Apprentissages numériques CE1 / ERMEL / Hatier (1995)

Public ISBD Titre : Apprentissages numériques CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : ERMEL Editeur : Hatier, 1995 Collection : Pédagogie Matériel : 415 p. : ill. Note générale : bibliogr. tableaux Descripteurs : addition : mathématique / cycle des apprentissages fondamentaux / division : mathématique / évaluation / jeu éducatif / machine à calculer / mathématiques : discipline / module de formation / multiplication : mathématique / nombre / objectif pédagogique / problème mathématique / source d'information / soustraction : mathématique Niveau : CE1 Discipline : Mathématiques Apprentissages numériques CE1 [texte imprimé] / ERMEL . - Hatier, 1995 . -  + 415 p. : ill.. - (Pédagogie) . bibliogr. tableaux Descripteurs : addition : mathématique / cycle des apprentissages fondamentaux / division : mathématique / évaluation / jeu éducatif / machine à calculer / mathématiques : discipline / module de formation / multiplication : mathématique / nombre / objectif pédagogique / problème mathématique / source d'information / soustraction : mathématique Niveau : CE1 Discipline : Mathématiques

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372.7.ERM	Mathématiques	CDI	001711	Disponible
372.7.ERM	Mathématiques	CDI	001704	Disponible

Apprentissages numériques et résolution de problèmes CE2 / ERMEL / Hatier (1995)

Public ISBD Titre : Apprentissages numériques et résolution de problèmes CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : ERMEL Editeur : Hatier, 1995 Collection : Pédagogie Matériel : 431 p. ISBN/ISSN : 2-218-071381-0 Note générale : bibliogr. tableaux Descripteurs : addition : mathématique / apprentissage du calcul / cycle des approfondissements / didactique / division : mathématique / emploi du temps / géométrie / jeu mathématique / mathématiques : discipline / mémorisation / mesure / module de formation / monnaie / multiplication : mathématique / nombre / objectif pédagogique / perception du temps / problème mathématique / source d'information / soustraction : mathématique Mots-clés : résolution de problèmes Niveau : CE2 Discipline : Mathématiques Apprentissages numériques et résolution de problèmes CE2 [texte imprimé] / ERMEL . - Hatier, 1995 . -  + 431 p.. - (Pédagogie) . ISSN : 2-218-071381-0 bibliogr. tableaux Descripteurs : addition : mathématique / apprentissage du calcul / cycle des approfondissements / didactique / division : mathématique / emploi du temps / géométrie / jeu mathématique / mathématiques : discipline / mémorisation / mesure / module de formation / monnaie / multiplication : mathématique / nombre / objectif pédagogique / perception du temps / problème mathématique / source d'information / soustraction : mathématique Mots-clés : résolution de problèmes Niveau : CE2 Discipline : Mathématiques

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372.851 ERM	CFP ARRADON	CDI	001712	Disponible
372.7.ERM	Mathématiques	CDI	001736	Disponible
372.7.ERM	Mathématiques	CDI	004416	Disponible

Apprentissages numériques et résolution de problèmes CM1 / ERMEL / Hatier (1997)

Public ISBD Titre : Apprentissages numériques et résolution de problèmes CM1 Type de document : texte imprimé Auteurs : ERMEL Editeur : Hatier, 1997 Collection : Pédagogie Matériel : 509 p. Note générale : bibliogr. tableaux Descripteurs : addition : mathématique / cycle des approfondissements / didactique / division : mathématique / emploi du temps / évaluation / fonction linéaire / fraction / géométrie / mathématiques : discipline / mémorisation / mesure / module de formation / multiplication : mathématique / nombre décimal / nombre entier / nombre rationnel / perception du temps / problème mathématique / source d'information / soustraction : mathématique Mots-clés : corrigé Niveau : CM1 Discipline : Mathématiques Apprentissages numériques et résolution de problèmes CM1 [texte imprimé] / ERMEL . - Hatier, 1997 . -  + 509 p.. - (Pédagogie) . bibliogr. tableaux Descripteurs : addition : mathématique / cycle des approfondissements / didactique / division : mathématique / emploi du temps / évaluation / fonction linéaire / fraction / géométrie / mathématiques : discipline / mémorisation / mesure / module de formation / multiplication : mathématique / nombre décimal / nombre entier / nombre rationnel / perception du temps / problème mathématique / source d'information / soustraction : mathématique Mots-clés : corrigé Niveau : CM1 Discipline : Mathématiques

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Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
372.7 ERM	Mathématiques	CDI	001735	Disponible
372.7.ERM	Mathématiques	CDI	001713	Disponible
372.7.ERM	Mathématiques	CDI	011093	Disponible

Apprentissages numériques et résolution de problèmes CM2 / ERMEL / Hatier (1999)

Public ISBD Titre : Apprentissages numériques et résolution de problèmes CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : ERMEL Editeur : Hatier, 1999 Collection : Pédagogie Matériel : 579 p. : ill. Note générale : bibliogr. tableaux Descripteurs : cycle des approfondissements / didactique / division : mathématique / évaluation / fonction linéaire / fraction / géométrie / mathématiques : discipline / mémorisation / mesure / méthode de calcul / module de formation / multiplication : mathématique / nombre / nombre décimal / problème mathématique / source d'information Mots-clés : corrigé Niveau : CM2 Discipline : Mathématiques Apprentissages numériques et résolution de problèmes CM2 [texte imprimé] / ERMEL . - Hatier, 1999 . -  + 579 p. : ill.. - (Pédagogie) . bibliogr. tableaux Descripteurs : cycle des approfondissements / didactique / division : mathématique / évaluation / fonction linéaire / fraction / géométrie / mathématiques : discipline / mémorisation / mesure / méthode de calcul / module de formation / multiplication : mathématique / nombre / nombre décimal / problème mathématique / source d'information Mots-clés : corrigé Niveau : CM2 Discipline : Mathématiques

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Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
372.7 ERM	Mathématiques	CDI	011092	Sorti jusqu'au 20/09/2021
372.7.ERM	Mathématiques	CDI	001706	Disponible

Compte sur moi CE1 : Fichier pédagogique / DEMAGNY, Jean-Pierre / Magnard (2003)

Public ISBD Titre : Compte sur moi CE1 : Fichier pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : DEMAGNY, Jean-Pierre ; DIAS, Thierry ; DUPLAY, Jean-Paul Editeur : Magnard, 2003 Matériel : 288 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-210-55513-6 Note générale : glossaire//////////////////////Voir fichier Voir cédérom d'évaluation Descripteurs : acquisition de connaissances / addition : mathématique / apprentissage du calcul / calcul mental / compétence / concept / didactique / élève en difficulté / énonciation / enseignement / évaluation / évaluation formative / exercice écrit / exercice oral / géométrie / information / masse : physique / mesure / méthode pédagogique / module de formation / multiplication : mathématique / nombre entier / numération / pédagogie cognitive / perception de l'espace / pliage / problème mathématique / relation parent-enseignant / situation pédagogique / soustraction : mathématique / symétrie / travail de groupe / unité de mesure / volume Mots-clés : résolution de problèmes  solide Niveau : CE1 Discipline : Mathématiques Compte sur moi CE1 : Fichier pédagogique [texte imprimé] / DEMAGNY, Jean-Pierre ; DIAS, Thierry ; DUPLAY, Jean-Paul . - Magnard, 2003 . -  + 288 p. : ill. ISBN : 978-2-210-55513-6 glossaire//////////////////////Voir fichier Voir cédérom d'évaluation Descripteurs : acquisition de connaissances / addition : mathématique / apprentissage du calcul / calcul mental / compétence / concept / didactique / élève en difficulté / énonciation / enseignement / évaluation / évaluation formative / exercice écrit / exercice oral / géométrie / information / masse : physique / mesure / méthode pédagogique / module de formation / multiplication : mathématique / nombre entier / numération / pédagogie cognitive / perception de l'espace / pliage / problème mathématique / relation parent-enseignant / situation pédagogique / soustraction : mathématique / symétrie / travail de groupe / unité de mesure / volume Mots-clés : résolution de problèmes  solide Niveau : CE1 Discipline : Mathématiques

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372.7.man.MAG.03	Mathématiques	CDI	004969	Disponible

Compte sur moi CE1 : les maths au cycle 2, fichier / DEMAGNY, Jean-Pierre / Magnard (2002)

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Compte sur moi CP : les maths au cycle 2 / DEMAGNY, Jean-Pierre / Magnard (2001)

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Crocolivre : Guide du maître lecture CE1 / Collectif / Nathan (2002)

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Le guide de l'enseignant, comment enseigner l'EPS aux enfants : compétences et savoirs de l'enseignant, tome 1 / Collectif / Revue EPS (1998)

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Hello Europe : Sports and Games 3 / Collectif / CRDP du Nord Pas-de-Calais (1998)

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Je lis avec Dagobert : méthode de lecture, guide pédagogique CP / Camo, Michèle / Istra (2000 2006)

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Du langage à la lecture : cycle des apprentissages fondamentaux 1ere année, GS, livrets 1 et 2, guide pédagogique / Bentolila, Alain / Nathan (1992)

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Lecture envol, C2 CE1 / Dausse, Alain / SED (1999)

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Lecture envol, C2 CP / Dausse, Alain / SED (1999)

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Lecture, je lis, j'écris au CE1 / Géhin, Martine / Istra (1996)

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