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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 37.02 VAN inconnu CDI 001064 Disponible
Titre : Un corps pour comprendre et apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Girard, Véronique ; Chalvin, Marie Joseph Editeur : Nathan, 1997 Collection : Outils pour la classe Matériel : 192 p. Note générale : annexe
biblogr.
tableauxDescripteurs : acculturation / adolescence / affection / agressivité / apprentissage cognitif / autonomie / circulation sanguine / classe / confiance / connaissance / corps humain / croissance / culpabilité / culture physique / développement de la personnalité / développement intellectuel / développement psychique / doute / échec scolaire / école élémentaire / enseignement / EPS / ergonomie / établissement d'enseignement / étude dirigée / existence / expression non-verbale / famille / frustration / glande endocrine / groupe humain / honte / hormone / hygiène / idéalisme / illettrisme / individualisme / intuition / jeu / main / mal de vivre / opinion / OST / peau / pédagogie / peur / phénomène de groupe / physiologie / pied / projet / projet personnel de l'élève / protection / psychologie du comportement / puberté / raison / réussite scolaire / rire / rivalité / rôle de l'enseignant / rythme / schéma corporel / sélection : enseignement / sentiment / sexualité / socialisation / surmenage / technique de groupe / traumatisme / travail des élèves Mots-clés : récréation Un corps pour comprendre et apprendre [texte imprimé] / Girard, Véronique ; Chalvin, Marie Joseph . - Nathan, 1997 . - + 192 p.. - (Outils pour la classe) .
annexe
biblogr.
tableaux
Descripteurs : acculturation / adolescence / affection / agressivité / apprentissage cognitif / autonomie / circulation sanguine / classe / confiance / connaissance / corps humain / croissance / culpabilité / culture physique / développement de la personnalité / développement intellectuel / développement psychique / doute / échec scolaire / école élémentaire / enseignement / EPS / ergonomie / établissement d'enseignement / étude dirigée / existence / expression non-verbale / famille / frustration / glande endocrine / groupe humain / honte / hormone / hygiène / idéalisme / illettrisme / individualisme / intuition / jeu / main / mal de vivre / opinion / OST / peau / pédagogie / peur / phénomène de groupe / physiologie / pied / projet / projet personnel de l'élève / protection / psychologie du comportement / puberté / raison / réussite scolaire / rire / rivalité / rôle de l'enseignant / rythme / schéma corporel / sélection : enseignement / sentiment / sexualité / socialisation / surmenage / technique de groupe / traumatisme / travail des élèves Mots-clés : récréation Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.3 GIR inconnu CDI 001361 Disponible
Titre : Les écoles historiques Type de document : texte imprimé Auteurs : BOUDE, Guy ; MARTIN, Hervé Editeur : Seuil, 1989 Collection : Points num. Nouvelle édition Matériel : 416 p. Note générale : bibliogr.
indexDescripteurs : 11-15e siècle / 5-10e siècle / causalité / chronique / dialectique / doute / épistémologie / géographe / histoire / histoire : science / historien / historiographie / idéologie politique / manuel scolaire / marxisme / Moyen Age / objectivité / philosophie / positivisme / psychanalyse / Renaissance / sémiologie / sociologie / structuralisme Mots-clés : Hérodote : v. 484-420 av. J.-C. "Histoire de la guerre du Péloponnèse" Thucydide : v. 465-395 av. J.-C. Polybe : v. 200-120 av. J.-C. Saint Augustin : 354-430 Grégoire de Tours : 538-594 Diacre, Paul : Flodoard (de Reims) : 894-966 Kant, Emmanuel : 1724-1804 Hegel, Georg W. F. : 1770-1831 Comte, Auguste : 1798-1857 Spengler, Oswald : 1880-1936 Toynbee, Arnold : 1889-1975 Mabillon, Jean : 1632-1707 Voltaire : 1694-1778 Coulanges, Philippe Emmanuel de : 1633-1716 Michelet, Jules : 1798-1874 "La Revue historique" Lavisse, Ernest : 1842-1922 Monod, G. : "Les Annales" Febvre, Lucien : 1878-1956 Bloch, Marc : 1886-1944 Braudel, Fernand : 1902-1985 Foucault, Michel : 1926-1984 Marrou, Henri-Irénée : 1904-1977 Veyne, Paul : Nature du document : Ouvrage Les écoles historiques [texte imprimé] / BOUDE, Guy ; MARTIN, Hervé . - Seuil, 1989 . - + 416 p.. - (Points; Nouvelle édition) .
bibliogr.
index
Descripteurs : 11-15e siècle / 5-10e siècle / causalité / chronique / dialectique / doute / épistémologie / géographe / histoire / histoire : science / historien / historiographie / idéologie politique / manuel scolaire / marxisme / Moyen Age / objectivité / philosophie / positivisme / psychanalyse / Renaissance / sémiologie / sociologie / structuralisme Mots-clés : Hérodote : v. 484-420 av. J.-C. "Histoire de la guerre du Péloponnèse" Thucydide : v. 465-395 av. J.-C. Polybe : v. 200-120 av. J.-C. Saint Augustin : 354-430 Grégoire de Tours : 538-594 Diacre, Paul : Flodoard (de Reims) : 894-966 Kant, Emmanuel : 1724-1804 Hegel, Georg W. F. : 1770-1831 Comte, Auguste : 1798-1857 Spengler, Oswald : 1880-1936 Toynbee, Arnold : 1889-1975 Mabillon, Jean : 1632-1707 Voltaire : 1694-1778 Coulanges, Philippe Emmanuel de : 1633-1716 Michelet, Jules : 1798-1874 "La Revue historique" Lavisse, Ernest : 1842-1922 Monod, G. : "Les Annales" Febvre, Lucien : 1878-1956 Bloch, Marc : 1886-1944 Braudel, Fernand : 1902-1985 Foucault, Michel : 1926-1984 Marrou, Henri-Irénée : 1904-1977 Veyne, Paul : Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.893 BOU inconnu CDI 003375 Disponible
Titre : La première fois : Professeur des écoles Type de document : texte imprimé Auteurs : DAVISSE, Françoise Editeur : France 3, 2001 Matériel : 1 vidéocassette, 54 min : couleur SECAM Descripteurs : doute / enseignant du primaire / espoir / IUFM / métier / motivation / responsabilité / stage de formation La première fois : Professeur des écoles [texte imprimé] / DAVISSE, Françoise . - France 3, 2001 . - + 1 vidéocassette, 54 min : couleur SECAM.
Descripteurs : doute / enseignant du primaire / espoir / IUFM / métier / motivation / responsabilité / stage de formation Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité V DAV inconnu CDI 004482 Disponible LA RESURRECTION COMME VICTOIRE SUR LE DOUTE / BOESPFLUG François in ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES ; ECA, 371 (février-mars 2016)
Titre : LA RESURRECTION COMME VICTOIRE SUR LE DOUTE Type de document : texte imprimé Auteurs : BOESPFLUG François Année : 2016 Note générale : Bibliogr.
in ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES ; ECA > 371 (février-mars 2016)Descripteurs : art médiéval / art sacré / Bible / christianisme / doute / lecture de l'image / résurrection / sculpture Mots-clés : Jésus-Christ Résumé : La résurrection de Jésus de Nazareth est au coeur de la foi chrétienne. Au-delà du prodige que représente cet "événement", François Boespflug, historien de l'art et des religions, propose d'explorer les diverses potentialités de la figure du Ressuscité telle qu'elle a été imaginée de siècle en siècle par les artistes : que disent-elles de lui, de nous, de nos lassitudes, de nos combats ? En quoi et comment la figure du Ressuscité est-elle susceptible de réenchanter l'existence ?
Vérifier par soi-mêmeplutôt que de tout croire : l'apôtre Thomas, dit "l'Incrédule", nous représente tous ! Car il se pourrait bien que nous ayons à passer par le doute pour témoigner du Ressuscité, comme l'illustre l'un des bas-reliefs du cloître de l'abbaye bénédictine Saint-Dominique, à Silos, en Castille.Nature du document : Article de périodique [article] LA RESURRECTION COMME VICTOIRE SUR LE DOUTE [texte imprimé] / BOESPFLUG François . - 2016.
Bibliogr.
in ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES ; ECA > 371 (février-mars 2016)
Descripteurs : art médiéval / art sacré / Bible / christianisme / doute / lecture de l'image / résurrection / sculpture Mots-clés : Jésus-Christ Résumé : La résurrection de Jésus de Nazareth est au coeur de la foi chrétienne. Au-delà du prodige que représente cet "événement", François Boespflug, historien de l'art et des religions, propose d'explorer les diverses potentialités de la figure du Ressuscité telle qu'elle a été imaginée de siècle en siècle par les artistes : que disent-elles de lui, de nous, de nos lassitudes, de nos combats ? En quoi et comment la figure du Ressuscité est-elle susceptible de réenchanter l'existence ?
Vérifier par soi-mêmeplutôt que de tout croire : l'apôtre Thomas, dit "l'Incrédule", nous représente tous ! Car il se pourrait bien que nous ayons à passer par le doute pour témoigner du Ressuscité, comme l'illustre l'un des bas-reliefs du cloître de l'abbaye bénédictine Saint-Dominique, à Silos, en Castille.Nature du document : Article de périodique
