[article]
| Titre : |
Les politiques de lutte contre les inégalités scolaires d’un pays à l’autre |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Rochex Jean-Yves |
| Année : |
2012 |
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > (178)
| Résumé : |
Comme le précédent dossier de la Revue française de pédagogie, dédié à la politique ZEP en France, celui-ci, consacré à des politiques similaires menées dans d’autres pays, est issu du colloque « Les politiques de lutte contre les inégalités et les exclusions éducatives en Europe et au-delà. De la compensation à l’exclusion ? » qui s’est tenu en novembre 2010 à l’INRP. Il donne à voir et analyse différents exemples de ce type de politiques, menées dans des pays très différents (États-Unis, Angleterre, Portugal, Québec, Suisse) et à des échelles – spatiales et temporelles – extrêmement variables, puisque les articles qui le composent et les politiques ou expériences qui y sont analysées peuvent concerner des pays ou provinces aussi étendus que les États-Unis ou le Québec ou une unité géopolitique beaucoup plus restreinte (tel le canton de Genève en Suisse), et adopter une perspective diachronique |
| Nature du document : |
Article de périodique |
[article] Les politiques de lutte contre les inégalités scolaires d’un pays à l’autre [texte imprimé] / Rochex Jean-Yves . - 2012. in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > (178)
| Résumé : |
Comme le précédent dossier de la Revue française de pédagogie, dédié à la politique ZEP en France, celui-ci, consacré à des politiques similaires menées dans d’autres pays, est issu du colloque « Les politiques de lutte contre les inégalités et les exclusions éducatives en Europe et au-delà. De la compensation à l’exclusion ? » qui s’est tenu en novembre 2010 à l’INRP. Il donne à voir et analyse différents exemples de ce type de politiques, menées dans des pays très différents (États-Unis, Angleterre, Portugal, Québec, Suisse) et à des échelles – spatiales et temporelles – extrêmement variables, puisque les articles qui le composent et les politiques ou expériences qui y sont analysées peuvent concerner des pays ou provinces aussi étendus que les États-Unis ou le Québec ou une unité géopolitique beaucoup plus restreinte (tel le canton de Genève en Suisse), et adopter une perspective diachronique |
| Nature du document : |
Article de périodique |
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Les politiques de lutte contre les inégalités scolaires d’un pays à l’autre in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, (178)
