EXPERIENCES DE DIRECTEURS D'ECOLE ENGAGES POUR L'EGALITE EDUCATIVE / BIRGIN Alejandra in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 187 (avril-mai-juin 2014)

Public ISBD [article]  inREVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 187 (avril-mai-juin 2014) Titre : EXPERIENCES DE DIRECTEURS D'ECOLE ENGAGES POUR L'EGALITE EDUCATIVE Type de document : texte imprimé Auteurs : BIRGIN Alejandra Année : 2014 Matériel : p. 5-21 Note générale : bibliogr. Descripteurs : Amérique du Sud / chef d'établissement / égalité de chances Résumé : Cet article rend compte d'une recherche dont l'objet a été de relever la façon dont les directeurs d'école argentins cherchent à reconstruire des formes d'action scolaire égalitaire, dans le contexte d'une très forte crise économique et dans un cadre défini par le "déclin du programme institutionnel". Nature du document : Article de périodique [article] EXPERIENCES DE DIRECTEURS D'ECOLE ENGAGES POUR L'EGALITE EDUCATIVE [texte imprimé] / BIRGIN Alejandra . - 2014 . -  + p. 5-21. bibliogr. in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 187 (avril-mai-juin 2014) Descripteurs : Amérique du Sud / chef d'établissement / égalité de chances Résumé : Cet article rend compte d'une recherche dont l'objet a été de relever la façon dont les directeurs d'école argentins cherchent à reconstruire des formes d'action scolaire égalitaire, dans le contexte d'une très forte crise économique et dans un cadre défini par le "déclin du programme institutionnel". Nature du document : Article de périodique

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