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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheUNE ASPIRATION AU SENS A SAISIR... / SOBOCINSKI Aurélie in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, 342 (avril-mai 2011)
[article]
Titre : UNE ASPIRATION AU SENS A SAISIR... Type de document : texte imprimé Auteurs : SOBOCINSKI Aurélie ; LERAY Virginie Année : 2011 Matériel : - un cahier détachable au centre du numéro : p. 30-40
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > 342 (avril-mai 2011)Descripteurs : enfant : famille / identité / perception d'autrui / perception de soi / relation interpersonnelle / spiritualité Résumé : Face à tous les bouleversements culturels, moraux et religieux, face aux modifications du rapport au temps des dernières décennies, comment la jeunesse envisage-t-elle les questions fondamentales du commencement, du sens et de l'accomplissement de la vie ? Qu'est-ce qui aujourd'hui l'"anime", lui donne à vivre, à respirer, à résister, à espérer ? Quelle place pour une "spiritualité" dans son existence, eu égard à cette nouvelle donne ? Les représentations trop simplistes - fin d'une culture de la transmission au profit d'une logique de l'expérimentation, triomphe d'une religion à la carte, disparition des rites d'initiation, estompage des modèles - doivent être reconsidérées et complétées Nature du document : Article de périodique [article] UNE ASPIRATION AU SENS A SAISIR... [texte imprimé] / SOBOCINSKI Aurélie ; LERAY Virginie . - 2011 . - + - un cahier détachable au centre du numéro : p. 30-40.
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > 342 (avril-mai 2011)
Descripteurs : enfant : famille / identité / perception d'autrui / perception de soi / relation interpersonnelle / spiritualité Résumé : Face à tous les bouleversements culturels, moraux et religieux, face aux modifications du rapport au temps des dernières décennies, comment la jeunesse envisage-t-elle les questions fondamentales du commencement, du sens et de l'accomplissement de la vie ? Qu'est-ce qui aujourd'hui l'"anime", lui donne à vivre, à respirer, à résister, à espérer ? Quelle place pour une "spiritualité" dans son existence, eu égard à cette nouvelle donne ? Les représentations trop simplistes - fin d'une culture de la transmission au profit d'une logique de l'expérimentation, triomphe d'une religion à la carte, disparition des rites d'initiation, estompage des modèles - doivent être reconsidérées et complétées Nature du document : Article de périodique
Titre : Bibi Type de document : texte imprimé Auteurs : ELZBIETA Editeur : Ecole des Loisirs, 1999 Collection : PASTEL Matériel : non paginé ISBN/ISSN : 978-2-211-04786-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : famille monoparentale / identité Mots-clés : relation maman enfants Résumé : Il était une fois une reine qui s'appelait Maman. Cette reine avait un secret. Elle était fâchée avec le roi et vivait dans un autre château avec son fils unique: MOI! Nature du document : Ouvrage Niveau : Cycle 2 Bibi [texte imprimé] / ELZBIETA . - Ecole des Loisirs, 1999 . - + non paginé. - (PASTEL) .
ISBN : 978-2-211-04786-9
Langues : Français (fre)
Descripteurs : famille monoparentale / identité Mots-clés : relation maman enfants Résumé : Il était une fois une reine qui s'appelait Maman. Cette reine avait un secret. Elle était fâchée avec le roi et vivait dans un autre château avec son fils unique: MOI! Nature du document : Ouvrage Niveau : Cycle 2 Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité A.ELZ CFP ARRADON CDI 009691 Disponible Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.21 DOL inconnu CDI 003031 Disponible
[article]
Titre : Devenir garçon, devenir fille Type de document : texte imprimé Auteurs : MOLENAT Xavier Année : 2014 Matériel : p. 26-49
in SCIENCES HUMAINES > 261 (juillet 2014)Descripteurs : discrimination sexuelle / femme / fille / garçon / homme / identité / jouet / mixité / rite d'initiation / sexe / stéréotype Résumé : Au-delà de l’opposition canonique entre sciences de la nature (biologie, neurosciences) et sciences sociales (histoire, sociologie), d’autres pistes sont explorées pour comprendre comment et pourquoi filles et garçons se conforment aux stéréotypes et aux normes en matière d’éducation, de jouets, de sport… ou au contraire s’en émancipent. La psychologie montre que l’acquisition d’une identité sexuée est un processus beaucoup plus long et chaotique qu’on l’imaginait. En décrivant les enfances d’ailleurs, l’anthropologie nous montre la diversité des manières de produire des filles et des garçons dans le monde. Et les cas des enfants ne se reconnaissant pas dans cette catégorisation binaire nous montrent que la question ne saurait se réduire à l’alternative nature/culture qui, ici comme ailleurs, tend à devenir obsolète. Comment devient-on fille, comment devient-on garçon ? Pour le comprendre, il serait temps de sortir des débats… Nature du document : Article de périodique [article] Devenir garçon, devenir fille [texte imprimé] / MOLENAT Xavier . - 2014 . - + p. 26-49.
in SCIENCES HUMAINES > 261 (juillet 2014)
Descripteurs : discrimination sexuelle / femme / fille / garçon / homme / identité / jouet / mixité / rite d'initiation / sexe / stéréotype Résumé : Au-delà de l’opposition canonique entre sciences de la nature (biologie, neurosciences) et sciences sociales (histoire, sociologie), d’autres pistes sont explorées pour comprendre comment et pourquoi filles et garçons se conforment aux stéréotypes et aux normes en matière d’éducation, de jouets, de sport… ou au contraire s’en émancipent. La psychologie montre que l’acquisition d’une identité sexuée est un processus beaucoup plus long et chaotique qu’on l’imaginait. En décrivant les enfances d’ailleurs, l’anthropologie nous montre la diversité des manières de produire des filles et des garçons dans le monde. Et les cas des enfants ne se reconnaissant pas dans cette catégorisation binaire nous montrent que la question ne saurait se réduire à l’alternative nature/culture qui, ici comme ailleurs, tend à devenir obsolète. Comment devient-on fille, comment devient-on garçon ? Pour le comprendre, il serait temps de sortir des débats… Nature du document : Article de périodique
Titre : Écolier et citoyen : instruction civique et morale Type de document : texte imprimé Auteurs : Carlier Isabelle ; Le Van Gong Angélique Editeur : Paris : Hachette éducation, DL 2012 Collection : ?Les ?Dossiers Hachette Matériel : 1 vol. (63 p.) ; couv. ill. en coul., ill. en coul. ; 29 cm ISBN/ISSN : 978-2-01-117911-1 Langues : Français (fre) Descripteurs : citoyenneté / identité / santé Nature du document : Ouvrage Niveau : Cycle 2 Écolier et citoyen : instruction civique et morale [texte imprimé] / Carlier Isabelle ; Le Van Gong Angélique . - Paris : Hachette éducation, DL 2012 . - + 1 vol. (63 p.) ; couv. ill. en coul., ill. en coul. ; 29 cm. - (?Les ?Dossiers Hachette) .
ISBN : 978-2-01-117911-1
Langues : Français (fre)
Descripteurs : citoyenneté / identité / santé Nature du document : Ouvrage Niveau : Cycle 2 Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.83 man HAT 12 ISFEC Vannes Arradon CDI 013770 Disponible L'espoir Breton du XXIe siècle : La Bretagne en âge de réveil / LETELLIER, Georges / Coop Breizh (1998)
PermalinkFAMILLES : SE CONSTRUIRE, S'ENTRAIDER in L'ECOLE DES PARENTS, 609 (juillet-août 2014)
PermalinkFAMILLES : SE CONSTRUIRE, S'ENTRAIDER in L'ECOLE DES PARENTS, 609 (juillet-août 2014)
PermalinkPermalinkL'individu, secrets de fabrication in SCIENCES HUMAINES, 256 (février 2014)
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