[article] 
inL'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire > 25 (janvier 2012)

Titre :	RYTHMES ET TEMPS SCOLAIRES
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	NIELSEN Daniel
Année :	2012
Note générale :	Bibliogr., sites Internet
Descripteurs :	aménagement du temps scolaire / emploi du temps / Europe / France / réforme / réforme de l'enseignement / rythme biologique / rythmes scolaires / Union européenne
Résumé :	Durée des vacances scolaires, organisation de la semaine, rythme au quotidien : comment se place la France dans l'Union européenne ? Depuis plusieurs années, les chronobiologistes réclament d'aménager les temps scolaires de telle façon qu'ils soient compatibles avec les rythmes biologiques des enfants, afin de donner une cohérence à l'ensemble des temps éducatifs. Mais revoir l'organisation temporelle de l'école relève d'un véritable projet de société et se heurte pour le moment à l'intérêt des adultes et des groupes de pression. Cependant, certaines écoles à travers la France vivent à un autre rythme, comme celle de Conches-sur-Ouche, où des activités culturelles, ludiques et sportives prennent le relais des cours l'après-midi.
Nature du document :	Article de périodique
Discipline :	Géométrie
En ligne :	http://www.rythmes-scolaires.fr/conference http://www.robert-schuman.eu/doc/ques [...]
Format de la ressource :	Lien internet

[article] RYTHMES ET TEMPS SCOLAIRES [texte imprimé] / NIELSEN Daniel . - 2012.
Bibliogr., sites Internet
in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire > 25 (janvier 2012)

Descripteurs :	aménagement du temps scolaire / emploi du temps / Europe / France / réforme / réforme de l'enseignement / rythme biologique / rythmes scolaires / Union européenne
Résumé :	Durée des vacances scolaires, organisation de la semaine, rythme au quotidien : comment se place la France dans l'Union européenne ? Depuis plusieurs années, les chronobiologistes réclament d'aménager les temps scolaires de telle façon qu'ils soient compatibles avec les rythmes biologiques des enfants, afin de donner une cohérence à l'ensemble des temps éducatifs. Mais revoir l'organisation temporelle de l'école relève d'un véritable projet de société et se heurte pour le moment à l'intérêt des adultes et des groupes de pression. Cependant, certaines écoles à travers la France vivent à un autre rythme, comme celle de Conches-sur-Ouche, où des activités culturelles, ludiques et sportives prennent le relais des cours l'après-midi.
Nature du document :	Article de périodique
Discipline :	Géométrie
En ligne :	http://www.rythmes-scolaires.fr/conference http://www.robert-schuman.eu/doc/ques [...]
Format de la ressource :	Lien internet