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Titre : Anim'histoires : PS-MS Type de document : texte imprimé Auteurs : Bellanger Francoise ; Raoul-Bellanger Aurélie ; Laisne Malorie Editeur : Paris : Retz, DL 2012 Collection : ?Les ?ateliers Retz Matériel : 1 vol. (47 p.) ; ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm ; 96 impr. photoméc. (cartes) ; ill. en coul. ; 9 cm ; 74 objets ; coul. ; formats divers ; 6 impr. photoméc. (posters) ; ill. en coul. ; 54 x 80 cm ; 1 disque optique numérique (CD-ROM) ; coul. ISBN/ISSN : 978-2-7256-3132-5 Note générale : code d'accès Langues : Français (fre) Descripteurs : lexicologie / récit Nature du document : Malette Niveau : Maternelle/PS, MS Anim'histoires : PS-MS [texte imprimé] / Bellanger Francoise ; Raoul-Bellanger Aurélie ; Laisne Malorie . - Paris : Retz, DL 2012 . - + 1 vol. (47 p.) ; ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm ; 96 impr. photoméc. (cartes) ; ill. en coul. ; 9 cm ; 74 objets ; coul. ; formats divers ; 6 impr. photoméc. (posters) ; ill. en coul. ; 54 x 80 cm ; 1 disque optique numérique (CD-ROM) ; coul. . - (?Les ?ateliers Retz) .
ISBN : 978-2-7256-3132-5
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Langues : Français (fre)
Descripteurs : lexicologie / récit Nature du document : Malette Niveau : Maternelle/PS, MS Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité XXX ISFEC Vannes Arradon CDI 015322 Disponible Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.88 TOM inconnu CDI 004068 Disponible
Titre : Méthodes pour la mémoire : historique et évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Lieury, Alain Editeur : Dunod, 1996 Collection : Sciences humaines Matériel : 205 p. Note générale : bibliogr. Descripteurs : 16-18e siècle / acquisition de connaissances / Antiquité / apprentissage cognitif / aptitude / astrologie / encyclopédie / épistémologie / établissement d'enseignement / Grèce ancienne / histoire / intelligence artificielle / invasion barbare / jeu éducatif / lecture / lexicologie / magie / médecine / mémoire / méthode pédagogique / Moyen Age / neurosciences / parole / phonétique / Renaissance / sémantique / typologie / vocabulaire Mots-clés : Saint Augustin : 354-430Lulle Lulle, Raymond : 1235-1315 Bruno, Giordano : 1548-1600 Saint Thomas d'Aquin : 1225-1274 Quintilien : 30-100 Méthodes pour la mémoire : historique et évaluation [texte imprimé] / Lieury, Alain . - Dunod, 1996 . - + 205 p.. - (Sciences humaines) .
bibliogr.
Descripteurs : 16-18e siècle / acquisition de connaissances / Antiquité / apprentissage cognitif / aptitude / astrologie / encyclopédie / épistémologie / établissement d'enseignement / Grèce ancienne / histoire / intelligence artificielle / invasion barbare / jeu éducatif / lecture / lexicologie / magie / médecine / mémoire / méthode pédagogique / Moyen Age / neurosciences / parole / phonétique / Renaissance / sémantique / typologie / vocabulaire Mots-clés : Saint Augustin : 354-430Lulle Lulle, Raymond : 1235-1315 Bruno, Giordano : 1548-1600 Saint Thomas d'Aquin : 1225-1274 Quintilien : 30-100 Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 153.1.LIE CFP ARRADON CDI 001073 Disponible LES MOTS CES JOYAUX ! LES MOTS C'EST JOYEUX ! / PETIT Serge in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire, 23 (novembre 2011)
Titre : LES MOTS CES JOYAUX ! LES MOTS C'EST JOYEUX ! Type de document : texte imprimé Auteurs : PETIT Serge Année : 2011 Note générale : Bibliogr.
in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire > 23 (novembre 2011)Descripteurs : dictionnaire / enseignement élémentaire / étymologie / interdisciplinarité / lexicologie / vocabulaire Mots-clés : formation des mots Résumé : Chaque jour, à l'école ou en dehors, les élèves fréquentent les mots de notre langue. Certains jouent spontanément avec eux, d'autres en fabriquent. Les enfants sont sensibles aux mots. Mais comment permettre à chacun d'accroître son vocabulaire en classe ? En travaillant le lexique dans toutes les disciplines, à tout moment, afin de faciliter les mises en relation de mots tant par les principes qui gouvernent leur formation que par leur sens ; en mettant les élèves en situation de recherche dans les dictionnaires et autres documents ; et aussi en proposant des activités écrites qui permettent aux enfants d'enrichir leur vocabulaire. Nature du document : Article de périodique En ligne : http://projetbabel.org/mots/index.php Format de la ressource : Lien internet [article] LES MOTS CES JOYAUX ! LES MOTS C'EST JOYEUX ! [texte imprimé] / PETIT Serge . - 2011.
Bibliogr.
in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire > 23 (novembre 2011)
Descripteurs : dictionnaire / enseignement élémentaire / étymologie / interdisciplinarité / lexicologie / vocabulaire Mots-clés : formation des mots Résumé : Chaque jour, à l'école ou en dehors, les élèves fréquentent les mots de notre langue. Certains jouent spontanément avec eux, d'autres en fabriquent. Les enfants sont sensibles aux mots. Mais comment permettre à chacun d'accroître son vocabulaire en classe ? En travaillant le lexique dans toutes les disciplines, à tout moment, afin de faciliter les mises en relation de mots tant par les principes qui gouvernent leur formation que par leur sens ; en mettant les élèves en situation de recherche dans les dictionnaires et autres documents ; et aussi en proposant des activités écrites qui permettent aux enfants d'enrichir leur vocabulaire. Nature du document : Article de périodique En ligne : http://projetbabel.org/mots/index.php Format de la ressource : Lien internet
Titre : SE CONTRUIRE UN LEXIQUE : Pratiques pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : MOUNIÉ Sébastien ; ROUBAUD Marie-Noëlle Année : 2011 Note générale : Bibliogr.
in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire > 23 (novembre 2011)Descripteurs : CE1 / CE2 / CM1 / CM2 / CP / cycle des apprentissages fondamentaux / cycle des approfondissements / enseignement élémentaire / étymologie / français : discipline / lexicologie / vocabulaire Mots-clés : pratique de classe progression : enseignement Résumé : Comment trouver des activités efficaces et qui font sens afin de développer le vocabulaire des élèves ? Outre des propositions de progressions du CP au CM2, sous forme d'activités pédagogiques variées, le dossier présente des ouvrages qui donneront à l'enseignant des repères pour enseigner le vocabulaire. Nature du document : Article de périodique Niveau : CE1/CE2/CM1/CM2/CP/Cycle 2/Cycle 3 Discipline : Français/Vocabulaire [article] SE CONTRUIRE UN LEXIQUE : Pratiques pédagogiques [texte imprimé] / MOUNIÉ Sébastien ; ROUBAUD Marie-Noëlle . - 2011.
Bibliogr.
in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire > 23 (novembre 2011)
Descripteurs : CE1 / CE2 / CM1 / CM2 / CP / cycle des apprentissages fondamentaux / cycle des approfondissements / enseignement élémentaire / étymologie / français : discipline / lexicologie / vocabulaire Mots-clés : pratique de classe progression : enseignement Résumé : Comment trouver des activités efficaces et qui font sens afin de développer le vocabulaire des élèves ? Outre des propositions de progressions du CP au CM2, sous forme d'activités pédagogiques variées, le dossier présente des ouvrages qui donneront à l'enseignant des repères pour enseigner le vocabulaire. Nature du document : Article de périodique Niveau : CE1/CE2/CM1/CM2/CP/Cycle 2/Cycle 3 Discipline : Français/Vocabulaire PermalinkTERMINOLOGIE OFFICIELLE A UTILISER DANS DIFFERENTS DOMAINES / 1999
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