[article] 
inREVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 149 (octobre-novembre-décembre 2004)

Titre :	VIOLENCES A L'ECOLE EN BELGIQUE FRANCOPHONE : DIFFERENCES ENTRE ETABLISSEMENTS ET EVOLUTION TEMPORELLE
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	GALAND Benoît ; PHILIPPOT Pierre ; BUIDIN Geneviève
Année :	2004
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs :	Belgique / établissement d'enseignement / respect de la discipline / violence à l'école
Résumé :	L'analyse des données d'une enquête réalisée dans une quarantaine d'établissements scolaires montre que les variations des phénomènes de violence entre écoles sont liées à la fois à la composition du public d'élèves, aux pratiques pédagogiques mises en oeuvre et au style de leadership des établissements. Ces résultats font apparaître certains effets des processus de ségrégation scolaire.
Nature du document :	Article de périodique

[article] VIOLENCES A L'ECOLE EN BELGIQUE FRANCOPHONE : DIFFERENCES ENTRE ETABLISSEMENTS ET EVOLUTION TEMPORELLE [texte imprimé] / GALAND Benoît ; PHILIPPOT Pierre ; BUIDIN Geneviève . - 2004.
Bibliogr.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 149 (octobre-novembre-décembre 2004)

Descripteurs :	Belgique / établissement d'enseignement / respect de la discipline / violence à l'école
Résumé :	L'analyse des données d'une enquête réalisée dans une quarantaine d'établissements scolaires montre que les variations des phénomènes de violence entre écoles sont liées à la fois à la composition du public d'élèves, aux pratiques pédagogiques mises en oeuvre et au style de leadership des établissements. Ces résultats font apparaître certains effets des processus de ségrégation scolaire.
Nature du document :	Article de périodique