ROBOTIQUE ET ENACTION : L'APPRENTISSAGE EN QUESTION / RECOPE Michel in EP&S ; Education physique et sport, 362 (août-septembre-octobre 2014)

Public ISBD [article]  inEP&S ; Education physique et sport > 362 (août-septembre-octobre 2014) Titre : ROBOTIQUE ET ENACTION : L'APPRENTISSAGE EN QUESTION Type de document : texte imprimé Auteurs : RECOPE Michel ; RIX-LIEVRE Géraldine ; LAURIN-LANDRY Daphné Année : 2014 Descripteurs : motricité / processus cognitif / robotique / sciences cognitives / sentiment / sport / sport de loisir Mots-clés : cognition Résumé : Spécialiste en sciences cognitives et en robotique évolutive, Ezequiel Di Paolo évoque son travail sur les approches sensorimotrices de la cognition. Nature du document : Article de périodique [article] ROBOTIQUE ET ENACTION : L'APPRENTISSAGE EN QUESTION [texte imprimé] / RECOPE Michel ; RIX-LIEVRE Géraldine ; LAURIN-LANDRY Daphné . - 2014. in EP&S ; Education physique et sport > 362 (août-septembre-octobre 2014) Descripteurs : motricité / processus cognitif / robotique / sciences cognitives / sentiment / sport / sport de loisir Mots-clés : cognition Résumé : Spécialiste en sciences cognitives et en robotique évolutive, Ezequiel Di Paolo évoque son travail sur les approches sensorimotrices de la cognition. Nature du document : Article de périodique

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