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 > 2105 principes et méthodes pédagogiques > pédagogie > méthode pédagogique > non-directivité
non-directivitéSynonyme(s)directivité |
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.7.AVA CFP ARRADON CDI 001232 Disponible
Titre : Organiser des formations Type de document : texte imprimé Auteurs : PERETTI, André de Editeur : Hachette, 1991 Matériel : 304 p. Note générale : bibliogr.
tableauxDescripteurs : analyse institutionnelle / analyse transactionnelle / animation pédagogique / communication / compétence / créativité / éducation / enseignement / évaluation / évaluation : enseignement / formation continue / formation des adultes / formation des enseignants / non-directivité / organisation de la formation / pédagogie cognitive / planification / reconnaissance des acquis professionnels / stage de formation / stratégie de la communication / technique de groupe / technique pédagogique / travail de groupe / typologie Mots-clés : Tolstoï, Léon : 1828-1910 Key, Ellen : 1849-1926 Kerchensteiner, : 1854-1932 Otto, Berthold : 1859-1939 Summerhill, Neil : 1883-? Wynecken, Gustav : Blonskÿ, : 1884-1941 Makarenko, : Pestalozzi, Johann Heinrich : 1746-1827 Bloch, Marc : 1886-1944 Montessori, Maria : 1870-1952 Decroly, Ovide : 1871-1932 Dewey, John : 1859-1952 Cousinet, Roger : 1881-1973 Monod, Gustave : Freinet, Célestin : 1896-1966 Rogers, Carl Ransom : 1902-1987 Freire, Paolo : Berne, Eric : Lesne, Marcel : Organiser des formations [texte imprimé] / PERETTI, André de . - Hachette, 1991 . - + 304 p.
bibliogr.
tableaux
Descripteurs : analyse institutionnelle / analyse transactionnelle / animation pédagogique / communication / compétence / créativité / éducation / enseignement / évaluation / évaluation : enseignement / formation continue / formation des adultes / formation des enseignants / non-directivité / organisation de la formation / pédagogie cognitive / planification / reconnaissance des acquis professionnels / stage de formation / stratégie de la communication / technique de groupe / technique pédagogique / travail de groupe / typologie Mots-clés : Tolstoï, Léon : 1828-1910 Key, Ellen : 1849-1926 Kerchensteiner, : 1854-1932 Otto, Berthold : 1859-1939 Summerhill, Neil : 1883-? Wynecken, Gustav : Blonskÿ, : 1884-1941 Makarenko, : Pestalozzi, Johann Heinrich : 1746-1827 Bloch, Marc : 1886-1944 Montessori, Maria : 1870-1952 Decroly, Ovide : 1871-1932 Dewey, John : 1859-1952 Cousinet, Roger : 1881-1973 Monod, Gustave : Freinet, Célestin : 1896-1966 Rogers, Carl Ransom : 1902-1987 Freire, Paolo : Berne, Eric : Lesne, Marcel : Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 374.1.PER CFP ARRADON CDI 003148 Disponible
Titre : La pensée éducative contemporaine Type de document : texte imprimé Auteurs : ULMANN, Jacques Editeur : Vrin, 1982 Collection : Problèmes et contreverses Matériel : 159 p. ISBN/ISSN : 978-2-7116-0807-2 Note générale : bibliogr. Descripteurs : apprentissage cognitif / audiovisuel / Chine / culture / éducation / éducation nouvelle / innovation technologique / Italie / liberté / marxisme / méthode active / méthode Montessori / méthode pédagogique / nature / non-directivité / objectif de l'éducation / psychologie / psychopédagogie / relation maître-élève / Révolution culturelle chinoise : 1966 / science / sociologie de l'éducation / technique pédagogique Mots-clés : philosophie de l'éducation méthode Dewey Alain Kerschensteiner, G. Maritain, J. Marx, Karl Lénine Makaren, A. S. Gramsci Wallon, Henri Freinet, Célestin Snyders, Georges Freud, Sigmund Reich, Wilhelm Neill, A. S. Marcuse Fromm, Erich Rogers, Carl Lobrot, Michel Lapassade, Georges Lourau, René Decroly, Ovide Rousseau, Jean-Jacques Comte, Auguste Durkheim, Emile Summerhill autogestion pédagogique La pensée éducative contemporaine [texte imprimé] / ULMANN, Jacques . - Vrin, 1982 . - + 159 p.. - (Problèmes et contreverses) .
ISBN : 978-2-7116-0807-2
bibliogr.
Descripteurs : apprentissage cognitif / audiovisuel / Chine / culture / éducation / éducation nouvelle / innovation technologique / Italie / liberté / marxisme / méthode active / méthode Montessori / méthode pédagogique / nature / non-directivité / objectif de l'éducation / psychologie / psychopédagogie / relation maître-élève / Révolution culturelle chinoise : 1966 / science / sociologie de l'éducation / technique pédagogique Mots-clés : philosophie de l'éducation méthode Dewey Alain Kerschensteiner, G. Maritain, J. Marx, Karl Lénine Makaren, A. S. Gramsci Wallon, Henri Freinet, Célestin Snyders, Georges Freud, Sigmund Reich, Wilhelm Neill, A. S. Marcuse Fromm, Erich Rogers, Carl Lobrot, Michel Lapassade, Georges Lourau, René Decroly, Ovide Rousseau, Jean-Jacques Comte, Auguste Durkheim, Emile Summerhill autogestion pédagogique Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.1.ULM CFP ARRADON CDI 006677 Disponible
Titre : Qu'est-ce qu'apprendre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Reboul, Olivier Editeur : PUF, 2001 Collection : Education et formation Matériel : 206 pages ISBN/ISSN : 978-2-13-045554-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence / discipline d'enseignement / enseignement / évaluation / motivation / non-directivité / savoir-faire Mots-clés : discipline apprentissage pouvoir enseignant maître Nature du document : Ouvrage Qu'est-ce qu'apprendre ? [texte imprimé] / Reboul, Olivier . - PUF, 2001 . - + 206 pages. - (Education et formation) .
ISBN : 978-2-13-045554-7
Langues : Français (fre)
Descripteurs : compétence / discipline d'enseignement / enseignement / évaluation / motivation / non-directivité / savoir-faire Mots-clés : discipline apprentissage pouvoir enseignant maître Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.1.REB CFP ARRADON CDI 008855 Disponible
