OSER LES PEDAGOGIES DE GROUPE : Enseigner autrement afin qu'ils apprennent vraiment / DONCKÈLE, Jean-Paul / Namur : Erasme (2003)

Public ISBD Titre : OSER LES PEDAGOGIES DE GROUPE : Enseigner autrement afin qu'ils apprennent vraiment Type de document : texte imprimé Auteurs : DONCKÈLE, Jean-Paul Editeur : Namur : Erasme, 2003 Collection : Chronique sociale Matériel : 200 p. ISBN/ISSN : 978-2-87127-798-9 Note générale : bibliogr. Descripteurs : acquisition de connaissances / animation pédagogique / enseignement / filière sciences / formation / intégration sociale / jeu / jeu éducatif / jeu littéraire / pédagogie / pédagogie centrée sur l'apprenant / pédagogie du projet / relation maître-élève / sciences cognitives / travail de groupe Nature du document : Ouvrage OSER LES PEDAGOGIES DE GROUPE : Enseigner autrement afin qu'ils apprennent vraiment [texte imprimé] / DONCKÈLE, Jean-Paul . - Namur : Erasme, 2003 . -  + 200 p.. - (Chronique sociale) . ISBN : 978-2-87127-798-9 bibliogr. Descripteurs : acquisition de connaissances / animation pédagogique / enseignement / filière sciences / formation / intégration sociale / jeu / jeu éducatif / jeu littéraire / pédagogie / pédagogie centrée sur l'apprenant / pédagogie du projet / relation maître-élève / sciences cognitives / travail de groupe Nature du document : Ouvrage

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