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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLe coq qui voulait voyager in LA CLASSE, (206)
Titre : Le coq qui voulait voyager Type de document : texte imprimé Année : 2010 Note générale : 2 exemplaires
in LA CLASSE > (206)Descripteurs : culture / moulin : bâtiment / moulin à vent / Pologne Résumé : Journée en pleine air Nature du document : Périodique Niveau : C2, C3 [article] Le coq qui voulait voyager [texte imprimé] . - 2010.
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Descripteurs : culture / moulin : bâtiment / moulin à vent / Pologne Résumé : Journée en pleine air Nature du document : Périodique Niveau : C2, C3 Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.3.GIO CFP ARRADON CDI 003006 Disponible
Titre : Éduquer au XXIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : LHERETE Héloïse Année : 2014 Matériel : p. 26-53 Note générale : Bibliogr.
in SCIENCES HUMAINES > 263S (octobre 2014)Descripteurs : Allemagne / apprentissage professionnel / Corée / éducation / éducation nouvelle / évaluation : enseignement / innovation pédagogique / méthode pédagogique / pédagogue / Pologne / Québec : province / rôle de l'enseignant / système éducatif Mots-clés : PISA instruction histoire de l'éducation Durkheim, Emile Dewey, John Résumé : Comment éduquer les enfants ? Hier encore, chacun avait sa réponse. Deux camps s’affrontaient, pédagogues contre républicains, luttant chacun pour imposer sa méthode. D’un côté, l’enfant au centre, son intelligence, sa curiosité naturelle, son épanouissement ; de l’autre, l’autorité du maître, la discipline, l’effort, le mérite. Il a suffi d’une décennie pour que les certitudes s’affaissent. Il a suffi, surtout, d’un séisme nommé Pisa. . La France est en milieu de tableau, et le milieu n’est jamais loin – du moins étymologiquement – de la médiocrité. Notre modèle républicain serait-il donc mauvais ? Avec ce dossier, nous dessinons des pistes. Les modèles qui marchent à l’étranger, mais aussi leurs limites. Les promesses tenues par Internet. Les innovations concrètes qui se déroulent au sein des établissements, à l’ombre des grands principes. Les idées à exhumer, celles à inventer, pour penser ensemble l’éducation de demain. Nature du document : Article de périodique [article] Éduquer au XXIe siècle [texte imprimé] / LHERETE Héloïse . - 2014 . - + p. 26-53.
Bibliogr.
in SCIENCES HUMAINES > 263S (octobre 2014)
Descripteurs : Allemagne / apprentissage professionnel / Corée / éducation / éducation nouvelle / évaluation : enseignement / innovation pédagogique / méthode pédagogique / pédagogue / Pologne / Québec : province / rôle de l'enseignant / système éducatif Mots-clés : PISA instruction histoire de l'éducation Durkheim, Emile Dewey, John Résumé : Comment éduquer les enfants ? Hier encore, chacun avait sa réponse. Deux camps s’affrontaient, pédagogues contre républicains, luttant chacun pour imposer sa méthode. D’un côté, l’enfant au centre, son intelligence, sa curiosité naturelle, son épanouissement ; de l’autre, l’autorité du maître, la discipline, l’effort, le mérite. Il a suffi d’une décennie pour que les certitudes s’affaissent. Il a suffi, surtout, d’un séisme nommé Pisa. . La France est en milieu de tableau, et le milieu n’est jamais loin – du moins étymologiquement – de la médiocrité. Notre modèle républicain serait-il donc mauvais ? Avec ce dossier, nous dessinons des pistes. Les modèles qui marchent à l’étranger, mais aussi leurs limites. Les promesses tenues par Internet. Les innovations concrètes qui se déroulent au sein des établissements, à l’ombre des grands principes. Les idées à exhumer, celles à inventer, pour penser ensemble l’éducation de demain. Nature du document : Article de périodique
Titre : L'histoire et ses fonctions Type de document : texte imprimé Auteurs : MONIOT, Henri ; SERWANSKI, Maciej ; Collectif Editeur : L'Harmattan, 2000 Matériel : 212 p. Note générale : bibliogr. Descripteurs : 17e siècle / 19e siècle / 20e siècle / art / artiste / classe terminale / décolonisation / didactique / enseignement / Grandes découvertes / histoire / historien / historiographie / humanisme / imaginaire / Indiens d'Amérique / pédagogie / Pologne / pouvoir exécutif / processus cognitif / programme d'enseignement Mots-clés : Prost, Antoine : LatrucciI, Marc : Laroche, Jules : Bloch, Marc : Gervereau, Laurent : Ricoeur, Paul : Simiand, François : Chalcou, Véronique : Glissant, Edouard : Nature du document : Ouvrage L'histoire et ses fonctions [texte imprimé] / MONIOT, Henri ; SERWANSKI, Maciej ; Collectif . - L'Harmattan, 2000 . - + 212 p.
bibliogr.
Descripteurs : 17e siècle / 19e siècle / 20e siècle / art / artiste / classe terminale / décolonisation / didactique / enseignement / Grandes découvertes / histoire / historien / historiographie / humanisme / imaginaire / Indiens d'Amérique / pédagogie / Pologne / pouvoir exécutif / processus cognitif / programme d'enseignement Mots-clés : Prost, Antoine : LatrucciI, Marc : Laroche, Jules : Bloch, Marc : Gervereau, Laurent : Ricoeur, Paul : Simiand, François : Chalcou, Véronique : Glissant, Edouard : Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.893 MON inconnu CDI 003376 Disponible
Titre : Une photo de grand-mère Type de document : texte imprimé Auteurs : HAUTZIG, Esther Editeur : Ecole des Loisirs, 2008 Collection : école des max ; maximax Matériel : 90 pages ISBN/ISSN : 978-2-211-08847-3 Langues : Français (fre) Descripteurs : photographie / Pologne Mots-clés : reherche de ses origines secret de famille juive : culture Résumé : Sara est tout excitée. Oncle Benjamin les invite à l'Exposition universelle de 1939 qui doit se tenir à New York. Il en profite pour réclamer une vieille photo de sa mère, la grand-mère de Sara, - un cliché très spécial, décrit avec précision dans sa lettre. Bizarrement, Sara est certaine de n'avoir jamais vu cette photo de grand-mère jeune dans les albums de famille. Encore plus étrange, chaque fois qu'elle en parle à sa mère, celle-ci baisse la tête, évite son regard ou, pire, s'énerve et lui crie aux oreilles. Sara est maintenant prête à tout pour mettre la main sur ce mystérieux portrait. Nature du document : Ouvrage Niveau : Cycle 3 Une photo de grand-mère [texte imprimé] / HAUTZIG, Esther . - Ecole des Loisirs, 2008 . - + 90 pages. - (école des max ; maximax) .
ISBN : 978-2-211-08847-3
Langues : Français (fre)
Descripteurs : photographie / Pologne Mots-clés : reherche de ses origines secret de famille juive : culture Résumé : Sara est tout excitée. Oncle Benjamin les invite à l'Exposition universelle de 1939 qui doit se tenir à New York. Il en profite pour réclamer une vieille photo de sa mère, la grand-mère de Sara, - un cliché très spécial, décrit avec précision dans sa lettre. Bizarrement, Sara est certaine de n'avoir jamais vu cette photo de grand-mère jeune dans les albums de famille. Encore plus étrange, chaque fois qu'elle en parle à sa mère, celle-ci baisse la tête, évite son regard ou, pire, s'énerve et lui crie aux oreilles. Sara est maintenant prête à tout pour mettre la main sur ce mystérieux portrait. Nature du document : Ouvrage Niveau : Cycle 3 Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité RJ.HAU CFP ARRADON CDI 010493 Disponible
