Les arts plastiques : contenus, enjeux & finalités / Lagoutte, Daniel / Colin (1999)

Public ISBD Titre : Les arts plastiques : contenus, enjeux & finalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Lagoutte, Daniel Editeur : Colin, 1999 Collection : Formation des enseignants Matériel : 174 p. : ill. Note générale : notes tableaux Descripteurs : art / artiste / artothèque / arts plastiques : discipline / biographie / création artistique / créativité / culture / cycle à l'école primaire / dessin / élève / emploi du temps / enseignement artistique / être imaginaire / évaluation / évolution / formation des enseignants / holographie / imagination / infographie / musée / objectif pédagogique / PAE / psychopédagogie / source d'information Discipline : arts Les arts plastiques : contenus, enjeux & finalités [texte imprimé] / Lagoutte, Daniel . - Colin, 1999 . -  + 174 p. : ill.. - (Formation des enseignants) . notes tableaux Descripteurs : art / artiste / artothèque / arts plastiques : discipline / biographie / création artistique / créativité / culture / cycle à l'école primaire / dessin / élève / emploi du temps / enseignement artistique / être imaginaire / évaluation / évolution / formation des enseignants / holographie / imagination / infographie / musée / objectif pédagogique / PAE / psychopédagogie / source d'information Discipline : arts

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (4)

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
372.5.LAG	CFP ARRADON	CDI	001396	Disponible
372.5.LAG	CFP ARRADON	CDI	003139	Disponible
372.5.LAG	CFP ARRADON	CDI	003249	Disponible
372.87 LAG	CFP ARRADON	CDI	003138	Disponible

Les cycles et la différenciation pédagogique / Perraudeau, Michel / Colin (1997)

Public ISBD Titre : Les cycles et la différenciation pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Perraudeau, Michel Editeur : Colin, 1997 Collection : Formation des enseignants Matériel : 169 p. Note générale : bibliogr. lexique Descripteurs : cycle à l'école primaire / pédagogie différenciée Les cycles et la différenciation pédagogique [texte imprimé] / Perraudeau, Michel . - Colin, 1997 . -  + 169 p.. - (Formation des enseignants) . bibliogr. lexique Descripteurs : cycle à l'école primaire / pédagogie différenciée

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
371.43.PER	CFP ARRADON	CDI	000804	Disponible

Dire, écrire / Gromer, Bernadette / Colin (1990)

Public ISBD Titre : Dire, écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Gromer, Bernadette ; Weiss, Marlise Editeur : Colin, 1990 Collection : Formation des enseignants Matériel : 154 p. Note générale : bibliogr. index Descripteurs : apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / expression écrite / expression orale / linguistique / psycholinguistique / psychologie Dire, écrire [texte imprimé] / Gromer, Bernadette ; Weiss, Marlise . - Colin, 1990 . -  + 154 p.. - (Formation des enseignants) . bibliogr. index Descripteurs : apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / expression écrite / expression orale / linguistique / psycholinguistique / psychologie

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (2)

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
372.46.GRO	Français	CDI	001340	Disponible
372.46.GRO	Français	CDI	001341	Disponible

L'école maternelle première école / DANY, Élisabeth / Colin (1990)

Public ISBD Titre : L'école maternelle première école Type de document : texte imprimé Auteurs : DANY, Élisabeth ; Durand, Colette ; Eelsen, Paule ; Renaudeau, Solange Editeur : Colin, 1990 Collection : Formation des enseignants Matériel : 200 p. ISBN/ISSN : 978-2-200-10217-3 Note générale : tableaux Descripteurs : activité scolaire / classe / développement affectif / développement biologique / développement intellectuel / école maternelle / formation des enseignants / processus cognitif Niveau : Maternelle L'école maternelle première école [texte imprimé] / DANY, Élisabeth ; Durand, Colette ; Eelsen, Paule ; Renaudeau, Solange . - Colin, 1990 . -  + 200 p.. - (Formation des enseignants) . ISBN : 978-2-200-10217-3 tableaux Descripteurs : activité scolaire / classe / développement affectif / développement biologique / développement intellectuel / école maternelle / formation des enseignants / processus cognitif Niveau : Maternelle

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
372.3 DAN	inconnu	CDI	005836	Disponible

L'enfant et l'école maternelle : les enjeux / Py, Gilbert / Colin (1993)

Public ISBD Titre : L'enfant et l'école maternelle : les enjeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Py, Gilbert ; Collectif Editeur : Colin, 1993 Collection : Formation des enseignants Matériel : 148 p. : ill. Descripteurs : classe / école maternelle / élève / pédagogie / source d'information L'enfant et l'école maternelle : les enjeux [texte imprimé] / Py, Gilbert ; Collectif . - Colin, 1993 . -  + 148 p. : ill.. - (Formation des enseignants) . Descripteurs : classe / école maternelle / élève / pédagogie / source d'information

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
372.3 PY	inconnu	CDI	001970	Disponible

L'épreuve de mathématiques au concours de professeur des écoles / Fénichel, Muriel / Colin (1997)

Permalink

Lire : apprendre à lire, tome 1 / Gromer, Bernadette / Colin (1996)

Permalink

Lire : être lecteur, tome 2 / Gromer, Bernadette / Colin (1990)

Permalink

Se former pour enseigner les mathématiques : 2. Maternelle, grandeur et mesure / DUBOIS, Colette / Colin (1993)

Permalink

Se former pour enseigner les mathématiques : 4. Nombres et opérations, fonctions numériques / DUBOIS, Colette / Colin (1993)

Permalink

Vous avez dit géographies ? Didactique d'une géographie plurielle / MASSON, Michelle / Colin (1994)

Permalink

---

1 (1 - 11 / 11)