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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité B COL inconnu CDI 001134 Disponible
Titre : Faire son journal au lycée et au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : CHENEVEZ, Odile Editeur : CFPJ, 1995 Matériel : 127 p. ISBN/ISSN : 978-2-85900-057-8 Note générale : bibliogr.
lexiqueLangues : Français (fre) Descripteurs : collège / composition : imprimerie / devoir / droit / financement / journal / journaliste / liberté de la presse / lycée / maquette / morale / presse à l'école / vente Nature du document : Ouvrage Discipline : Communication Faire son journal au lycée et au collège [texte imprimé] / CHENEVEZ, Odile . - CFPJ, 1995 . - + 127 p.
ISBN : 978-2-85900-057-8
bibliogr.
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Langues : Français (fre)
Descripteurs : collège / composition : imprimerie / devoir / droit / financement / journal / journaliste / liberté de la presse / lycée / maquette / morale / presse à l'école / vente Nature du document : Ouvrage Discipline : Communication Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 070.07.CHE CFP ARRADON CDI 003263 Disponible MODULER LES CONTRIBUTIONS DES FAMILLES / BERGER-BORDES Jean-Louis in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, 335 (février-mars 2010)
Titre : MODULER LES CONTRIBUTIONS DES FAMILLES Type de document : texte imprimé Auteurs : BERGER-BORDES Jean-Louis Année : 2010 Matériel : p. 24-25
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > 335 (février-mars 2010)Descripteurs : établissement d'enseignement / financement Mots-clés : enseignement catholique aide à la famille Résumé : Tenir compte des revenus des parents pour plus de justice sociale, c'est possible. A Reims, Tourcoing ou encore Besançon, des établissements ont opté pour le quotient familial. Nature du document : Article de périodique [article] MODULER LES CONTRIBUTIONS DES FAMILLES [texte imprimé] / BERGER-BORDES Jean-Louis . - 2010 . - + p. 24-25.
in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES > 335 (février-mars 2010)
Descripteurs : établissement d'enseignement / financement Mots-clés : enseignement catholique aide à la famille Résumé : Tenir compte des revenus des parents pour plus de justice sociale, c'est possible. A Reims, Tourcoing ou encore Besançon, des établissements ont opté pour le quotient familial. Nature du document : Article de périodique
Titre : Pour une classe réussie en GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Jenger, Yvette ; Berteloot, Dominique ; Bellicha, Isabelle ; Mayer, Jackie ; Benoist, Andrée-Pierre Editeur : Nathan, 1996 Collection : Pour une classe réussie Matériel : 128 p. : ill. Note générale : bibliogr.
fiches
livret pédagogique
tableauxDescripteurs : activité manuelle / affichage / affiche / alphabet / animal / argumentation / art plastique / automobile / autonomie / bande dessinée / bruit / calendrier / chant / classe / collage / conte / créativité / culture / danse / dialogue / dictionnaire / eau / éducation / éducation civique / éducation musicale / élève / élève en difficulté / emploi du temps / enseignement / environnement / EPS / établissement d'enseignement / évaluation formative / évaluation sommative / expression écrite / expression orale / financement / genre théâtral / géométrie / graphisme / information / instrument de mesure / jeu / jeu mathématique / langage / lecture / livre / manuel scolaire / méthodologie / motricité / navire / nombre / objectif pédagogique / organisation du travail / perception de l'espace / perception du temps / personnage / personnel enseignant / physique / poésie / récit / relation parent-enseignant / réussite scolaire / robot / rôle de l'enseignant / rythmes scolaires / sciences de la vie / sentiment / socialisation / source d'information / technologie / théâtre / théâtre scolaire / travail de groupe Mots-clés : cadre de travail classement : mathématiques dictée à l'adulte Niveau : GS Pour une classe réussie en GS [texte imprimé] / Jenger, Yvette ; Berteloot, Dominique ; Bellicha, Isabelle ; Mayer, Jackie ; Benoist, Andrée-Pierre . - Nathan, 1996 . - + 128 p. : ill.. - (Pour une classe réussie) .
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Descripteurs : activité manuelle / affichage / affiche / alphabet / animal / argumentation / art plastique / automobile / autonomie / bande dessinée / bruit / calendrier / chant / classe / collage / conte / créativité / culture / danse / dialogue / dictionnaire / eau / éducation / éducation civique / éducation musicale / élève / élève en difficulté / emploi du temps / enseignement / environnement / EPS / établissement d'enseignement / évaluation formative / évaluation sommative / expression écrite / expression orale / financement / genre théâtral / géométrie / graphisme / information / instrument de mesure / jeu / jeu mathématique / langage / lecture / livre / manuel scolaire / méthodologie / motricité / navire / nombre / objectif pédagogique / organisation du travail / perception de l'espace / perception du temps / personnage / personnel enseignant / physique / poésie / récit / relation parent-enseignant / réussite scolaire / robot / rôle de l'enseignant / rythmes scolaires / sciences de la vie / sentiment / socialisation / source d'information / technologie / théâtre / théâtre scolaire / travail de groupe Mots-clés : cadre de travail classement : mathématiques dictée à l'adulte Niveau : GS Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.3 JEN inconnu CDI 001352 Disponible
Titre : Pour une classe réussie en PS Type de document : texte imprimé Auteurs : Jenger, Yvette ; Lefèvre, Frédérique ; Héquet, Françoise Editeur : Nathan, 1997 Collection : Pour une classe réussie Matériel : 71 p. : ill. Note générale : bibliogr.
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tableauxDescripteurs : affichage / apprentissage de la lecture / argumentation / art plastique / assistant de service social / bibliothèque / bruit / chant / collection / communication / conte / corps humain / couleur / créativité / danse / description / élève / emploi du temps / EPS / établissement d'enseignement / évaluation / financement / fonction sensorielle / genre théâtral / graphisme / identité / information / jeu / jeu éducatif / jeu mathématique / langage / lecture de l'image / livre / mathématique / médecin / motricité / musique / objet / outil pédagogique / parent d'élève / perception de l'espace / perception du temps / personnage / personnel de service / personnel enseignant / plantation / récit / rentrée scolaire / rôle de l'enseignant / rythme / sciences de la vie / sculpture / source d'information / travail de groupe Mots-clés : consigne classement : mathématiques Niveau : PS Pour une classe réussie en PS [texte imprimé] / Jenger, Yvette ; Lefèvre, Frédérique ; Héquet, Françoise . - Nathan, 1997 . - + 71 p. : ill.. - (Pour une classe réussie) .
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Descripteurs : affichage / apprentissage de la lecture / argumentation / art plastique / assistant de service social / bibliothèque / bruit / chant / collection / communication / conte / corps humain / couleur / créativité / danse / description / élève / emploi du temps / EPS / établissement d'enseignement / évaluation / financement / fonction sensorielle / genre théâtral / graphisme / identité / information / jeu / jeu éducatif / jeu mathématique / langage / lecture de l'image / livre / mathématique / médecin / motricité / musique / objet / outil pédagogique / parent d'élève / perception de l'espace / perception du temps / personnage / personnel de service / personnel enseignant / plantation / récit / rentrée scolaire / rôle de l'enseignant / rythme / sciences de la vie / sculpture / source d'information / travail de groupe Mots-clés : consigne classement : mathématiques Niveau : PS Réservation
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