[article] 
inL'ECOLE DES PARENTS > 616 (septembre-octobre 2015)

Titre :	L'ENFANT FACE A LA MORT DE SON PARENT : COMMENT L'ACCOMPAGNER ?
Type de document :	texte imprimé
Année :	2015
Matériel :	p. 19-36
Note générale :	bibliogr.
Descripteurs :	conte / deuil / développement de la personnalité / élève en difficulté / mémorisation / mort : biologie / orphelin / psychologie de l'adolescent / psychologie de l'enfant / réussite / sommeil / suicide / tradition orale
Résumé :	Accompagner l'enfant orphelin est l'affaire de tous, pas seulement du parent restant. Il faut l'inciter à exprimer sa souffrance et ses émotions puis, l'aider à se construire avec l'image du parent absent. Des contes du monde entier témoignent de l'empathie universelle que suscitent les orphelins de mère. La perte de la mère ouvre la porte à une série de malheurs dont ils finissent par être délivrés par une intervention extérieure. La structure et le sens des contes sont différents quand c'est le père qui meurt.
Nature du document :	Article de périodique

[article] L'ENFANT FACE A LA MORT DE SON PARENT : COMMENT L'ACCOMPAGNER ? [texte imprimé] . - 2015 . -  + p. 19-36.
bibliogr.
in L'ECOLE DES PARENTS > 616 (septembre-octobre 2015)

Descripteurs :	conte / deuil / développement de la personnalité / élève en difficulté / mémorisation / mort : biologie / orphelin / psychologie de l'adolescent / psychologie de l'enfant / réussite / sommeil / suicide / tradition orale
Résumé :	Accompagner l'enfant orphelin est l'affaire de tous, pas seulement du parent restant. Il faut l'inciter à exprimer sa souffrance et ses émotions puis, l'aider à se construire avec l'image du parent absent. Des contes du monde entier témoignent de l'empathie universelle que suscitent les orphelins de mère. La perte de la mère ouvre la porte à une série de malheurs dont ils finissent par être délivrés par une intervention extérieure. La structure et le sens des contes sont différents quand c'est le père qui meurt.
Nature du document :	Article de périodique