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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLe bonheur, modes d'emploi in Les grands dossiers des sciences humaines, 35 (juin-juillet-août 2014)
Titre : Le bonheur, modes d'emploi Type de document : texte imprimé Année : 2014 Matériel : p. 3-78 Note générale : Bibliogr.
in Les grands dossiers des sciences humaines > 35 (juin-juillet-août 2014)Descripteurs : Antiquité / art / bonheur / famille / nature / peur / philosophe / philosophie / question philosophique / religion / Renaissance / société / utopie Résumé : À tout prendre, est-ce un art ? Une science ? Une décision ? Un apprentissage ? Un coup de chance ? Une illusion ? Est-ce que, vraiment, c’était mieux avant ? Est-ce que les lendemains vont chanter ? La misère serait-elle moins pénible au soleil ? Le bonheur est-il un tout supérieur à la somme des petits plaisirs ? Nous tombe-t-il dans le bec, ou faut-il le chercher avec les dents ? Le bonheur, tout le monde en parle, mais bien peu montrent l’exemple. Ici, vous allez découvrir l’opinion des philosophes, psychologues, économistes, historiens, géographes, anthropologues, sociologues, qui s’intéressent très sérieusement au sujet. Nature du document : Article de périodique [article] Le bonheur, modes d'emploi [texte imprimé] . - 2014 . - + p. 3-78.
Bibliogr.
in Les grands dossiers des sciences humaines > 35 (juin-juillet-août 2014)
Descripteurs : Antiquité / art / bonheur / famille / nature / peur / philosophe / philosophie / question philosophique / religion / Renaissance / société / utopie Résumé : À tout prendre, est-ce un art ? Une science ? Une décision ? Un apprentissage ? Un coup de chance ? Une illusion ? Est-ce que, vraiment, c’était mieux avant ? Est-ce que les lendemains vont chanter ? La misère serait-elle moins pénible au soleil ? Le bonheur est-il un tout supérieur à la somme des petits plaisirs ? Nous tombe-t-il dans le bec, ou faut-il le chercher avec les dents ? Le bonheur, tout le monde en parle, mais bien peu montrent l’exemple. Ici, vous allez découvrir l’opinion des philosophes, psychologues, économistes, historiens, géographes, anthropologues, sociologues, qui s’intéressent très sérieusement au sujet. Nature du document : Article de périodique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité U.BIN CFP ARRADON CDI 006845 Disponible L'IMAGINAIRE CONTEMPORAIN / 1999
Titre : L'IMAGINAIRE CONTEMPORAIN Type de document : texte imprimé Année : 1999 Matériel : p. 20-33 Note générale : bibliogr. Descripteurs : fantasme / imaginaire / modernité / mythe / organisation sociale / psychisme / tourisme / utopie Résumé : Rêveries, fantasmes, fictions, utopies, mythes foisonnent dans notre quotidien. Mais à quoi peuvent-ils bien servir dans une société rationalisée comme la nôtre ? Genre : dossier L'IMAGINAIRE CONTEMPORAIN [texte imprimé] . - 1999 . - + p. 20-33.
bibliogr.
Descripteurs : fantasme / imaginaire / modernité / mythe / organisation sociale / psychisme / tourisme / utopie Résumé : Rêveries, fantasmes, fictions, utopies, mythes foisonnent dans notre quotidien. Mais à quoi peuvent-ils bien servir dans une société rationalisée comme la nôtre ? Genre : dossier Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Immobilisme et novation dans l'éducation scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Avanzini, Guy Editeur : Privat, 1975 Description : 318 p. Note générale : bibliogr.
indexDescripteurs : activité d'éveil / adaptation / adolescence / agressivité / alphabétisation / aménagement du temps scolaire / analyse institutionnelle / anarchisme / animation pédagogique / audiovisuel / autonomie / bilinguisme / bureaucratie / christianisme / classe de perfectionnement / communisme / Conseil de l'Europe / coopération scolaire / créativité / croissance économique / culture / darwinisme / déclaration des droits de l'homme / démocratie / didactique / dyslexie / EAO / échec scolaire / école élémentaire / école maternelle / économie capitaliste / éducation civique / éducation nouvelle / éducation permanente / effectif scolaire / enseignement / enseignement privé / enseignement programmé / EPS / évolution / foyer socio-éducatif / groupe de niveaux / innovation / laïcité / lutte des classes / marxisme / mathématique / média / méthode active / méthode Freinet / méthode pédagogique / motivation / nation / non-directivité / notation / obligation scolaire / ordre religieux / orthographe / pacifisme / parent d'élève / pédagogie de soutien / pédagogie institutionnelle / philosophie / politique / psychanalyse / psychologie génétique / recherche pédagogique / sciences humaines / scolarisation / socialisme / société / sociologie / syndicalisme / technocratie / théorie de l'apprentissage / utopie / vie politique Mots-clés : Binet, Alfred : 1857-1911 Montaigne, Michel Eyquem de : 1533-1592 Freinet, Célestin : 1896-1966 Erasme : 1469-1536 Durkeim, Emile : 1858-1917 Ferrière, Adolphe : 1879-1960 Piaget, Jean : 1896-1980 Montessori, Maria : 1870-1952 Bourdier, Pierre : 1930- Dewey, John : 1859-1952 Faure, Edgard : 1908-1988 Illich, Ivan : 1926- Rogers, Carl Ransom : 1902-1987 Nature du document : Ouvrage Immobilisme et novation dans l'éducation scolaire [texte imprimé] / Avanzini, Guy . - Privat, 1975 . - 318 p.
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Descripteurs : activité d'éveil / adaptation / adolescence / agressivité / alphabétisation / aménagement du temps scolaire / analyse institutionnelle / anarchisme / animation pédagogique / audiovisuel / autonomie / bilinguisme / bureaucratie / christianisme / classe de perfectionnement / communisme / Conseil de l'Europe / coopération scolaire / créativité / croissance économique / culture / darwinisme / déclaration des droits de l'homme / démocratie / didactique / dyslexie / EAO / échec scolaire / école élémentaire / école maternelle / économie capitaliste / éducation civique / éducation nouvelle / éducation permanente / effectif scolaire / enseignement / enseignement privé / enseignement programmé / EPS / évolution / foyer socio-éducatif / groupe de niveaux / innovation / laïcité / lutte des classes / marxisme / mathématique / média / méthode active / méthode Freinet / méthode pédagogique / motivation / nation / non-directivité / notation / obligation scolaire / ordre religieux / orthographe / pacifisme / parent d'élève / pédagogie de soutien / pédagogie institutionnelle / philosophie / politique / psychanalyse / psychologie génétique / recherche pédagogique / sciences humaines / scolarisation / socialisme / société / sociologie / syndicalisme / technocratie / théorie de l'apprentissage / utopie / vie politique Mots-clés : Binet, Alfred : 1857-1911 Montaigne, Michel Eyquem de : 1533-1592 Freinet, Célestin : 1896-1966 Erasme : 1469-1536 Durkeim, Emile : 1858-1917 Ferrière, Adolphe : 1879-1960 Piaget, Jean : 1896-1980 Montessori, Maria : 1870-1952 Bourdier, Pierre : 1930- Dewey, John : 1859-1952 Faure, Edgard : 1908-1988 Illich, Ivan : 1926- Rogers, Carl Ransom : 1902-1987 Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.7.AVA CFP ARRADON CDI 001232 Disponible
Titre : La linguistique, la grammaire et l'école : 1750-1914 Type de document : texte imprimé Auteurs : Delesalle, Simone ; Chevalier, Jean-Claude Editeur : Colin, 1986 Collection : Linguistique Matériel : 368 p. Note générale : bibliogr. Descripteurs : analogie / courant philosophique / discours / école militaire / encyclopédie / épistémologie / établissement d'enseignement / grammaire / langage / linguistique / logique / lycée / mathématique / médecine / méthodologie / pédagogie / philosophie / Restauration : 1815-1830 / Révolution française : 1789-1799 / Second Empire : 1852-1870 / sémantique / Troisième République : 1870-1940 / typologie / utopie Mots-clés : Port-Royal : Yvelines Marsais, César Chesnau du : 1679-1756 Condillac, Etienne Bonnet de : 1715-1780 Lhomond, abbé Charles : 1727-1794 Bréal, Michel : 1832-1915 Cousin, Victor : 1792-1867 Comte, Auguste : 1798-1857 Maus, Marcel : 1872-1950 Vaugelas, Claude de : 1585-1650 Beauzée, Nicolas : 1717-1789 Tarde, Gabriel : 1843-1904 Weil, Henri La linguistique, la grammaire et l'école : 1750-1914 [texte imprimé] / Delesalle, Simone ; Chevalier, Jean-Claude . - Colin, 1986 . - + 368 p.. - (Linguistique) .
bibliogr.
Descripteurs : analogie / courant philosophique / discours / école militaire / encyclopédie / épistémologie / établissement d'enseignement / grammaire / langage / linguistique / logique / lycée / mathématique / médecine / méthodologie / pédagogie / philosophie / Restauration : 1815-1830 / Révolution française : 1789-1799 / Second Empire : 1852-1870 / sémantique / Troisième République : 1870-1940 / typologie / utopie Mots-clés : Port-Royal : Yvelines Marsais, César Chesnau du : 1679-1756 Condillac, Etienne Bonnet de : 1715-1780 Lhomond, abbé Charles : 1727-1794 Bréal, Michel : 1832-1915 Cousin, Victor : 1792-1867 Comte, Auguste : 1798-1857 Maus, Marcel : 1872-1950 Vaugelas, Claude de : 1585-1650 Beauzée, Nicolas : 1717-1789 Tarde, Gabriel : 1843-1904 Weil, Henri Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 37:93.DEL inconnu CDI 001231 Disponible
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