[article]
| Titre : |
LE GENRE EN QUESTIONS |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année : |
2014 |
| Matériel : |
p. 19-36 |
| Note générale : |
bibliogr. |
in L'ECOLE DES PARENTS > 607 (mars-avril 2014)
| Descripteurs : |
condition féminine / condition masculine / discrimination sexuelle / égalité professionnelle / femme / filière d'enseignement / homme / littérature de jeunesse / mixité / préjugé / représentation mentale / sexisme / sexualité
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| Résumé : |
Le concept de genre est, depuis quelques mois, au coeur d'une polémique féroce. Celle-ci véhicule son lot de fantasmes, d'inexactitudes et de manipulations. Pas facile de comprendre ce qui se joue dans un contexte aussi passionné ! Explications. Dans les formations de mécanique, d'électrotechnique, du bâtiment, les filles, minoritaires, subissent les propos et les attitudes sexistes de leurs camarades, et parfois même de leurs encadrants. Pourtant, favoriser la mixité et l'égalité entre les sexes est l'une des missions de l'Éducation nationale. Dans les manuels scolaires et la littérature de jeunesse, les deux sexes ne sont toujours pas égaux. L'un des enjeux du XXIe siècle consiste à penser la différence sans la hiérarchie. A reconnaître l'autre comme différent de soi et à considérer cete altérité comme une richesse. |
| Nature du document : |
Article de périodique |
[article] LE GENRE EN QUESTIONS [texte imprimé] . - 2014 . - + p. 19-36. bibliogr. in L'ECOLE DES PARENTS > 607 (mars-avril 2014)
| Descripteurs : |
condition féminine / condition masculine / discrimination sexuelle / égalité professionnelle / femme / filière d'enseignement / homme / littérature de jeunesse / mixité / préjugé / représentation mentale / sexisme / sexualité
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| Résumé : |
Le concept de genre est, depuis quelques mois, au coeur d'une polémique féroce. Celle-ci véhicule son lot de fantasmes, d'inexactitudes et de manipulations. Pas facile de comprendre ce qui se joue dans un contexte aussi passionné ! Explications. Dans les formations de mécanique, d'électrotechnique, du bâtiment, les filles, minoritaires, subissent les propos et les attitudes sexistes de leurs camarades, et parfois même de leurs encadrants. Pourtant, favoriser la mixité et l'égalité entre les sexes est l'une des missions de l'Éducation nationale. Dans les manuels scolaires et la littérature de jeunesse, les deux sexes ne sont toujours pas égaux. L'un des enjeux du XXIe siècle consiste à penser la différence sans la hiérarchie. A reconnaître l'autre comme différent de soi et à considérer cete altérité comme une richesse. |
| Nature du document : |
Article de périodique |
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