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Titre : Ali Papa Type de document : texte imprimé Auteurs : JAFFÉ, Laura Editeur : Magnard, 2004 Collection : Que d'histoires ! Matériel : 47 pages ISBN/ISSN : 978-2-210-62389-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : enquête Résumé : Un récit d'aventures humoristiques, raconté à la première personne, du point de vue du jeune héros. Entre fantasme et investigation, une enquête comme seuls les enfants en ont le secret. Nature du document : Ouvrage Niveau : CE2/Cycle 3 Ali Papa [texte imprimé] / JAFFÉ, Laura . - Magnard, 2004 . - + 47 pages. - (Que d'histoires !) .
ISBN : 978-2-210-62389-7
Langues : Français (fre)
Descripteurs : enquête Résumé : Un récit d'aventures humoristiques, raconté à la première personne, du point de vue du jeune héros. Entre fantasme et investigation, une enquête comme seuls les enfants en ont le secret. Nature du document : Ouvrage Niveau : CE2/Cycle 3 Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité RJ.JAF.ali CFP ARRADON CDI 009011 Disponible Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.41man.KER Français CDI 005635 Disponible
Titre : L'audio-visuel pour une pédagogie de la réussite Type de document : texte imprimé Auteurs : Boughourlian, Gérard Editeur : Colin, 1974 Matériel : 112 p. Note générale : annexes Langues : Français (fre) Descripteurs : audiovisuel / bande dessinée / classe / communication / diapositive / enquête / expression écrite / journal / magnétophone / orthographe / photographie / publicité Nature du document : Ouvrage Discipline : Communication L'audio-visuel pour une pédagogie de la réussite [texte imprimé] / Boughourlian, Gérard . - Colin, 1974 . - + 112 p.
annexes
Langues : Français (fre)
Descripteurs : audiovisuel / bande dessinée / classe / communication / diapositive / enquête / expression écrite / journal / magnétophone / orthographe / photographie / publicité Nature du document : Ouvrage Discipline : Communication Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 070.07.BOU CFP ARRADON CDI 003245 Disponible Le bibliobus historique le Moyen-Age 4 oeuvres intégrales inédites / DAG'NAUD, Alain / Hachette (2006)
Titre : Le bibliobus historique le Moyen-Age 4 oeuvres intégrales inédites : récit : Philippe Auguste légende : La quête du Graal aventure : Robin des Bois Roman policier : Paris au moyen-âge Type de document : texte imprimé Auteurs : DAG'NAUD, Alain Editeur : Hachette, 2006 Collection : Education Matériel : 126 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-117326-3 Langues : Français (fre) Descripteurs : aventure : genre / chevalier de la Table ronde / croisade / enquête / légende / merveilleux : genre / récit Mots-clés : Roman policier Résumé : * En 1179, le roi Louis VII réunit les grands seigneurs du royaume dans la cathédrale de Notre-Dame. "Je me propose dès maintenant de désigner mon jeune fils, Philippe, roi de france." Stupéfaction ! Philippe a à peine quinze ans. Quel roi sera-t-il ? Ainsi débute le règne d'un des plus grands rois de France.
* Les Chevaliers de la table ronde sont assemblés autour du roi Artus dans le château de Camaaloth, en Bretagne, lorsqu'apparaît puis disparaît un vase mystérieux : le Graal. Et voilà Galaad, Lancelot, Perceval, Gauvain et autres chevaliers lancés dans une longue quête, faite de magie, de foi, de courage, d'amour et de mort.
* En Angleterre, le prince Jean sans Terre règne en tyran à la place du vrai roi Richard Coeur de Lion. Ses seigneurs et lui s'enrichissent sur le dos des paysans affamés. Mais dans la forêt de Sherwood, Robin des bois et ses amis ne supportent pas cette injustice : ils vont reprendre aux riches pour donner aux pauvres...
* Dans le Paris de Philippe-Auguste, deux enfants et leur professeur, témoins malgré eux d'un terrible secret, courent. A travers les rues nouvellement pavées, dans cette ville cernée par une impressionante muraille, ils tentent d'échapper aux assassins qui les poursuivent.Nature du document : Ouvrage Niveau : CM/Cycle 3 Le bibliobus historique le Moyen-Age 4 oeuvres intégrales inédites : récit : Philippe Auguste légende : La quête du Graal aventure : Robin des Bois Roman policier : Paris au moyen-âge [texte imprimé] / DAG'NAUD, Alain . - Hachette, 2006 . - + 126 p.. - (Education) .
ISBN : 978-2-01-117326-3
Langues : Français (fre)
Descripteurs : aventure : genre / chevalier de la Table ronde / croisade / enquête / légende / merveilleux : genre / récit Mots-clés : Roman policier Résumé : * En 1179, le roi Louis VII réunit les grands seigneurs du royaume dans la cathédrale de Notre-Dame. "Je me propose dès maintenant de désigner mon jeune fils, Philippe, roi de france." Stupéfaction ! Philippe a à peine quinze ans. Quel roi sera-t-il ? Ainsi débute le règne d'un des plus grands rois de France.
* Les Chevaliers de la table ronde sont assemblés autour du roi Artus dans le château de Camaaloth, en Bretagne, lorsqu'apparaît puis disparaît un vase mystérieux : le Graal. Et voilà Galaad, Lancelot, Perceval, Gauvain et autres chevaliers lancés dans une longue quête, faite de magie, de foi, de courage, d'amour et de mort.
* En Angleterre, le prince Jean sans Terre règne en tyran à la place du vrai roi Richard Coeur de Lion. Ses seigneurs et lui s'enrichissent sur le dos des paysans affamés. Mais dans la forêt de Sherwood, Robin des bois et ses amis ne supportent pas cette injustice : ils vont reprendre aux riches pour donner aux pauvres...
* Dans le Paris de Philippe-Auguste, deux enfants et leur professeur, témoins malgré eux d'un terrible secret, courent. A travers les rues nouvellement pavées, dans cette ville cernée par une impressionante muraille, ils tentent d'échapper aux assassins qui les poursuivent.Nature du document : Ouvrage Niveau : CM/Cycle 3 Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité R.J.HAC CFP ARRADON CDI 008820 Disponible RJ HAC CFP ARRADON CDI 007874 Disponible COMMENT UNE SITUATION D'INVESTIGATION POLICIERE FAIT EVOLUER LES CONCEPTIONS D'ELEVES DE TROISIEME SUR L'ADN / SAAVEDRA Reinaldo in RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, 7 (2013)
[article]
Titre : COMMENT UNE SITUATION D'INVESTIGATION POLICIERE FAIT EVOLUER LES CONCEPTIONS D'ELEVES DE TROISIEME SUR L'ADN Type de document : texte imprimé Auteurs : SAAVEDRA Reinaldo ; MARZIN-JANVIER Patricia ; GIRAULT Isabelle Année : 2013 Note générale : Bibliogr.
in RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies > 7 (2013)Descripteurs : ADN / enquête / génétique Mots-clés : analyse physico-chimique Résumé : Le travail présenté porte sur l’analyse d’une situation d’investigation policière implémentée dans l’environnement informatique SCY-Lab. Le premier objectif est de vérifier si la mise en place de la situation permet aux élèves de faire évoluer leurs conceptions concernant la molécule d’ADN d’une part et les représentations des élèves sur l’analyse biologique d’une scène de crime d’autre part, qui renvoie à des pratiques professionnelles du technicien en analyse scientifique. Le deuxième objectif consiste en l’analyse de processus de résolution des problèmes auxquels les élèves sont confrontés.
Les résultats d’un test auprès de quatre élèves volontaires de fin de troisième montrent qu’à l’issue de la situation, les élèves ont une meilleure connaissance des aspects structuraux de l’ADN (séquence de nucléotides et double hélice) et de son niveau biologique (dans la cellule, dans le noyau). Concernant la compréhension des techniques d’analyse biologique utilisées dans le cadre d’une enquête policière, les résultats montrent que, même s’ils ont compris le principe de l’obtention des profils génétiques, il semble que les élèves n’aient toujours pas une vision claire de ce que le terme « profil ADN » recouvre. Cette pré-expérimentation a permis de faire évoluer les ressources, les consignes et les activités implémentées sur la plateforme qui seront proposées à nouveau à un plus grand nombre d’élèves.Nature du document : Article de périodique [article] COMMENT UNE SITUATION D'INVESTIGATION POLICIERE FAIT EVOLUER LES CONCEPTIONS D'ELEVES DE TROISIEME SUR L'ADN [texte imprimé] / SAAVEDRA Reinaldo ; MARZIN-JANVIER Patricia ; GIRAULT Isabelle . - 2013.
Bibliogr.
in RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies > 7 (2013)
Descripteurs : ADN / enquête / génétique Mots-clés : analyse physico-chimique Résumé : Le travail présenté porte sur l’analyse d’une situation d’investigation policière implémentée dans l’environnement informatique SCY-Lab. Le premier objectif est de vérifier si la mise en place de la situation permet aux élèves de faire évoluer leurs conceptions concernant la molécule d’ADN d’une part et les représentations des élèves sur l’analyse biologique d’une scène de crime d’autre part, qui renvoie à des pratiques professionnelles du technicien en analyse scientifique. Le deuxième objectif consiste en l’analyse de processus de résolution des problèmes auxquels les élèves sont confrontés.
Les résultats d’un test auprès de quatre élèves volontaires de fin de troisième montrent qu’à l’issue de la situation, les élèves ont une meilleure connaissance des aspects structuraux de l’ADN (séquence de nucléotides et double hélice) et de son niveau biologique (dans la cellule, dans le noyau). Concernant la compréhension des techniques d’analyse biologique utilisées dans le cadre d’une enquête policière, les résultats montrent que, même s’ils ont compris le principe de l’obtention des profils génétiques, il semble que les élèves n’aient toujours pas une vision claire de ce que le terme « profil ADN » recouvre. Cette pré-expérimentation a permis de faire évoluer les ressources, les consignes et les activités implémentées sur la plateforme qui seront proposées à nouveau à un plus grand nombre d’élèves.Nature du document : Article de périodique PermalinkPermalinkPermalinkEDUCATION A LA SANTE ET PENSEE COMPLEXE : UNE APPROCHE GLOBALE POUR LA FORMATION DES ENSEIGNANTS / CALAS France
PermalinkEDUCATION A LA SANTE ET PENSEE COMPLEXE : UNE APPROCHE GLOBALE POUR LA FORMATION DES ENSEIGNANTS / CALAS France
PermalinkEDUCATION A LA SANTE ET PENSEE COMPLEXE : UNE APPROCHE GLOBALE POUR LA FORMATION DES ENSEIGNANTS / CALAS France
PermalinkEDUCATION A LA SANTE ET PENSEE COMPLEXE : UNE APPROCHE GLOBALE POUR LA FORMATION DES ENSEIGNANTS / CAUSSIDIER Claude in Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies RDST, (5)
PermalinkPermalinkEVALUATION DES POLITIQUES EDUCATIVES ET COMPARAISONS INTERNATIONALES / Mons Nathalie in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 164 (juillet-août-septembre 2008)
PermalinkEVALUATION DES POLITIQUES EDUCATIVES ET COMPARAISONS INTERNATIONALES / Mons Nathalie in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 164 (juillet-août-septembre 2008)
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