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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.9.LES CFP ARRADON CDI 001068 Disponible INCLURE LE HANDICAP / LERAY Virginie in ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES ; ECA, 339 (octobre-novembre 2010)
[article]
Titre : INCLURE LE HANDICAP Type de document : texte imprimé Auteurs : LERAY Virginie ; HORGUELIN Sylvie ; SOBOCINSKI Aurélie ; BERGER-BORDES Jean-Louis Année : 2010 Matériel : Encart détachable au centre du numéro : p. 30-40 Note générale : Associations, bibliogr., filmogr., sites Internet
in ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES ; ECA > 339 (octobre-novembre 2010)Descripteurs : anthropologie : science / éducation spécialisée / élève / enseignement privé / établissement d'enseignement / handicap / handicap mental / handicap moteur / handicap physique / handicapé / pédagogie différenciée Mots-clés : assistant pédagogique élève à besoins éducatifs particuliers ASH Adaptation scolaire et scolarisation des enfants handicapés AVS Auxiliaire de vie scolaire ULIS Unité localisée d'inclusion scolaire accessibilité enseignement catholique Résumé : Depuis l'évolution quantitative manifeste de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers jusqu'aux entreprises dont le recrutement s'ouvre au handicap pour éviter des pénalités financières, la loi de 2005 a fait évoluer les mentalités. A l'école, creuset de l'éducation à ce changement, ce mouvement s'accompagne de profondes interrogations sur le fondement d'un système sélectif et donc générateur d'exclusion.
L'accueil des élèves porteurs de handicap doit y être vécu comme une chance de développer une pédagogie différenciée, respectueuse de l'humanité de chacun. Il impose aussi de construire de nouveaux équilibres avec les familles, les acteurs psychosociaux, au sein des réseaux diocésains. Face à l'ampleur de la tâche, le manque de moyens, en formation et en accompagnement, peut générer des crispations. De la faculté d'adaptation de l'école dépend pourtant l'émergence d'une société qui saura reconnaître les talents et besoins particuliers de tous ainsi que la valeur subjective de la norme.Nature du document : Article de périodique [article] INCLURE LE HANDICAP [texte imprimé] / LERAY Virginie ; HORGUELIN Sylvie ; SOBOCINSKI Aurélie ; BERGER-BORDES Jean-Louis . - 2010 . - + Encart détachable au centre du numéro : p. 30-40.
Associations, bibliogr., filmogr., sites Internet
in ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES ; ECA > 339 (octobre-novembre 2010)
Descripteurs : anthropologie : science / éducation spécialisée / élève / enseignement privé / établissement d'enseignement / handicap / handicap mental / handicap moteur / handicap physique / handicapé / pédagogie différenciée Mots-clés : assistant pédagogique élève à besoins éducatifs particuliers ASH Adaptation scolaire et scolarisation des enfants handicapés AVS Auxiliaire de vie scolaire ULIS Unité localisée d'inclusion scolaire accessibilité enseignement catholique Résumé : Depuis l'évolution quantitative manifeste de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers jusqu'aux entreprises dont le recrutement s'ouvre au handicap pour éviter des pénalités financières, la loi de 2005 a fait évoluer les mentalités. A l'école, creuset de l'éducation à ce changement, ce mouvement s'accompagne de profondes interrogations sur le fondement d'un système sélectif et donc générateur d'exclusion.
L'accueil des élèves porteurs de handicap doit y être vécu comme une chance de développer une pédagogie différenciée, respectueuse de l'humanité de chacun. Il impose aussi de construire de nouveaux équilibres avec les familles, les acteurs psychosociaux, au sein des réseaux diocésains. Face à l'ampleur de la tâche, le manque de moyens, en formation et en accompagnement, peut générer des crispations. De la faculté d'adaptation de l'école dépend pourtant l'émergence d'une société qui saura reconnaître les talents et besoins particuliers de tous ainsi que la valeur subjective de la norme.Nature du document : Article de périodique ON INNOVE ! : 5 ans d'initiatives / Collectif in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, HS (mai 2013)
[article]
Titre : ON INNOVE ! : 5 ans d'initiatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif Année : 2013 Matériel : 46 p.
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > HS (mai 2013)Descripteurs : adolescence / aménagement du temps scolaire / cirque / classe relais / collège / comportement / CPGE / création d'entreprise / école maternelle / égalité professionnelle / enseignement élémentaire / enseignement supérieur / étude de projet / expérience professionnelle / expérimentation pédagogique / gestion de la production / handicap moteur / handicap physique / intelligence / lycée / mixité / motivation / pré-élémentaire petite section / relation école-entreprise / science / support numérique / technologie Mots-clés : autonomie : psychologie enseignement catholique lien intergénérationnel La Main à la pâte Etablissement de réinsertion scolaire ERS TBI Tableau Blanc Interactif Résumé : De l'enseignement primaire à la formation post-Bac, un florilège d'initiatives qui ouvrent la voie à un renouvellement de l'enseignement.
Chaque article est déjà paru dans un numéro d'ECA, entre 2007 et 2013.Nature du document : Article de périodique [article] ON INNOVE ! : 5 ans d'initiatives [texte imprimé] / Collectif . - 2013 . - + 46 p.
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > HS (mai 2013)
Descripteurs : adolescence / aménagement du temps scolaire / cirque / classe relais / collège / comportement / CPGE / création d'entreprise / école maternelle / égalité professionnelle / enseignement élémentaire / enseignement supérieur / étude de projet / expérience professionnelle / expérimentation pédagogique / gestion de la production / handicap moteur / handicap physique / intelligence / lycée / mixité / motivation / pré-élémentaire petite section / relation école-entreprise / science / support numérique / technologie Mots-clés : autonomie : psychologie enseignement catholique lien intergénérationnel La Main à la pâte Etablissement de réinsertion scolaire ERS TBI Tableau Blanc Interactif Résumé : De l'enseignement primaire à la formation post-Bac, un florilège d'initiatives qui ouvrent la voie à un renouvellement de l'enseignement.
Chaque article est déjà paru dans un numéro d'ECA, entre 2007 et 2013.Nature du document : Article de périodique



