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LA DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE / PASTRE Pierre in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 154 (janvier-février-mars 2006)

Titre :	LA DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	PASTRE Pierre ; MAYER Patrick ; VERGNAUD Gérard
Année :	2006
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs :	apprentissage cognitif / compétence / conceptualisation / didactique / épistémologie / ergonomie / formation alternée / formation continue / formation professionnelle / industrie / organisation de la formation / organisation du travail / poste de travail / relation de travail / rôle de l'enseignant
Mots-clés :	Piaget, Jean : 1896-1980 Vygotski, Lev S. : 1896-1934
Résumé :	La didactique professionnelle a pour but d'analyser le travail en vue de la formations des compétences professionnelles. Née en France dans les années 1990 au confluent d'un champ de pratiques, la formation des adultes, et de trois courants théoriques, la psychologie du développement, l'ergonomie cognitive et la didactique, elle s'appuie sur la théorie de la conceptualisation dans l'action, d'inspiration piagétienne. Son hypothèse : l'activité humaine est organisée sous forme de schèmes, dont le noyau central est constitué de concepts pragmatiques. Elle cherche un équilibre entre deux perspectives : une réflexion sur les fondements des apprentissages humains ; un souci d'opérationnaliser ses méthodes d'analyse pour les faire servir à une ingénierie de la formation.
Nature du document :	Article de périodique