[article] 
inCahiers pédagogiques > 521 (mai 2015)

Titre :	CROISER DES DISCIPLINES, PARTAGER DES SAVOIRS
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	BLANQUART Francis (coord.) ; WALKOWIAK Céline (coord.)
Année :	2015
Matériel :	p. 11-56
Descripteurs :	CDI / équipe pédagogique / interdisciplinarité / outil pédagogique
Mots-clés :	travail de groupe : éducation  Projets pluridisciplinaires  transdisciplinarité  transfert de connaissances  travail en équipe  compétence transversale  évaluation des compétences  curriculum  co-intervention  co-animation  évaluation par compétences  Nouvelles technologies éducatives
Résumé :	Les pratiques communes, croisées, mises en synergie et en résonance, aident-elles les élèves à entrer dans la complexité des savoirs scolaires et dans les différentes cultures à construire à l’école ? Ce dossier montre à travers différentes pratiques de dispositifs comment entrer dans l’interdisciplinarité sans sacrifier aucunement les disciplines.
Nature du document :	Article de périodique

[article] CROISER DES DISCIPLINES, PARTAGER DES SAVOIRS [texte imprimé] / BLANQUART Francis (coord.) ; WALKOWIAK Céline (coord.) . - 2015 . -  + p. 11-56.
in Cahiers pédagogiques > 521 (mai 2015)

Descripteurs :	CDI / équipe pédagogique / interdisciplinarité / outil pédagogique
Mots-clés :	travail de groupe : éducation  Projets pluridisciplinaires  transdisciplinarité  transfert de connaissances  travail en équipe  compétence transversale  évaluation des compétences  curriculum  co-intervention  co-animation  évaluation par compétences  Nouvelles technologies éducatives
Résumé :	Les pratiques communes, croisées, mises en synergie et en résonance, aident-elles les élèves à entrer dans la complexité des savoirs scolaires et dans les différentes cultures à construire à l’école ? Ce dossier montre à travers différentes pratiques de dispositifs comment entrer dans l’interdisciplinarité sans sacrifier aucunement les disciplines.
Nature du document :	Article de périodique