[article]
| Titre : |
SAVOIR NAGER |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année : |
2014 |
in EP&S ; Education physique et sport > 361 (mai-juin-juillet 2014)
| Descripteurs : |
EPS / évaluation : enseignement / natation / peur / sport aquatique
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| Résumé : |
Savoir nager : un enjeu à la fois sociétal, éducatif et sportif. Si savoir nager est indispensable à l'autonomie du citoyen, on n'apprend pas à nager de la même façon suivant le continent qu'on habite.Savoir nager s'appuie sur des représentations de l'eau qui se définissent culturellement. Un premier éclairage du dossier qui invite également à comprendre que le savoir nager est indissociable des connaissances théoriques, des courants pédagogiques, et des missions assignées à l'école. Ce dossier évoque également les leviers et les moyens d'action pour atteindre la réussite de tous et interroge la question de l'évaluation.
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| Nature du document : |
Article de périodique |
[article] SAVOIR NAGER [texte imprimé] . - 2014. in EP&S ; Education physique et sport > 361 (mai-juin-juillet 2014)
| Descripteurs : |
EPS / évaluation : enseignement / natation / peur / sport aquatique
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| Résumé : |
Savoir nager : un enjeu à la fois sociétal, éducatif et sportif. Si savoir nager est indispensable à l'autonomie du citoyen, on n'apprend pas à nager de la même façon suivant le continent qu'on habite.Savoir nager s'appuie sur des représentations de l'eau qui se définissent culturellement. Un premier éclairage du dossier qui invite également à comprendre que le savoir nager est indissociable des connaissances théoriques, des courants pédagogiques, et des missions assignées à l'école. Ce dossier évoque également les leviers et les moyens d'action pour atteindre la réussite de tous et interroge la question de l'évaluation.
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| Nature du document : |
Article de périodique |
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SAVOIR NAGER in EP&S ; Education physique et sport, 361 (mai-juin-juillet 2014)
