MIGRANTS MINEURS : "CES JEUNES SYMBOLISENT L'AVENIR" / ESTIVAL Laurence in ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES ; ECA, 373 (juin-juillet 2016)

Public ISBD [article]  inENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES ; ECA > 373 (juin-juillet 2016) Titre : MIGRANTS MINEURS : "CES JEUNES SYMBOLISENT L'AVENIR" Type de document : texte imprimé Auteurs : ESTIVAL Laurence Année : 2016 Note générale : Référence du film : "15 ans, sans papiers, sans parents" / réalisé par Eric Pailler pour "Le jour du Seigneur". Descripteurs : christianisme / débat / film / immigration / migrant / migration internationale / orphelin / valeur : philosophie Mots-clés : Evangile  enseignement catholique Résumé : En mars dernier, les quatre classes de terminale du lycée Sainte-Marie de Neuilly (92) ont assisté à la projection d'un film sur les jeunes migrants isolés. Cette projection a été suivie d'un débat avec Gilbert Magnier, directeur de la Fondation Apprentis d'Auteuil, qui a inauguré en janvier le service Oscar-Romero pour accompagner trente migrants mineurs isolés. Un début de sensibilisation sur un sujet au coeur de l'actualité, ouvrant sur des questions morales, culturelles, économiques et sociétales, en lien avec les valeurs de l'Evangile. Nature du document : Article de périodique [article] MIGRANTS MINEURS : "CES JEUNES SYMBOLISENT L'AVENIR" [texte imprimé] / ESTIVAL Laurence . - 2016. Référence du film : "15 ans, sans papiers, sans parents" / réalisé par Eric Pailler pour "Le jour du Seigneur". in ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES ; ECA > 373 (juin-juillet 2016) Descripteurs : christianisme / débat / film / immigration / migrant / migration internationale / orphelin / valeur : philosophie Mots-clés : Evangile  enseignement catholique Résumé : En mars dernier, les quatre classes de terminale du lycée Sainte-Marie de Neuilly (92) ont assisté à la projection d'un film sur les jeunes migrants isolés. Cette projection a été suivie d'un débat avec Gilbert Magnier, directeur de la Fondation Apprentis d'Auteuil, qui a inauguré en janvier le service Oscar-Romero pour accompagner trente migrants mineurs isolés. Un début de sensibilisation sur un sujet au coeur de l'actualité, ouvrant sur des questions morales, culturelles, économiques et sociétales, en lien avec les valeurs de l'Evangile. Nature du document : Article de périodique

QUITTER SON PAYS in TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE, 1105 (15 septembre 2016)

Public ISBD [article]  inTDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE > 1105 (15 septembre 2016) Titre : QUITTER SON PAYS Type de document : texte imprimé Année : 2016 Note générale : Bibliographie. Modules pédagogiques en lettres, histoire-géographie et sciences sont en ligne sur le site CANOPE. Descripteurs : colonisation / déplacement de population / droit d'asile / Europe / exil / France / frontière / Grandes découvertes / identité culturelle / immigration / immigration clandestine / littérature d'exil / mémoire : philosophie / migrant / migration de population / migration internationale / mobilité géographique / musique traditionnelle / oeuvre artistique / politique de l'immigration / récit de vie / réfugié / violation des droits de l'homme / voyage Résumé : En 2015, 244 millions de personnes vivent dans un pays autre que celui dans lequel elles sont nées. Si la migration a souvent représenté une entreprise périlleuse, elle est aussi une aventure humaine positive, répondant à la quête d’une vie meilleure. Pourtant, dans un contexte de fermeture des États, les migrations transfrontalières sont synonymes de drames humains quotidiens. La migration interroge les appartenances, le dedans et le dehors, l’ailleurs et la frontière comme réalités administratives mais également comme représentations mentales. La migration est aussi le ressort d’une création protéiforme. Nombreux sont les artistes et les écrivains à questionner la condition humaine à l’aune de cette expérience sensible à la fois personnelle et universelle. Comment la migration recompose-t-elle le rapport d’un individu à son pays natal ? Quelle est l’ampleur des migrations actuelles ? Quelles sont les figures littéraires et artistiques de l’exil ? Nature du document : Article de périodique [article] QUITTER SON PAYS [texte imprimé] . - 2016. Bibliographie. Modules pédagogiques en lettres, histoire-géographie et sciences sont en ligne sur le site CANOPE. in TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE > 1105 (15 septembre 2016) Descripteurs : colonisation / déplacement de population / droit d'asile / Europe / exil / France / frontière / Grandes découvertes / identité culturelle / immigration / immigration clandestine / littérature d'exil / mémoire : philosophie / migrant / migration de population / migration internationale / mobilité géographique / musique traditionnelle / oeuvre artistique / politique de l'immigration / récit de vie / réfugié / violation des droits de l'homme / voyage Résumé : En 2015, 244 millions de personnes vivent dans un pays autre que celui dans lequel elles sont nées. Si la migration a souvent représenté une entreprise périlleuse, elle est aussi une aventure humaine positive, répondant à la quête d’une vie meilleure. Pourtant, dans un contexte de fermeture des États, les migrations transfrontalières sont synonymes de drames humains quotidiens. La migration interroge les appartenances, le dedans et le dehors, l’ailleurs et la frontière comme réalités administratives mais également comme représentations mentales. La migration est aussi le ressort d’une création protéiforme. Nombreux sont les artistes et les écrivains à questionner la condition humaine à l’aune de cette expérience sensible à la fois personnelle et universelle. Comment la migration recompose-t-elle le rapport d’un individu à son pays natal ? Quelle est l’ampleur des migrations actuelles ? Quelles sont les figures littéraires et artistiques de l’exil ? Nature du document : Article de périodique

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