212 ; SCIENCES HUMAINES (Bulletin de SCIENCES HUMAINES)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de SCIENCES HUMAINES Titre : 212 ; SCIENCES HUMAINES Type de document : texte imprimé Année : 2010 Descripteurs : autisme / autorité / continent / démocratie / handicap Nature du document : Périodique Thème de fiction : autisme (L') [n° ou bulletin]  est un bulletin de SCIENCES HUMAINES 212 ; SCIENCES HUMAINES [texte imprimé] . - 2010. Descripteurs : autisme / autorité / continent / démocratie / handicap Nature du document : Périodique Thème de fiction : autisme (L')

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XXX	CFP ARRADON	CDI	011715	Disponible

L'AGORA / Collectif / diotime (2002)

Public ISBD Titre : L'AGORA Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif Editeur : diotime, 2002 Matériel : 61 p. Descripteurs : débat / démocratie / méthode de lecture / philosophie : discipline Discipline : didactique L'AGORA [texte imprimé] / Collectif . - diotime, 2002 . -  + 61 p. Descripteurs : débat / démocratie / méthode de lecture / philosophie : discipline Discipline : didactique

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37.107 COL	inconnu	CDI	006444	Disponible

L'apprenti-citoyen, une éducation civique et morale pour notre temps / Roche, Georges / ESF (1993)

Public ISBD Titre : L'apprenti-citoyen, une éducation civique et morale pour notre temps Type de document : texte imprimé Auteurs : Roche, Georges Editeur : ESF, 1993 Collection : Pédagogies Matériel : 173 p. Note générale : bibliogr. Descripteurs : arts plastiques : discipline / CDI / chef d'établissement / civisme / collège / communauté scolaire / démocratie / droits civiques / éducation civique / élève / EPS / établissement d'enseignement / histoire / laïcité / lycée / méthodologie / morale / philosophie / relation école-collectivité territoriale / relation école-entreprise / relation parent-enseignant / république / socialisation / solidarité / source d'information / valeur : philosophie Discipline : Education civique L'apprenti-citoyen, une éducation civique et morale pour notre temps [texte imprimé] / Roche, Georges . - ESF, 1993 . -  + 173 p.. - (Pédagogies) . bibliogr. Descripteurs : arts plastiques : discipline / CDI / chef d'établissement / civisme / collège / communauté scolaire / démocratie / droits civiques / éducation civique / élève / EPS / établissement d'enseignement / histoire / laïcité / lycée / méthodologie / morale / philosophie / relation école-collectivité territoriale / relation école-entreprise / relation parent-enseignant / république / socialisation / solidarité / source d'information / valeur : philosophie Discipline : Education civique

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372.83 ROC	inconnu	CDI	002851	Disponible

Citoyens de demain : Quelle éducation fondamentale pour une citoyenneté active ? / UNESCO / UNESCO (1994)

Public ISBD Titre : Citoyens de demain : Quelle éducation fondamentale pour une citoyenneté active ? Type de document : texte imprimé Auteurs : UNESCO Editeur : UNESCO, 1994 Matériel : 256 p. Descripteurs : alphabétisation / démocratie / droits civiques / éducation / éducation civique / gestion des ressources humaines / pédagogie Discipline : Education civique Citoyens de demain : Quelle éducation fondamentale pour une citoyenneté active ? [texte imprimé] / UNESCO . - UNESCO, 1994 . -  + 256 p. Descripteurs : alphabétisation / démocratie / droits civiques / éducation / éducation civique / gestion des ressources humaines / pédagogie Discipline : Education civique

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372.83 UNE	inconnu	CDI	002854	Disponible
372.83 UNE	inconnu	CDI	003284	Disponible

Les clés du XXIe siècle / Bindé, Jérôme ouvrage dirigé par / Unesco/Seuil (2000)

Public ISBD Titre : Les clés du XXIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Bindé, Jérôme ouvrage dirigé par Editeur : Unesco/Seuil, 2000 Description : 515 p. ISBN/ISSN : 978-2-02-041221-6 Note générale : biblio. Descripteurs : 21e siècle / Afrique / alimentation / art / biotechnologie / conquête de l'espace / culture / démocratie / développement économique / droits de l'homme / eau / éducation / énergie / enfance / femme / information / intelligence artificielle / langue / littérature / mondialisation : économie politique / patrimoine culturel / pollution / population / prévision / prospective / travail / utopie / ville Nature du document : Ouvrage Les clés du XXIe siècle [texte imprimé] / Bindé, Jérôme ouvrage dirigé par . - Unesco/Seuil, 2000 . - 515 p. ISBN : 978-2-02-041221-6 biblio. Descripteurs : 21e siècle / Afrique / alimentation / art / biotechnologie / conquête de l'espace / culture / démocratie / développement économique / droits de l'homme / eau / éducation / énergie / enfance / femme / information / intelligence artificielle / langue / littérature / mondialisation : économie politique / patrimoine culturel / pollution / population / prévision / prospective / travail / utopie / ville Nature du document : Ouvrage

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U.BIN	CFP ARRADON	CDI	006845	Disponible

Cornelius Castoriadis, à la croisée des sciences humaines / DOSSE François in SCIENCES HUMAINES, 267 (février 2015)

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L'école ou la guerre civile / Meirieu, Philippe / Plon (1997)

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L'éducation à la citoyenneté, C2 et C3 / Flonneau, Monique / Nathan (1998)

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Enseigner l'histoire à l'école, Cycle 3 / DALONGEVILLE, Alain / Hachette (1995)

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LES FONDEMENTS DE LA DEMOCRATIE / 1998

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Les grandes questions de notre temps in SCIENCES HUMAINES, 266S (janvier 2015)

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Grands repères culturels pour l'HISTOIRE / MENJOT, Denis / Hachette (1999)

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Histoire, Géographie, Education civique, CM1, C3, N2 / Nembrini, Jean-Louis / Hachette (2000)

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Histoire, Géographie, Education civique, CM2, C3, N3 / Nembrini, Jean-Louis / Hachette (2000)

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Immobilisme et novation dans l'éducation scolaire / Avanzini, Guy / Privat (1975)

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