[article] 
inL'ECOLE AUJOURD'HUI : Maternelle > 25 (janvier 2012)

Titre :	ORALITE ET MISE EN SCENE : Pratiques pédagogiques
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	POPET Anne ; BIVILLE Jacky
Année :	2012
Note générale :	Bibliogr.
Descripteurs :	comptine / conte / école maternelle / enseignement pré-élémentaire / expression orale / littérature de jeunesse / mise en scène / pré-élémentaire grande section / pré-élémentaire moyenne section / pré-élémentaire petite section / théâtre de marionnettes / théâtre scolaire
Mots-clés :	pratique de classe  progression : enseignement
Résumé :	L'oralité met en jeu la voix et le corps. Elle est propice à la vie du groupe classe en tant que "communauté". Elle permet de développer les capacités de représentation liées au langage de l'évocation et favorise divers apprentissages dans différents domaines. Les progressions proposées présentent des activités pour accompagner ces apprentissages. Elles sont complétées par une bibliographie d'outils offrant des histoires propices à la mise en scène ou au contage par les enfants eux-mêmes.
Nature du document :	Article de périodique
Niveau :	GS/MS/PS

[article] ORALITE ET MISE EN SCENE : Pratiques pédagogiques [texte imprimé] / POPET Anne ; BIVILLE Jacky . - 2012.
Bibliogr.
in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Maternelle > 25 (janvier 2012)

Descripteurs :	comptine / conte / école maternelle / enseignement pré-élémentaire / expression orale / littérature de jeunesse / mise en scène / pré-élémentaire grande section / pré-élémentaire moyenne section / pré-élémentaire petite section / théâtre de marionnettes / théâtre scolaire
Mots-clés :	pratique de classe  progression : enseignement
Résumé :	L'oralité met en jeu la voix et le corps. Elle est propice à la vie du groupe classe en tant que "communauté". Elle permet de développer les capacités de représentation liées au langage de l'évocation et favorise divers apprentissages dans différents domaines. Les progressions proposées présentent des activités pour accompagner ces apprentissages. Elles sont complétées par une bibliographie d'outils offrant des histoires propices à la mise en scène ou au contage par les enfants eux-mêmes.
Nature du document :	Article de périodique
Niveau :	GS/MS/PS