Donner du sens à l'école / DEVALAY, Michel / ESF (1996)

Public ISBD Titre : Donner du sens à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : DEVALAY, Michel Editeur : ESF, 1996 Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques Matériel : 123 p. ISBN/ISSN : 978-2-7101-1174-0 Note générale : bibliogr. tableaux Langues : Français (fre) Descripteurs : acquisition de connaissances / crise / devoir du citoyen / didactique / diplôme / droits de l'enfant / élève / emploi / enseignant / enseignement / épistémologie / établissement d'enseignement / formation continue / formation des enseignants / gestion du système éducatif / information et orientation / législation / méthode Decroly / méthode Freinet / méthode Montessori / motivation / parent d'élève / pédagogie du contrat / programme d'enseignement / psychologie / réussite scolaire / société / sociologie / valeur : philosophie / violence Mots-clés : Meirieu, Philippe :  Gasquet, Sylviane :  Develay, M. :  Astolfi, Jean-Pierre :  Touraine, A. :  Legroux, Jacques :  Charlot, Bernard :  Beillerot, Jacky : Nature du document : Ouvrage Donner du sens à l'école [texte imprimé] / DEVALAY, Michel . - ESF, 1996 . -  + 123 p.. - (Pratiques et enjeux pédagogiques) . ISBN : 978-2-7101-1174-0 bibliogr. tableaux Langues : Français (fre) Descripteurs : acquisition de connaissances / crise / devoir du citoyen / didactique / diplôme / droits de l'enfant / élève / emploi / enseignant / enseignement / épistémologie / établissement d'enseignement / formation continue / formation des enseignants / gestion du système éducatif / information et orientation / législation / méthode Decroly / méthode Freinet / méthode Montessori / motivation / parent d'élève / pédagogie du contrat / programme d'enseignement / psychologie / réussite scolaire / société / sociologie / valeur : philosophie / violence Mots-clés : Meirieu, Philippe :  Gasquet, Sylviane :  Develay, M. :  Astolfi, Jean-Pierre :  Touraine, A. :  Legroux, Jacques :  Charlot, Bernard :  Beillerot, Jacky : Nature du document : Ouvrage

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LE LYCEE, ENTRE COLLEGE ET SUPERIEUR / AMIEL Michèle (coord.) in Cahiers pédagogiques, 493 (décembre 2011)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 493 (décembre 2011) Titre : LE LYCEE, ENTRE COLLEGE ET SUPERIEUR Type de document : texte imprimé Auteurs : AMIEL Michèle (coord.) ; HOSNI Ali (coord.) Année : 2011 Matériel : p. 10-57 Descripteurs : collège / démarche didactique / éducation à l'orientation / enseignement supérieur / équipe éducative / équipe pédagogique / filière d'enseignement / information et orientation / lycée / organisation de l'enseignement / orientation scolaire / outil pédagogique / pédagogie du projet / politique de l'éducation / principe d'éducation / projet d'établissement / réforme de l'enseignement / remédiation / rythmes scolaires / situation pédagogique / système éducatif / TPE : éducation Mots-clés : autonomie : psychologie  conseil pédagogique  organisation pédagogique des établissements  liaison entre les niveaux d'enseignement  autonomie des établissements d'enseignement  TICE  évaluation par compétences  accompagnement personnalisé Résumé : Comment transformer le collégien en lycéen ? Accompagner la démarche d’orientation et le projet de l’élève, pour préparer à l’enseignement supérieur ? Comment les enseignants se débrouillent-ils pour prendre en compte dans leur pratique ce nouveau positionnement du lycée ? Nature du document : Article de périodique [article] LE LYCEE, ENTRE COLLEGE ET SUPERIEUR [texte imprimé] / AMIEL Michèle (coord.) ; HOSNI Ali (coord.) . - 2011 . -  + p. 10-57. in Cahiers pédagogiques > 493 (décembre 2011) Descripteurs : collège / démarche didactique / éducation à l'orientation / enseignement supérieur / équipe éducative / équipe pédagogique / filière d'enseignement / information et orientation / lycée / organisation de l'enseignement / orientation scolaire / outil pédagogique / pédagogie du projet / politique de l'éducation / principe d'éducation / projet d'établissement / réforme de l'enseignement / remédiation / rythmes scolaires / situation pédagogique / système éducatif / TPE : éducation Mots-clés : autonomie : psychologie  conseil pédagogique  organisation pédagogique des établissements  liaison entre les niveaux d'enseignement  autonomie des établissements d'enseignement  TICE  évaluation par compétences  accompagnement personnalisé Résumé : Comment transformer le collégien en lycéen ? Accompagner la démarche d’orientation et le projet de l’élève, pour préparer à l’enseignement supérieur ? Comment les enseignants se débrouillent-ils pour prendre en compte dans leur pratique ce nouveau positionnement du lycée ? Nature du document : Article de périodique

L'ORIENTATION EDUCATIVE, CHANTIER DU PRESENT / Collectif

Public ISBD Titre : L'ORIENTATION EDUCATIVE, CHANTIER DU PRESENT Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif Matériel : p . 5-150 Note générale : bibliogr. Descripteurs : éducation à l'orientation / information et orientation / orientation professionnelle / orientation scolaire / projet / projet personnel de l'élève / relation école-entreprise Résumé : Un dossier de plusieurs articles à la disposition des professionnels de l'orientation et de l'insertion qu'ils interviennent dans des établissements scolaires ou ailleurs . Il apporte des approfondissements, des clarifications et des perspectives nouvelles . L'ORIENTATION EDUCATIVE, CHANTIER DU PRESENT [texte imprimé] / Collectif . - [s.d.] . -  + p . 5-150. bibliogr. Descripteurs : éducation à l'orientation / information et orientation / orientation professionnelle / orientation scolaire / projet / projet personnel de l'élève / relation école-entreprise Résumé : Un dossier de plusieurs articles à la disposition des professionnels de l'orientation et de l'insertion qu'ils interviennent dans des établissements scolaires ou ailleurs . Il apporte des approfondissements, des clarifications et des perspectives nouvelles .

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