[article]
| Titre : |
La motivation : d'où vient-elle ? Comment motiver autrui ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
LHERETE Héloïse |
| Année : |
2015 |
| Matériel : |
p. 32-51 |
in SCIENCES HUMAINES > 268 (mars 2015)
| Descripteurs : |
apprentissage cognitif / évaluation : enseignement / mathématiques : discipline / motivation / notation
|
| Mots-clés : |
addiction |
| Résumé : |
La recherche en sciences humaines a multiplié les théories et expériences depuis un demi-siècle, dans le sillon du béhaviorisme. Elle ne fournit pas la recette. Mais elle parvient à dissocier, avec de plus en plus de précision, les ingrédients nécessaires : le sentiment d’efficacité personnelle, la façon dont on aborde ses propres contre-performances, l’interaction avec une personne de confiance, la capacité d’autodétermination, le besoin de reconnaissance…Recourant aussi bien à la psychologie qu’aux sciences de l’éducation ou à l’addictologie, ce dossier dresse un état des lieux des savoirs actuels et dégage des pistes concrètes pour motiver les autres, et mieux se motiver soi-même, qu’il s’agisse d’arrêter de fumer, de lever des blocages professionnels ou de réussir un concours. |
| Nature du document : |
Article de périodique |
[article] La motivation : d'où vient-elle ? Comment motiver autrui ? [texte imprimé] / LHERETE Héloïse . - 2015 . - + p. 32-51. in SCIENCES HUMAINES > 268 (mars 2015)
| Descripteurs : |
apprentissage cognitif / évaluation : enseignement / mathématiques : discipline / motivation / notation
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| Mots-clés : |
addiction |
| Résumé : |
La recherche en sciences humaines a multiplié les théories et expériences depuis un demi-siècle, dans le sillon du béhaviorisme. Elle ne fournit pas la recette. Mais elle parvient à dissocier, avec de plus en plus de précision, les ingrédients nécessaires : le sentiment d’efficacité personnelle, la façon dont on aborde ses propres contre-performances, l’interaction avec une personne de confiance, la capacité d’autodétermination, le besoin de reconnaissance…Recourant aussi bien à la psychologie qu’aux sciences de l’éducation ou à l’addictologie, ce dossier dresse un état des lieux des savoirs actuels et dégage des pistes concrètes pour motiver les autres, et mieux se motiver soi-même, qu’il s’agisse d’arrêter de fumer, de lever des blocages professionnels ou de réussir un concours. |
| Nature du document : |
Article de périodique |
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La motivation in SCIENCES HUMAINES, 268 (mars 2015)
