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Titre : Les stratégies d'apprentissage : Comment accompagner les élèves dans l'appropriation des savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Perraudeau, Michel Editeur : Armand Colin, 2006 Collection : E Matériel : 251 pages ISBN/ISSN : 978-2-200-34535-8 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage cognitif / apprentissage de base / apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / apprentissage du calcul / digestion / école élémentaire / élève / enseignement / handicap Nature du document : Ouvrage Les stratégies d'apprentissage : Comment accompagner les élèves dans l'appropriation des savoirs [texte imprimé] / Perraudeau, Michel . - Armand Colin, 2006 . - + 251 pages. - (E) .
ISBN : 978-2-200-34535-8
Langues : Français (fre)
Descripteurs : apprentissage cognitif / apprentissage de base / apprentissage de l'écriture / apprentissage de la lecture / apprentissage du calcul / digestion / école élémentaire / élève / enseignement / handicap Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.3.PER CFP ARRADON CDI 009125 Disponible



