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Auteur WITTORSKI Richard |
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Titre : LA DEPROFESSIONNALISATION : une idée neuve ? Type de document : texte imprimé Auteurs : ROQUET Pascal ; WITTORSKI Richard Année : 2013 Matériel : p. 9-14
in Recherche et Formation > 72 (2013)Descripteurs : enseignement / formation continue / formation professionnelle Mots-clés : adaptation à l'emploi professionnalisation formation professionnalisante formation professionnelle universitaire déprofessionnalisation Résumé : Recherche & Formation n° 72 a pour objectif d'interroger les registres individuels, sociaux et professionnels à partir de l’actualité et de l’opérationnalité de la notion de « déprofessionnalisation ». Le fil conducteur de l’ensemble des articles est de proposer une lecture et une compréhension de situations différentes ayant pour point commun des transformations importantes d’activités et/ou de repères professionnels (aux niveaux des groupes professionnels ou des individus au travail) et produisant des effets en retour sur les logiques de formation. Nature du document : Article de périodique [article] LA DEPROFESSIONNALISATION : une idée neuve ? [texte imprimé] / ROQUET Pascal ; WITTORSKI Richard . - 2013 . - + p. 9-14.
in Recherche et Formation > 72 (2013)
Descripteurs : enseignement / formation continue / formation professionnelle Mots-clés : adaptation à l'emploi professionnalisation formation professionnalisante formation professionnelle universitaire déprofessionnalisation Résumé : Recherche & Formation n° 72 a pour objectif d'interroger les registres individuels, sociaux et professionnels à partir de l’actualité et de l’opérationnalité de la notion de « déprofessionnalisation ». Le fil conducteur de l’ensemble des articles est de proposer une lecture et une compréhension de situations différentes ayant pour point commun des transformations importantes d’activités et/ou de repères professionnels (aux niveaux des groupes professionnels ou des individus au travail) et produisant des effets en retour sur les logiques de formation. Nature du document : Article de périodique La formation des adultes, lieu de recompositions ? / Barbier Jean-Marie in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, (190)
Titre : La formation des adultes, lieu de recompositions ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Barbier Jean-Marie ; WITTORSKI Richard Année : 2016
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > (190)Résumé : la référence à des cultures constitue un outil puissant pour comprendre un certain niveau des transformations économiques et sociales, et si elle permet à cette occasion de penser l’importance de la formation des adultes dans les recompositions économiques et sociales qui s’opèrent, elle attire aussi l’attention sur la signification de l’appel à la recherche. Dans une intention scientifique, il ne faut pas confondre en effet les recherches qui auraient pour but de légitimer ces nouvelles cultures en contribuant à leur formalisation et les recherches qui prendraient ces cultures comme une composante importante de leurs objets. Nature du document : Article de périodique [article] La formation des adultes, lieu de recompositions ? [texte imprimé] / Barbier Jean-Marie ; WITTORSKI Richard . - 2016.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > (190)
Résumé : la référence à des cultures constitue un outil puissant pour comprendre un certain niveau des transformations économiques et sociales, et si elle permet à cette occasion de penser l’importance de la formation des adultes dans les recompositions économiques et sociales qui s’opèrent, elle attire aussi l’attention sur la signification de l’appel à la recherche. Dans une intention scientifique, il ne faut pas confondre en effet les recherches qui auraient pour but de légitimer ces nouvelles cultures en contribuant à leur formalisation et les recherches qui prendraient ces cultures comme une composante importante de leurs objets. Nature du document : Article de périodique
Titre : La formation des adultes, lieu de recompositions ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Barbier Jean-Marie ; WITTORSKI Richard Année : 2015 Matériel : p. 5-61 Note générale : Bibliogr.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 190 (janvier-février-mars 2015)Descripteurs : apprentissage cognitif / compétence / contrôle des connaissances / formation continue / formation des adultes / gestion de carrière / niveau de compétence Résumé : formation des adultes ; formation continue ; éducation permanente ;évaluation de la formation ; contrôle des connaissances ; gestion de carrière; niveau de compétence ; compétence : psychologie Résumé :
Ce dossier s'attache à présenter quelques transformations significatives du champ de la formation des adultes. Ces transformations expliquent l'apparition de nouvelles questions de recherche dans le champ de la formation des adultes, par exemple l'intérêt prononcé pour la thématique de la professionnalisation, pour l'étude des rapports entre activité et expérience, ou encore entre savoirs et compétence.Nature du document : Article de périodique [article] La formation des adultes, lieu de recompositions ? [texte imprimé] / Barbier Jean-Marie ; WITTORSKI Richard . - 2015 . - + p. 5-61.
Bibliogr.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 190 (janvier-février-mars 2015)
Descripteurs : apprentissage cognitif / compétence / contrôle des connaissances / formation continue / formation des adultes / gestion de carrière / niveau de compétence Résumé : formation des adultes ; formation continue ; éducation permanente ;évaluation de la formation ; contrôle des connaissances ; gestion de carrière; niveau de compétence ; compétence : psychologie Résumé :
Ce dossier s'attache à présenter quelques transformations significatives du champ de la formation des adultes. Ces transformations expliquent l'apparition de nouvelles questions de recherche dans le champ de la formation des adultes, par exemple l'intérêt prononcé pour la thématique de la professionnalisation, pour l'étude des rapports entre activité et expérience, ou encore entre savoirs et compétence.Nature du document : Article de périodique
Titre : PROFESSIONNALISATION ET DEPROFESSIONNALISATION : des liens consubstanciels Type de document : texte imprimé Auteurs : WITTORSKI Richard ; ROQUET Pascal Année : 2013 Matériel : p. 71-88
in Recherche et Formation > 72 (2013)Descripteurs : activité professionnelle Mots-clés : professionnalisation déprofessionnalisation développement des compétences développement professionnel Résumé : À partir de trois exemples pris dans des champs professionnels différents, cet article vise à mieux comprendre ce que l’on nomme parfois la déprofessionnalisation et notamment à montrer que le couple professionnalisation-déprofessionnalisation est parfois indissociable : ce que les uns nomment projet de professionnalisation est vécu par les « destinataires » du dispositif comme source de déprofessionnalisation. Nature du document : Article de périodique [article] PROFESSIONNALISATION ET DEPROFESSIONNALISATION : des liens consubstanciels [texte imprimé] / WITTORSKI Richard ; ROQUET Pascal . - 2013 . - + p. 71-88.
in Recherche et Formation > 72 (2013)
Descripteurs : activité professionnelle Mots-clés : professionnalisation déprofessionnalisation développement des compétences développement professionnel Résumé : À partir de trois exemples pris dans des champs professionnels différents, cet article vise à mieux comprendre ce que l’on nomme parfois la déprofessionnalisation et notamment à montrer que le couple professionnalisation-déprofessionnalisation est parfois indissociable : ce que les uns nomment projet de professionnalisation est vécu par les « destinataires » du dispositif comme source de déprofessionnalisation. Nature du document : Article de périodique
