[article] 
inREVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 152 (juillet-août-septembre 2005)

Titre :	L'APPORT DES SCIENCES COGNITIVES AUX THEORIES DU DEVELOPPEMENT COGNITIF : QUEL IMPACT POUR L'ETUDE DES APPRENTISSAGES ET DE LEURS TROUBLES ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	ECALLE Jean ; Magnan Annie
Année :	2005
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs :	apprentissage cognitif / développement intellectuel / imagerie médicale / pensée / processus cognitif / psychologie cognitive / théorie de l'apprentissage / trouble de l'apprentissage
Résumé :	Comprendre les mécanismes de la pensée au cours de situations d'apprentissage et expliquer les troubles qui peuvent se manifester dans ce cas : tel est le défi des sciences cognitives que sont les neurosciences, la linguistique, la psychologie cognitive, la philosophie de l'esprit, l'intelligence artificielle. Dans ce domaine, comme dans beaucoup d'autres, le développement des connaissances est fortement lié à l'essor technologique et à l'élaboration de nouveaux dispositifs de recherche.
Nature du document :	Article de périodique

[article] L'APPORT DES SCIENCES COGNITIVES AUX THEORIES DU DEVELOPPEMENT COGNITIF : QUEL IMPACT POUR L'ETUDE DES APPRENTISSAGES ET DE LEURS TROUBLES ? [texte imprimé] / ECALLE Jean ; Magnan Annie . - 2005.
Bibliogr.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 152 (juillet-août-septembre 2005)

Descripteurs :	apprentissage cognitif / développement intellectuel / imagerie médicale / pensée / processus cognitif / psychologie cognitive / théorie de l'apprentissage / trouble de l'apprentissage
Résumé :	Comprendre les mécanismes de la pensée au cours de situations d'apprentissage et expliquer les troubles qui peuvent se manifester dans ce cas : tel est le défi des sciences cognitives que sont les neurosciences, la linguistique, la psychologie cognitive, la philosophie de l'esprit, l'intelligence artificielle. Dans ce domaine, comme dans beaucoup d'autres, le développement des connaissances est fortement lié à l'essor technologique et à l'élaboration de nouveaux dispositifs de recherche.
Nature du document :	Article de périodique