[article] 
inREVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 155 (avril-mai-juin 2006)

Titre :	L'ILLUSION D'INCOMPETENCE ET LES FACTEURS ASSOCIES CHEZ L'ELEVE AU PRIMAIRE
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	BOUFFARD Thérèse ; VEZEAU Carole ; CHOUINARD Roch
Année :	2006
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs :	CM1 / CM2 / compétence / cours moyen / échec / échec scolaire / élève en difficulté / enseignement élémentaire / motivation / perception de soi / Québec : province / sentiment
Mots-clés :	estime de soi
Résumé :	Le sentiment de compétence personnelle est une des caractéristiques essentielles au bien-être psychologique. Les jeunes enfants ont généralement des perceptions très optimistes de leur compétence. Cependant, il existe un certain pourcentage d'enfants qui, à l'inverse, présentent un biais négatif, que l'on peut qualifier d'illusion d'incompétence. Une étude québécoise a examiné ce phénomène chez 958 élèves des classes correspondant au CM1 et 2.
Nature du document :	Article de périodique

[article] L'ILLUSION D'INCOMPETENCE ET LES FACTEURS ASSOCIES CHEZ L'ELEVE AU PRIMAIRE [texte imprimé] / BOUFFARD Thérèse ; VEZEAU Carole ; CHOUINARD Roch . - 2006.
Bibliogr.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 155 (avril-mai-juin 2006)

Descripteurs :	CM1 / CM2 / compétence / cours moyen / échec / échec scolaire / élève en difficulté / enseignement élémentaire / motivation / perception de soi / Québec : province / sentiment
Mots-clés :	estime de soi
Résumé :	Le sentiment de compétence personnelle est une des caractéristiques essentielles au bien-être psychologique. Les jeunes enfants ont généralement des perceptions très optimistes de leur compétence. Cependant, il existe un certain pourcentage d'enfants qui, à l'inverse, présentent un biais négatif, que l'on peut qualifier d'illusion d'incompétence. Une étude québécoise a examiné ce phénomène chez 958 élèves des classes correspondant au CM1 et 2.
Nature du document :	Article de périodique