APPRENDRE A CHERCHER CHERCHER POUR APPRENDRE / HEURDIER-DESCHAMPS Lydie (coord.) in Cahiers pédagogiques, 508 (novembre 2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 508 (novembre 2013) Titre : APPRENDRE A CHERCHER CHERCHER POUR APPRENDRE Type de document : texte imprimé Auteurs : HEURDIER-DESCHAMPS Lydie (coord.) ; ZAKHARTCHOUK Jean-Michel (coord.) Année : 2013 Matériel : p. 10-56 Descripteurs : CDI / comportement des utilisateurs / documentation / média / mise à disposition de l'information / navigation hypertexte / organisation de données / outil pédagogique / produit documentaire / recherche de l'information / recherche documentaire / recherche documentaire informatisée / rôle de l'enseignant / source d'information / stratégie de recherche / technique documentaire / traitement de données / traitement de l'information Mots-clés : TICE  professionnel de l'information et de la documentation  éducation aux médias Résumé : Comment les élèves se débrouillent-ils d’une tâche de recherche, de tri et d’exploitation d’informations, en utilisant des supports papier ou numérique ? Comment les aider à développer ces compétences « info-documentaires », à passer de l’information identifiée au savoir assimilé et mobilisable ? Nature du document : Article de périodique [article] APPRENDRE A CHERCHER CHERCHER POUR APPRENDRE [texte imprimé] / HEURDIER-DESCHAMPS Lydie (coord.) ; ZAKHARTCHOUK Jean-Michel (coord.) . - 2013 . -  + p. 10-56. in Cahiers pédagogiques > 508 (novembre 2013) Descripteurs : CDI / comportement des utilisateurs / documentation / média / mise à disposition de l'information / navigation hypertexte / organisation de données / outil pédagogique / produit documentaire / recherche de l'information / recherche documentaire / recherche documentaire informatisée / rôle de l'enseignant / source d'information / stratégie de recherche / technique documentaire / traitement de données / traitement de l'information Mots-clés : TICE  professionnel de l'information et de la documentation  éducation aux médias Résumé : Comment les élèves se débrouillent-ils d’une tâche de recherche, de tri et d’exploitation d’informations, en utilisant des supports papier ou numérique ? Comment les aider à développer ces compétences « info-documentaires », à passer de l’information identifiée au savoir assimilé et mobilisable ? Nature du document : Article de périodique

Les enfants et la lecture interactive / Collectif / Internet (1999)

Public ISBD Titre : Les enfants et la lecture interactive Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif Editeur : Internet, 1999 Matériel : 50 p. Note générale : bibliogr. Descripteurs : 21e siècle / cédérom / culture / établissement d'enseignement / expression écrite / expression orale / hypertexte / Internet / lecture / lecture du support audiovisuel / littérature / littérature de jeunesse / méthode de lecture / multimédia / navigation hypertexte / ordinateur / PLAO / vidéotex interactif Les enfants et la lecture interactive [texte imprimé] / Collectif . - Internet, 1999 . -  + 50 p. bibliogr. Descripteurs : 21e siècle / cédérom / culture / établissement d'enseignement / expression écrite / expression orale / hypertexte / Internet / lecture / lecture du support audiovisuel / littérature / littérature de jeunesse / méthode de lecture / multimédia / navigation hypertexte / ordinateur / PLAO / vidéotex interactif

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372.41 COL	Français	CDI	001136	Disponible
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Implantation de courriel dans les écoles : Exigences à satisfaire afin d'assurer la protection des droits des personnes et le partage des responsabilités / ABRAN, France / CRDP Faculté de droit Université de Montréal (2000)

Public ISBD Titre : Implantation de courriel dans les écoles : Exigences à satisfaire afin d'assurer la protection des droits des personnes et le partage des responsabilités Type de document : texte imprimé Auteurs : ABRAN, France ; TRUDEL, Pierre Editeur : CRDP Faculté de droit Université de Montréal, 2000 Matériel : 23 p. Descripteurs : comportement des utilisateurs / droit des mineurs / droit des personnes / droit public / élève / enseignant / enseignement privé / enseignement public / établissement d'enseignement / information / Internet / messagerie électronique / navigation hypertexte / outil pédagogique / parent d'élève / pédagogie du contrat / programme d'enseignement / relation parent-enseignant / responsabilité / voie de transmission Nature du document : Ouvrage Implantation de courriel dans les écoles : Exigences à satisfaire afin d'assurer la protection des droits des personnes et le partage des responsabilités [texte imprimé] / ABRAN, France ; TRUDEL, Pierre . - CRDP Faculté de droit Université de Montréal, 2000 . -  + 23 p. Descripteurs : comportement des utilisateurs / droit des mineurs / droit des personnes / droit public / élève / enseignant / enseignement privé / enseignement public / établissement d'enseignement / information / Internet / messagerie électronique / navigation hypertexte / outil pédagogique / parent d'élève / pédagogie du contrat / programme d'enseignement / relation parent-enseignant / responsabilité / voie de transmission Nature du document : Ouvrage

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004.069.07.IMP	CFP ARRADON	CDI	003586	Disponible
004.069.07.IMP	CFP ARRADON	CDI	003587	Disponible

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