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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheÉvaluer les apprentissages / Bruxelles : De Boeck (DL 2008)
Titre : Évaluer les apprentissages : les apports de la psychologie cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégoire Jacques Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck, DL 2008 Collection : Perspectives en éducation & formation Description : 241 p. Matériel : 1 vol. ; couv. ill. ; 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-8041-5717-3 Note générale : Bibliogr. p. 219-235. Index Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage cognitif Mots-clés : Évaluation en éducation Apprentissage, Troubles de l' En ligne : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb412372642 Format de la ressource : Lien internet Évaluer les apprentissages : les apports de la psychologie cognitive [texte imprimé] / Grégoire Jacques . - 2e éd. . - Bruxelles : De Boeck, DL 2008 . - 241 p. + 1 vol. ; couv. ill. ; 24 cm. - (Perspectives en éducation & formation) .
ISBN : 978-2-8041-5717-3
Bibliogr. p. 219-235. Index
Langues : Français (fre)
Descripteurs : apprentissage cognitif Mots-clés : Évaluation en éducation Apprentissage, Troubles de l' En ligne : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb412372642 Format de la ressource : Lien internet Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.15 GRE CFP ARRADON CDI 012101 Disponible
Titre : Régulation des apprentissages en situation scolaire et en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Réseau international de recherche en éducation et formation ; Allal Linda ; Mottier Lopez Lucie Editeur : Bruxelles : De Boeck, DL 2007 Collection : Perspectives en éducation & formation Description : 287 p. Matériel : 1 vol. ; ill., couv. ill. ; 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-8041-5314-4 Note générale : Textes remaniés de communications présentées à un symposium organisé dans le cadre de la réunion du Réseau Éducation formation, tenue à l'Université de Genève, les 18,19 et 20 septembre 2003
Bibliogr. p. 247-267. IndexLangues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage cognitif Mots-clés : Apprentissage contextualisé Nature du document : Ouvrage En ligne : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb409934012 Format de la ressource : Lien internet Régulation des apprentissages en situation scolaire et en formation [texte imprimé] / Réseau international de recherche en éducation et formation ; Allal Linda ; Mottier Lopez Lucie . - Bruxelles : De Boeck, DL 2007 . - 287 p. + 1 vol. ; ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Perspectives en éducation & formation) .
ISBN : 978-2-8041-5314-4
Textes remaniés de communications présentées à un symposium organisé dans le cadre de la réunion du Réseau Éducation formation, tenue à l'Université de Genève, les 18,19 et 20 septembre 2003
Bibliogr. p. 247-267. Index
Langues : Français (fre)
Descripteurs : apprentissage cognitif Mots-clés : Apprentissage contextualisé Nature du document : Ouvrage En ligne : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb409934012 Format de la ressource : Lien internet Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.15 ALL CFP ARRADON CDI 012039 Disponible 370.15 ALL CFP ARRADON CDI 012062 Disponible
Titre : Le sens du savoir : éléments pour une théorie de l'action conjointe en didactique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sensevy Gérard Editeur : Bruxelles : De Boeck, DL 2011 Collection : Perspectives en éducation & formation Matériel : 1 vol. (796 p.) ; couv. ill. ; 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-8041-6345-7 Note générale : Bibliogr. p. 745-769. Index Langues : Français (fre) Descripteurs : didactique Mots-clés : Interaction en éducation Nature du document : Ouvrage Le sens du savoir : éléments pour une théorie de l'action conjointe en didactique [texte imprimé] / Sensevy Gérard . - Bruxelles : De Boeck, DL 2011 . - + 1 vol. (796 p.) ; couv. ill. ; 24 cm. - (Perspectives en éducation & formation) .
ISBN : 978-2-8041-6345-7
Bibliogr. p. 745-769. Index
Langues : Français (fre)
Descripteurs : didactique Mots-clés : Interaction en éducation Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.7 SEN ISFEC Vannes Arradon CDI 013811 Disponible
Titre : Le tiers éducatif : une nouvelle relation pégagogique ; figures et fonctions du tiers en éducation et formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Xypas Constantin ; Fabre Michel ; Hétier Renaud Editeur : Bruxelles : De Boeck, DL 2011 Collection : Perspectives en éducation & formation Description : 191 p. Matériel : 1 vol. ; couv. ill. ; 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-8041-6346-4 Note générale : Bibliogr. p. 177-185
Diff. en FranceLangues : Français (fre) Mots-clés : Constructivisme (psychologie) Relations maître-élève Nature du document : Ouvrage Le tiers éducatif : une nouvelle relation pégagogique ; figures et fonctions du tiers en éducation et formation [texte imprimé] / Xypas Constantin ; Fabre Michel ; Hétier Renaud . - Bruxelles : De Boeck, DL 2011 . - 191 p. + 1 vol. ; couv. ill. ; 24 cm. - (Perspectives en éducation & formation) .
ISBN : 978-2-8041-6346-4
Bibliogr. p. 177-185
Diff. en France
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Constructivisme (psychologie) Relations maître-élève Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.15 XYP CFP ARRADON CDI 013414 Disponible
Titre : Le tiers éducatif : une nouvelle relation pégagogique ; figures et fonctions du tiers en éducation et formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Xypas Constantin ; Fabre Michel ; Hétier Renaud Editeur : Bruxelles : De Boeck, DL 2011 Collection : Perspectives en éducation & formation Matériel : 1 vol. (191 p.) ; couv. ill. ; 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-8041-6346-4 Note générale : Bibliogr. p. 177-185
Diff. en FranceLangues : Français (fre) Mots-clés : Constructivisme (psychologie) Relations maître-élève Nature du document : Ouvrage Le tiers éducatif : une nouvelle relation pégagogique ; figures et fonctions du tiers en éducation et formation [texte imprimé] / Xypas Constantin ; Fabre Michel ; Hétier Renaud . - Bruxelles : De Boeck, DL 2011 . - + 1 vol. (191 p.) ; couv. ill. ; 24 cm. - (Perspectives en éducation & formation) .
ISBN : 978-2-8041-6346-4
Bibliogr. p. 177-185
Diff. en France
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Constructivisme (psychologie) Relations maître-élève Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.15 XYP ISFEC Vannes Arradon CDI 013806 Disponible
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