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 > 2725 relations internationales > organisation internationale > OCDE
OCDESynonyme(s)OECD ;OECE Organisation de coopération et de dévelop. économiqueVoir aussi |
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.83.BON inconnu CDI 003855 Disponible
Titre : Bonjour l'euro Type de document : texte imprimé Auteurs : XXXX Editeur : Crédit Mutuel, 2001 Matériel : 1 CD-ROM Note générale : Voir livret Descripteurs : acte unique européen / Autriche / banque / Belgique / calendrier / Conseil de l'Europe / consommation des ménages / Cour européenne des droits de l'homme / crédit / Danemark / Espagne / euro : monnaie / facturation / Finlande / franc français / France / Grèce / histoire / impôt / Irlande / Italie / Luxembourg / OCDE / PAC / pays de l'Union européenne / Pays-Bas / placement financier / plan Marshall / Portugal / réunification allemande / RFA : 1945- / Royaume-Uni / SME / SMI / Suède / traité de Rome : 1957 / traité sur l'union européenne : 1992 / union douanière / Union européenne / vie quotidienne Mots-clés : Churchill, Winston : 1874-1965 Pleven, René : 1901-1993 Beyen, Johan Willem : Spaak, Paul-henri : 1899-1972 Pompadour, Marquise de (Jeanne Antoinette Poisson) : 1721-1764 Nixon, Richard : 1913-1994 Bonjour l'euro [texte imprimé] / XXXX . - Crédit Mutuel, 2001 . - + 1 CD-ROM.
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Descripteurs : acte unique européen / Autriche / banque / Belgique / calendrier / Conseil de l'Europe / consommation des ménages / Cour européenne des droits de l'homme / crédit / Danemark / Espagne / euro : monnaie / facturation / Finlande / franc français / France / Grèce / histoire / impôt / Irlande / Italie / Luxembourg / OCDE / PAC / pays de l'Union européenne / Pays-Bas / placement financier / plan Marshall / Portugal / réunification allemande / RFA : 1945- / Royaume-Uni / SME / SMI / Suède / traité de Rome : 1957 / traité sur l'union européenne : 1992 / union douanière / Union européenne / vie quotidienne Mots-clés : Churchill, Winston : 1874-1965 Pleven, René : 1901-1993 Beyen, Johan Willem : Spaak, Paul-henri : 1899-1972 Pompadour, Marquise de (Jeanne Antoinette Poisson) : 1721-1764 Nixon, Richard : 1913-1994 Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.83 BON inconnu CDI 003856 Disponible
Titre : Eduquer à l'environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Giolitto, Pierre ; Clary, Maryse Editeur : Hachette, 1994 Collection : Profession enseignant Matériel : 375 p. : Note générale : annexes
bibliogr.
fiches
tableauxDescripteurs : accord international / air / aliénation / animal / atmosphère terrestre / autonomie / biologie / biosphère / bruit / cadre de vie / civisme / classe de découverte / croissance / déchet / démographie / eau / école maternelle / écologie / économie / écosystème / éducation / éducation civique / environnement / équipement de confort / espace vert / établissement d'enseignement / forêt / formation continue / France / gestion participative / Hongrie / humanisme / hygiène / interdisciplinarité / méthodologie / morale / nature / objectif pédagogique / OCDE / origine de l'univers / origine de la vie / outil pédagogique / PAE / pays industrialisé / paysage / pédagogie / pédagogie du projet / plante / pollution / pollution atmosphérique / Pologne / prévention / production : économie / productivité / produit toxique / projet pédagogique / protection de l'environnement / protection des sites naturels / recyclage des déchets / relation école-collectivité territoriale / relation homme-nature / relation maître-élève / relation parent-enfant / relation parent-enseignant / réserve naturelle / responsabilité / ressource naturelle / risque / société de consommation / solidarité / stress / Tchécoslovaquie / Terre : planète / thème transversal / tiers monde / UNESCO / Union européenne / vie quotidienne / vie sociale Mots-clés : éducation à l'environnement CITES : 1973 Convention sur le droit de la mer : 1982 Convention de Vienne : 1985 Protocole de Montréal : 1987 Convention de Bâle : 1989 Convention sur la diversité biologique : 1992 Conférence de Stockholm : 1972 Sommet de Rio : 1992 Charte de Belgrade : 1975 Conférence de Tbilissi : 1977 Discipline : Biologie Eduquer à l'environnement [texte imprimé] / Giolitto, Pierre ; Clary, Maryse . - Hachette, 1994 . - + 375 p. :. - (Profession enseignant) .
annexes
bibliogr.
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Descripteurs : accord international / air / aliénation / animal / atmosphère terrestre / autonomie / biologie / biosphère / bruit / cadre de vie / civisme / classe de découverte / croissance / déchet / démographie / eau / école maternelle / écologie / économie / écosystème / éducation / éducation civique / environnement / équipement de confort / espace vert / établissement d'enseignement / forêt / formation continue / France / gestion participative / Hongrie / humanisme / hygiène / interdisciplinarité / méthodologie / morale / nature / objectif pédagogique / OCDE / origine de l'univers / origine de la vie / outil pédagogique / PAE / pays industrialisé / paysage / pédagogie / pédagogie du projet / plante / pollution / pollution atmosphérique / Pologne / prévention / production : économie / productivité / produit toxique / projet pédagogique / protection de l'environnement / protection des sites naturels / recyclage des déchets / relation école-collectivité territoriale / relation homme-nature / relation maître-élève / relation parent-enfant / relation parent-enseignant / réserve naturelle / responsabilité / ressource naturelle / risque / société de consommation / solidarité / stress / Tchécoslovaquie / Terre : planète / thème transversal / tiers monde / UNESCO / Union européenne / vie quotidienne / vie sociale Mots-clés : éducation à l'environnement CITES : 1973 Convention sur le droit de la mer : 1982 Convention de Vienne : 1985 Protocole de Montréal : 1987 Convention de Bâle : 1989 Convention sur la diversité biologique : 1992 Conférence de Stockholm : 1972 Sommet de Rio : 1992 Charte de Belgrade : 1975 Conférence de Tbilissi : 1977 Discipline : Biologie Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.3.GIO CFP ARRADON CDI 003006 Disponible PISA : ANALYSES SECONDAIRES, QUESTIONS ET DEBATS THEORIQUES ET METHODOLOGIQUES / Rochex Jean-Yves in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 157 (octobre-novembre-décembre 2006)
Titre : PISA : ANALYSES SECONDAIRES, QUESTIONS ET DEBATS THEORIQUES ET METHODOLOGIQUES Type de document : texte imprimé Auteurs : Rochex Jean-Yves Année : 2006 Note générale : Bibliogr.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 157 (octobre-novembre-décembre 2006)Descripteurs : Allemagne / CM1 / compétence / compréhension / culture scientifique et technique / éducation comparée / élève / enseignement secondaire / évaluation : enseignement / français : discipline / France / lecture / mathématiques : discipline / OCDE / politique de l'éducation / psychométrie / recherche pédagogique / stratégie d'apprentissage / Suisse Mots-clés : évaluation internationale : enseignement littéracie métacognition Résumé : L'un des principaux changements intervenus dans les systèmes éducatifs au cours des vingt dernières années dans le monde concerne l'analyse comparative de la qualité de ces systèmes sur la base d'une évaluation de leurs performances. Initiées au début des années 1960, ces enquêtes sont aujourd'hui de plus en plus commanditées et réalisées dans le cadre d'organismes internationaux. Tel est le cas de l'enquête PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves), mise en place par l'OCDE en 2000. Réitérée tous les trois ans, cette enquête vise à évaluer les acquis des élèves de quinze ans dans les domaines de la littéracie (lecture et écriture), de la culture mathématique et de la culture scientifique. Nature du document : Article de périodique [article] PISA : ANALYSES SECONDAIRES, QUESTIONS ET DEBATS THEORIQUES ET METHODOLOGIQUES [texte imprimé] / Rochex Jean-Yves . - 2006.
Bibliogr.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 157 (octobre-novembre-décembre 2006)
Descripteurs : Allemagne / CM1 / compétence / compréhension / culture scientifique et technique / éducation comparée / élève / enseignement secondaire / évaluation : enseignement / français : discipline / France / lecture / mathématiques : discipline / OCDE / politique de l'éducation / psychométrie / recherche pédagogique / stratégie d'apprentissage / Suisse Mots-clés : évaluation internationale : enseignement littéracie métacognition Résumé : L'un des principaux changements intervenus dans les systèmes éducatifs au cours des vingt dernières années dans le monde concerne l'analyse comparative de la qualité de ces systèmes sur la base d'une évaluation de leurs performances. Initiées au début des années 1960, ces enquêtes sont aujourd'hui de plus en plus commanditées et réalisées dans le cadre d'organismes internationaux. Tel est le cas de l'enquête PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves), mise en place par l'OCDE en 2000. Réitérée tous les trois ans, cette enquête vise à évaluer les acquis des élèves de quinze ans dans les domaines de la littéracie (lecture et écriture), de la culture mathématique et de la culture scientifique. Nature du document : Article de périodique
Titre : PISA : ANALYSES SECONDAIRES, QUESTIONS ET DEBATS THEORIQUES ET METHODOLOGIQUES Type de document : texte imprimé Auteurs : Rochex Jean-Yves Année : 2006 Note générale : Bibliogr.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 157 (octobre-novembre-décembre 2006)Descripteurs : Allemagne / CM1 / compétence / compréhension / culture scientifique et technique / éducation comparée / élève / enseignement secondaire / évaluation : enseignement / français : discipline / France / lecture / mathématiques : discipline / OCDE / politique de l'éducation / psychométrie / recherche pédagogique / stratégie d'apprentissage / Suisse Mots-clés : évaluation internationale : enseignement littéracie métacognition Résumé : L'un des principaux changements intervenus dans les systèmes éducatifs au cours des vingt dernières années dans le monde concerne l'analyse comparative de la qualité de ces systèmes sur la base d'une évaluation de leurs performances. Initiées au début des années 1960, ces enquêtes sont aujourd'hui de plus en plus commanditées et réalisées dans le cadre d'organismes internationaux. Tel est le cas de l'enquête PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves), mise en place par l'OCDE en 2000. Réitérée tous les trois ans, cette enquête vise à évaluer les acquis des élèves de quinze ans dans les domaines de la littéracie (lecture et écriture), de la culture mathématique et de la culture scientifique. Nature du document : Article de périodique [article] PISA : ANALYSES SECONDAIRES, QUESTIONS ET DEBATS THEORIQUES ET METHODOLOGIQUES [texte imprimé] / Rochex Jean-Yves . - 2006.
Bibliogr.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 157 (octobre-novembre-décembre 2006)
Descripteurs : Allemagne / CM1 / compétence / compréhension / culture scientifique et technique / éducation comparée / élève / enseignement secondaire / évaluation : enseignement / français : discipline / France / lecture / mathématiques : discipline / OCDE / politique de l'éducation / psychométrie / recherche pédagogique / stratégie d'apprentissage / Suisse Mots-clés : évaluation internationale : enseignement littéracie métacognition Résumé : L'un des principaux changements intervenus dans les systèmes éducatifs au cours des vingt dernières années dans le monde concerne l'analyse comparative de la qualité de ces systèmes sur la base d'une évaluation de leurs performances. Initiées au début des années 1960, ces enquêtes sont aujourd'hui de plus en plus commanditées et réalisées dans le cadre d'organismes internationaux. Tel est le cas de l'enquête PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves), mise en place par l'OCDE en 2000. Réitérée tous les trois ans, cette enquête vise à évaluer les acquis des élèves de quinze ans dans les domaines de la littéracie (lecture et écriture), de la culture mathématique et de la culture scientifique. Nature du document : Article de périodique
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