BANLIEUE : DES QUARTIERS ET DES JEUNES in L'ECOLE DES PARENTS, 613 (mars-avril 2015)

Public ISBD [article]  inL'ECOLE DES PARENTS > 613 (mars-avril 2015) Titre : BANLIEUE : DES QUARTIERS ET DES JEUNES Type de document : texte imprimé Année : 2015 Matériel : p. 18-36 Note générale : bibliogr. Descripteurs : banlieue / classe populaire / délinquance juvénile / exclusion sociale / ghetto / illettrisme / inégalité sociale / intégration sociale / islam / jeunesse / minorité / politique d'intégration / politique de la ville / rénovation urbaine Mots-clés : mixité sociale Résumé : Quartiers prioritaires, rénovation urbaine, la politique de la ville tente d'apporter les moyens nécessaires pour lutter contre la relégation des quartiers populaires et de ses habitants. Malgré tout, les indicateurs révèlent à travers les rapports annuels la persistance sinon l'aggravation de la ségrégation et des inégalités. Sans grandes qualifications, les habitants des quartiers sont plus touchés par le chômage qu'ailleurs. Ils éprouvent des difficultés importantes face à l'écrit. Quant aux jeunes, plus de la moitié des moins de 18 ans vit en dessous du seuil de pauvreté. Ils sont aussi plus touchés par l'illettrisme. Nature du document : Article de périodique [article] BANLIEUE : DES QUARTIERS ET DES JEUNES [texte imprimé] . - 2015 . -  + p. 18-36. bibliogr. in L'ECOLE DES PARENTS > 613 (mars-avril 2015) Descripteurs : banlieue / classe populaire / délinquance juvénile / exclusion sociale / ghetto / illettrisme / inégalité sociale / intégration sociale / islam / jeunesse / minorité / politique d'intégration / politique de la ville / rénovation urbaine Mots-clés : mixité sociale Résumé : Quartiers prioritaires, rénovation urbaine, la politique de la ville tente d'apporter les moyens nécessaires pour lutter contre la relégation des quartiers populaires et de ses habitants. Malgré tout, les indicateurs révèlent à travers les rapports annuels la persistance sinon l'aggravation de la ségrégation et des inégalités. Sans grandes qualifications, les habitants des quartiers sont plus touchés par le chômage qu'ailleurs. Ils éprouvent des difficultés importantes face à l'écrit. Quant aux jeunes, plus de la moitié des moins de 18 ans vit en dessous du seuil de pauvreté. Ils sont aussi plus touchés par l'illettrisme. Nature du document : Article de périodique

DES DIFFICULTES A S'INTEGRER AU GROUPE / SZAPIRO Nathalie in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire, 30 (septembre 2012)

Public ISBD [article]  inL'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire > 30 (septembre 2012) Titre : DES DIFFICULTES A S'INTEGRER AU GROUPE Type de document : texte imprimé Auteurs : SZAPIRO Nathalie Année : 2012 Descripteurs : comportement / exclusion sociale / intégration scolaire / psychologie de l'éducation / relation entre élèves / solitude / travail de groupe / travail des élèves Mots-clés : harcèlement Résumé : Que peut faire un enseignant lorsqu'il remarque qu'un élève reste toujours à l'écart quand une activité de groupe - intellectuelle ou sportive - est décidée, qu'elle ait lieu dans la classe, dans la cour de récréation ou lors d'un déplacement à l'extérieur de l'école ? Avant toute chose, il lui faut d'abord distinguer ce qui relève de la normalité de ce qui peut relever de l'anormalité dans le comportement de l'un et des autres. Nature du document : Article de périodique [article] DES DIFFICULTES A S'INTEGRER AU GROUPE [texte imprimé] / SZAPIRO Nathalie . - 2012. in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Elémentaire > 30 (septembre 2012) Descripteurs : comportement / exclusion sociale / intégration scolaire / psychologie de l'éducation / relation entre élèves / solitude / travail de groupe / travail des élèves Mots-clés : harcèlement Résumé : Que peut faire un enseignant lorsqu'il remarque qu'un élève reste toujours à l'écart quand une activité de groupe - intellectuelle ou sportive - est décidée, qu'elle ait lieu dans la classe, dans la cour de récréation ou lors d'un déplacement à l'extérieur de l'école ? Avant toute chose, il lui faut d'abord distinguer ce qui relève de la normalité de ce qui peut relever de l'anormalité dans le comportement de l'un et des autres. Nature du document : Article de périodique

L'éducation à la citoyenneté, C2 et C3 / Flonneau, Monique / Nathan (1998)

Public ISBD Titre : L'éducation à la citoyenneté, C2 et C3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Flonneau, Monique Editeur : Nathan, 1998 Collection : Les pratiques de l'éducation Matériel : 96 p. : ill. Note générale : bibliogr. Descripteurs : biologie / chef d'établissement / chômage / classe / démocratie / devoir du citoyen / dialogue / droit des mineurs / droits civiques / éducation civique / enseignant / environnement / EPS / établissement d'enseignement / exclusion sociale / fête commémorative / géographie / histoire / laïcité / littérature de jeunesse / neutralité / pédagogie du projet / projet d'établissement / racisme / règlement intérieur / relation parent-enseignant / science / valeur : philosophie / vie scolaire / violence Mots-clés : "La case de l'oncle Tom"  Beecher-Stowe, Harriet : 1811-1896 Niveau : C2, C3 Discipline : Education civique L'éducation à la citoyenneté, C2 et C3 [texte imprimé] / Flonneau, Monique . - Nathan, 1998 . -  + 96 p. : ill.. - (Les pratiques de l'éducation) . bibliogr. Descripteurs : biologie / chef d'établissement / chômage / classe / démocratie / devoir du citoyen / dialogue / droit des mineurs / droits civiques / éducation civique / enseignant / environnement / EPS / établissement d'enseignement / exclusion sociale / fête commémorative / géographie / histoire / laïcité / littérature de jeunesse / neutralité / pédagogie du projet / projet d'établissement / racisme / règlement intérieur / relation parent-enseignant / science / valeur : philosophie / vie scolaire / violence Mots-clés : "La case de l'oncle Tom"  Beecher-Stowe, Harriet : 1811-1896 Niveau : C2, C3 Discipline : Education civique

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Eduquer à la beauté, éduquer aux valeurs / Avanzini, Guy / Don Bosco (1999)

Public ISBD Titre : Eduquer à la beauté, éduquer aux valeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Avanzini, Guy ; Thiel, Marie-Jo ; Gentil-Baichis, Yves de ; Cartal, Daniel ; Gesmier, Henri ; Meurs, Jean-François Editeur : Don Bosco, 1999 Matériel : 126 p. ISBN/ISSN : 978-2-906295-87-2 Note générale : bibliogr. Descripteurs : amour / anthropologie : science / autonomie / beauté / Bible / chrétien / croissance / développement de la personnalité / devoir du citoyen / dialogue / dieu / droits civiques / éducateur / éducation / exclusion sociale / famille / foi / irrationalité / joie / liberté / marginalité / média / morale / objectif de l'éducation / parole / pédagogie / psychologie / raison / religion / sacré / socialisation / solidarité / système éducatif / valeur : philosophie / violence Mots-clés : La Salle, Jean-Baptiste de : 1651-1719  New Age Eduquer à la beauté, éduquer aux valeurs [texte imprimé] / Avanzini, Guy ; Thiel, Marie-Jo ; Gentil-Baichis, Yves de ; Cartal, Daniel ; Gesmier, Henri ; Meurs, Jean-François . - Don Bosco, 1999 . -  + 126 p. ISBN : 978-2-906295-87-2 bibliogr. Descripteurs : amour / anthropologie : science / autonomie / beauté / Bible / chrétien / croissance / développement de la personnalité / devoir du citoyen / dialogue / dieu / droits civiques / éducateur / éducation / exclusion sociale / famille / foi / irrationalité / joie / liberté / marginalité / média / morale / objectif de l'éducation / parole / pédagogie / psychologie / raison / religion / sacré / socialisation / solidarité / système éducatif / valeur : philosophie / violence Mots-clés : La Salle, Jean-Baptiste de : 1651-1719  New Age

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372.3 AVA	inconnu	CDI	002955	Disponible

Enfants perdus, enfants exclus / Canavero, Andrea / ESF (1992)

Public ISBD Titre : Enfants perdus, enfants exclus Type de document : texte imprimé Auteurs : Canavero, Andrea Editeur : ESF, 1992 Collection : Pédagogies Matériel : 138 p. Descripteurs : adolescence / agressivité / apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / besoin : motivation / cécité / communication / conte / désir / échec scolaire / éducateur / éducation corporelle / enfance / enseignant du primaire / enseignant du secondaire / espoir / établissement d'enseignement / exclusion sociale / formation professionnelle / handicap physique / inadaptation sociale / intégration scolaire / langage / maladie du système nerveux / maladie virale / méthode de lecture / parole / perception d'autrui / perception de soi / relation maître-élève / relation parent-enfant / révolte / surdité / système éducatif / travail de groupe / trouble du développement Mots-clés : écoute  Bettelheim, Bruno : 1903-1990  Dolto, Françoise : 1908-1988  Lacan, Jacques : 1901-1981  Foucault, Michel : 1926-1984 Enfants perdus, enfants exclus [texte imprimé] / Canavero, Andrea . - ESF, 1992 . -  + 138 p.. - (Pédagogies) . Descripteurs : adolescence / agressivité / apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / besoin : motivation / cécité / communication / conte / désir / échec scolaire / éducateur / éducation corporelle / enfance / enseignant du primaire / enseignant du secondaire / espoir / établissement d'enseignement / exclusion sociale / formation professionnelle / handicap physique / inadaptation sociale / intégration scolaire / langage / maladie du système nerveux / maladie virale / méthode de lecture / parole / perception d'autrui / perception de soi / relation maître-élève / relation parent-enfant / révolte / surdité / système éducatif / travail de groupe / trouble du développement Mots-clés : écoute  Bettelheim, Bruno : 1903-1990  Dolto, Françoise : 1908-1988  Lacan, Jacques : 1901-1981  Foucault, Michel : 1926-1984

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Grands repères culturels pour l'HISTOIRE / MENJOT, Denis / Hachette (1999)

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L'histoire aujourd'hui / RUANO-BORBALAN, Jean-Claude / PUF/Sciences Humaines (1999)

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HISTOIRE GÉOGRAPHIE CM2 C3 / LE CALLENEC, Sophie / Hatier (2004)

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L'INFIRME GUERI ET RECONNAISSANT / BERRUER Claude in ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES ; ECA, 339 (octobre-novembre 2010)

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JEAN-BAPTISTE DE FOUCAULD : L’esprit engagé / SOBOCINSKI Aurélie in ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, 344 (août-septembre 2011)

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QUAND LES ELEVES POSENT PROBLEME / CRAP (1998)

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SCIENCES HUMAINES (Bulletin de SCIENCES HUMAINES, [29/04/2019])

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Les signes des temps / Vanier Jean / Paris : A. Michel (impr. 2012)

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