Apprendre à apprendre la méthodologie à l'école / Van Cleef, Robert / Magnard (1996)

Public ISBD Titre : Apprendre à apprendre la méthodologie à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Van Cleef, Robert ; Viel, Michèle Editeur : Magnard, 1996 Collection : Les guides Magnard Matériel : 207 p. Note générale : bibliogr. tableaux Descripteurs : courant philosophique / cycle à l'école primaire / cycle des apprentissages fondamentaux / dictionnaire / didactique des disciplines / doute / élève / enfance / enseignant / épistémologie / erreur / expérience / expression écrite / grammaire / idée / lecture / méthode Freinet / méthodologie / morale / outil pédagogique / parent d'élève / parole / pédagogie / programme d'enseignement / raison / source d'information / système éducatif / vérité Mots-clés : Bernard, Claude : 1813-1878  Bachelard, Gaston : 1884-1962  Descartes, René : 1596-1650  Freinet, Célestin : 1896-1966  Piaget, Jean : 1896-1980  Charrier, Charles : Apprendre à apprendre la méthodologie à l'école [texte imprimé] / Van Cleef, Robert ; Viel, Michèle . - Magnard, 1996 . -  + 207 p.. - (Les guides Magnard) . bibliogr. tableaux Descripteurs : courant philosophique / cycle à l'école primaire / cycle des apprentissages fondamentaux / dictionnaire / didactique des disciplines / doute / élève / enfance / enseignant / épistémologie / erreur / expérience / expression écrite / grammaire / idée / lecture / méthode Freinet / méthodologie / morale / outil pédagogique / parent d'élève / parole / pédagogie / programme d'enseignement / raison / source d'information / système éducatif / vérité Mots-clés : Bernard, Claude : 1813-1878  Bachelard, Gaston : 1884-1962  Descartes, René : 1596-1650  Freinet, Célestin : 1896-1966  Piaget, Jean : 1896-1980  Charrier, Charles :

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37.02 VAN	inconnu	CDI	001064	Disponible

L'enseignement scientifique : comment faire pour que "ça marche" ? / Vecchi, Gérard de / Z'éditions (1987)

Public ISBD Titre : L'enseignement scientifique : comment faire pour que "ça marche" ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vecchi, Gérard de ; Giordan, André Editeur : Z'éditions, 1987 Collection : Guides pratiques Matériel : 206 p. : ill. Note générale : bibliogr. index Descripteurs : ADN / air / alimentation / appareil respiratoire / apprentissage cognitif / astronomie : science / atome / cellule / chaleur / changement d'état / circulation sanguine / combustion / croissance végétale / dent / digestion / écosystème / électricité : physique / élément chimique / évaluation / idée / lumière / masse : physique / optique / pédagogie centrée sur l'apprenant / pédagogie du projet / photosynthèse / reproduction animale / scientifique / squelette / structure chimique / système nerveux / température : physique / travail en classe L'enseignement scientifique : comment faire pour que "ça marche" ? [texte imprimé] / Vecchi, Gérard de ; Giordan, André . - Z'éditions, 1987 . -  + 206 p. : ill.. - (Guides pratiques) . bibliogr. index Descripteurs : ADN / air / alimentation / appareil respiratoire / apprentissage cognitif / astronomie : science / atome / cellule / chaleur / changement d'état / circulation sanguine / combustion / croissance végétale / dent / digestion / écosystème / électricité : physique / élément chimique / évaluation / idée / lumière / masse : physique / optique / pédagogie centrée sur l'apprenant / pédagogie du projet / photosynthèse / reproduction animale / scientifique / squelette / structure chimique / système nerveux / température : physique / travail en classe

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372.3 VEC	CFP ARRADON	CDI	013962	Disponible
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J'apprends à lire avec Mini-loup : méthode de lecture, cahier d'activités 2, CP C2 N2 / Mettoudi, Chantal / Hachette (2000)

Public ISBD Titre : J'apprends à lire avec Mini-loup : méthode de lecture, cahier d'activités 2, CP C2 N2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Mettoudi, Chantal ; Tempez, Pascale ; Yaïche, Alain ; Matter, Philippe Editeur : Hachette, 2000 Matériel : 96 p. : ill. Descripteurs : apprentissage de la lecture / art du spectacle / cheval / exercice écrit / exercice oral / idée / jeu littéraire / langue / lecture / méthode de lecture / savane / vocabulaire Niveau : C2, N2, CP Discipline : Français J'apprends à lire avec Mini-loup : méthode de lecture, cahier d'activités 2, CP C2 N2 [texte imprimé] / Mettoudi, Chantal ; Tempez, Pascale ; Yaïche, Alain ; Matter, Philippe . - Hachette, 2000 . -  + 96 p. : ill. Descripteurs : apprentissage de la lecture / art du spectacle / cheval / exercice écrit / exercice oral / idée / jeu littéraire / langue / lecture / méthode de lecture / savane / vocabulaire Niveau : C2, N2, CP Discipline : Français

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372.41man.HAC	Français	CDI	003594	Disponible

LE PRAGMATISME : à quoi servent les idées ? / DORTIER Jean-François / 1999

Public ISBD Titre : LE PRAGMATISME : à quoi servent les idées ? Type de document : texte imprimé Auteurs : DORTIER Jean-François Année : 1999 Matériel : p. 42-44 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : courant philosophique / idée / méthode pédagogique / pragmatisme Mots-clés : James, William  Dewey, John  Sanders Peirce, Charles Résumé : Cet article retrace l'histoire du pragmatisme : des thèses intiales de Charles Sanders Pierce, William James et John Dewey au "néo-pragmatisme" de Richard Rorty. LE PRAGMATISME : à quoi servent les idées ? [texte imprimé] / DORTIER Jean-François . - 1999 . -  + p. 42-44. Bibliogr. Descripteurs : courant philosophique / idée / méthode pédagogique / pragmatisme Mots-clés : James, William  Dewey, John  Sanders Peirce, Charles Résumé : Cet article retrace l'histoire du pragmatisme : des thèses intiales de Charles Sanders Pierce, William James et John Dewey au "néo-pragmatisme" de Richard Rorty.

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LE PRAGMATISME : à quoi servent les idées ? / DORTIER Jean-François / 1999

Public ISBD Titre : LE PRAGMATISME : à quoi servent les idées ? Type de document : texte imprimé Auteurs : DORTIER Jean-François Année : 1999 Matériel : p. 42-44 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : courant philosophique / idée / méthode pédagogique / pragmatisme Mots-clés : James, William  Dewey, John  Sanders Peirce, Charles Résumé : Cet article retrace l'histoire du pragmatisme : des thèses intiales de Charles Sanders Pierce, William James et John Dewey au "néo-pragmatisme" de Richard Rorty. LE PRAGMATISME : à quoi servent les idées ? [texte imprimé] / DORTIER Jean-François . - 1999 . -  + p. 42-44. Bibliogr. Descripteurs : courant philosophique / idée / méthode pédagogique / pragmatisme Mots-clés : James, William  Dewey, John  Sanders Peirce, Charles Résumé : Cet article retrace l'histoire du pragmatisme : des thèses intiales de Charles Sanders Pierce, William James et John Dewey au "néo-pragmatisme" de Richard Rorty.

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Quelques outils pour l'aide au travail personnel des élèves / Collectif / CRDP Amiens (1995)

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Savoir c'est quoi ? / BRENIFER, Oscar / Nathan (2004)

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LA VIE DES IDEES / 1998

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