[article] 
inRecherche et Formation > 73 (2013)

Titre :	LA MOBILISATION D'UN ARTEFACT REGLEMANTAIRE DANS LA CADRE DE LA FORMATION D'ETUDIANTS EN STAPS
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	ELOI Serge ; UHLRICH Gilles
Année :	2013
Matériel :	P. 73-88
Descripteurs :	conceptualisation / démarche didactique / didactique / éducation physique / formateur / situation pédagogique
Mots-clés :	sciences et techniques des activités physiques et sportives  STAPS  pratiques physiques sportives et artistiques  PPSA
Résumé :	Nous analysons ici les conséquences de la mobilisation d’un artefact réglementaire en volley-ball lors de la formation initiale d’étudiants en STAPS. L’artefact permet, tout au long d’un processus de genèse instrumentale, de provoquer l’adéquation entre choix tactique approprié à la situation et choix d’une technique gestuelle adéquate. On observe que la conceptualisation de l’action à laquelle on aboutit provoque une progression des étudiants dans leur registre de lecture mais aussi dans leur registre de maîtrise.
Nature du document :	Article de périodique

[article] LA MOBILISATION D'UN ARTEFACT REGLEMANTAIRE DANS LA CADRE DE LA FORMATION D'ETUDIANTS EN STAPS [texte imprimé] / ELOI Serge ; UHLRICH Gilles . - 2013 . -  + P. 73-88.
in Recherche et Formation > 73 (2013)

Descripteurs :	conceptualisation / démarche didactique / didactique / éducation physique / formateur / situation pédagogique
Mots-clés :	sciences et techniques des activités physiques et sportives  STAPS  pratiques physiques sportives et artistiques  PPSA
Résumé :	Nous analysons ici les conséquences de la mobilisation d’un artefact réglementaire en volley-ball lors de la formation initiale d’étudiants en STAPS. L’artefact permet, tout au long d’un processus de genèse instrumentale, de provoquer l’adéquation entre choix tactique approprié à la situation et choix d’une technique gestuelle adéquate. On observe que la conceptualisation de l’action à laquelle on aboutit provoque une progression des étudiants dans leur registre de lecture mais aussi dans leur registre de maîtrise.
Nature du document :	Article de périodique