Le burnout, mal du siècle / ZAWIEJA Philippe in SCIENCES HUMAINES, (290)

Public ISBD [article]  inSCIENCES HUMAINES > (290) Titre : Le burnout, mal du siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : ZAWIEJA Philippe Année : 2017 Matériel : p. 56-59 Descripteurs : condition de travail / état dépressif / stress / travail Résumé : Le burnout, tare du monde professionnel contemporain ? Dans les faits, il ne touche pas toutes les personnalités, et le travail est rarement seul en cause. La frontière est floue entre le burnout et la dépression. Nature du document : Article de périodique [article] Le burnout, mal du siècle [texte imprimé] / ZAWIEJA Philippe . - 2017 . -  + p. 56-59. in SCIENCES HUMAINES > (290) Descripteurs : condition de travail / état dépressif / stress / travail Résumé : Le burnout, tare du monde professionnel contemporain ? Dans les faits, il ne touche pas toutes les personnalités, et le travail est rarement seul en cause. La frontière est floue entre le burnout et la dépression. Nature du document : Article de périodique

Cadre de proximité, une mission impossible ? / DORTIER Jean-François in SCIENCES HUMAINES, 270S (mai 2015)

Public ISBD [article]  inSCIENCES HUMAINES > 270S (mai 2015) Titre : Cadre de proximité, une mission impossible ? Type de document : texte imprimé Auteurs : DORTIER Jean-François Année : 2015 Matériel : p. 64-67 Descripteurs : cadre : catégorie / condition de travail / psychologie du travail / stress Résumé : Pris entre leurs directions et les équipes de terrain, les cadres de proximité sont soumis à rude épreuve. D’autant que les méthodes de management se doivent d’être respectueuses du bien-être des salariés. Nature du document : Article de périodique [article] Cadre de proximité, une mission impossible ? [texte imprimé] / DORTIER Jean-François . - 2015 . -  + p. 64-67. in SCIENCES HUMAINES > 270S (mai 2015) Descripteurs : cadre : catégorie / condition de travail / psychologie du travail / stress Résumé : Pris entre leurs directions et les équipes de terrain, les cadres de proximité sont soumis à rude épreuve. D’autant que les méthodes de management se doivent d’être respectueuses du bien-être des salariés. Nature du document : Article de périodique

Changer le travail in Les grands dossiers des sciences humaines, 36 (septembre-octobre-novembre 2014)

Public ISBD [article]  inLes grands dossiers des sciences humaines > 36 (septembre-octobre-novembre 2014) Titre : Changer le travail : 20 pistes pour améliorer la qualité de vie au travail Type de document : texte imprimé Auteurs : DORTIER Jean-François Année : 2014 Matériel : 78 p. Note générale : Bibliogr. Descripteurs : chômage / communication de l'information / condition de travail / confiance / conscience / emploi / entreprise / Europe / gestion de l'entreprise / information / morale / organisation du travail / stress / travail / valeur : philosophie Résumé : Le constat est sans appel : les universitaires sont submergés, épuisés, débordés, stressés. Certains commencent à clamer haut et fort leur désespoir. Le mal-être des universitaires n’est pas propre à la France. Il n’est pas non plus propre à l’université : le burnout touche un nombre grandissant d’enseignants du secondaire…À vrai dire, tous les secteurs de travail, privé ou public, sont concernés. Mauvaise nouvelle donc : le travail fait de plus en plus mal. La bonne nouvelle est qu’il existe des solutions. Nature du document : Article de périodique [article] Changer le travail : 20 pistes pour améliorer la qualité de vie au travail [texte imprimé] / DORTIER Jean-François . - 2014 . -  + 78 p. Bibliogr. in Les grands dossiers des sciences humaines > 36 (septembre-octobre-novembre 2014) Descripteurs : chômage / communication de l'information / condition de travail / confiance / conscience / emploi / entreprise / Europe / gestion de l'entreprise / information / morale / organisation du travail / stress / travail / valeur : philosophie Résumé : Le constat est sans appel : les universitaires sont submergés, épuisés, débordés, stressés. Certains commencent à clamer haut et fort leur désespoir. Le mal-être des universitaires n’est pas propre à la France. Il n’est pas non plus propre à l’université : le burnout touche un nombre grandissant d’enseignants du secondaire…À vrai dire, tous les secteurs de travail, privé ou public, sont concernés. Mauvaise nouvelle donc : le travail fait de plus en plus mal. La bonne nouvelle est qu’il existe des solutions. Nature du document : Article de périodique

LE CORPS A L'ECOLE / LEGARS Armelle (coord.) in Cahiers pédagogiques, 497 (mai 2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 497 (mai 2012) Titre : LE CORPS A L'ECOLE Type de document : texte imprimé Auteurs : LEGARS Armelle (coord.) ; TRIPIER-MONDANCIN Odile (coord.) Année : 2012 Matériel : p. 10-56 Descripteurs : activité artistique / adolescence / art plastique / attitude corporelle / corps humain / développement biologique / développement du langage / développement psychomoteur / éducation corporelle / éducation physique / éducation sanitaire / éducation sexuelle / EPS / être vivant / handicap physique / hygiène alimentaire / hygiène corporelle / hygiène de vie / imagination / maîtrise corporelle / motricité / oeuvre artistique / perception / perception d'autrui / perception de soi / pratique sportive / relation entre les êtres vivants / relaxation / schéma corporel / sculpture / sensation / sensibilité : biologie / sentiment / stress / vie scolaire / voix / yoga Mots-clés : relation enseignant-apprenant  croissance : biologie Résumé : Le corps à travers ses transformations, ses différences. Le corps de l'enseignant en tension dans la classe. Le corps qui socialise ou bien qui exclut. Le corps qui perturbe, désire ou souffre. Le corps pour bouger et ne plus bouger, pour courir et pour parler. Le corps pour percevoir et le corps transparent. Le corps pour grandir. Le corps pour apprendre. Nature du document : Article de périodique [article] LE CORPS A L'ECOLE [texte imprimé] / LEGARS Armelle (coord.) ; TRIPIER-MONDANCIN Odile (coord.) . - 2012 . -  + p. 10-56. in Cahiers pédagogiques > 497 (mai 2012) Descripteurs : activité artistique / adolescence / art plastique / attitude corporelle / corps humain / développement biologique / développement du langage / développement psychomoteur / éducation corporelle / éducation physique / éducation sanitaire / éducation sexuelle / EPS / être vivant / handicap physique / hygiène alimentaire / hygiène corporelle / hygiène de vie / imagination / maîtrise corporelle / motricité / oeuvre artistique / perception / perception d'autrui / perception de soi / pratique sportive / relation entre les êtres vivants / relaxation / schéma corporel / sculpture / sensation / sensibilité : biologie / sentiment / stress / vie scolaire / voix / yoga Mots-clés : relation enseignant-apprenant  croissance : biologie Résumé : Le corps à travers ses transformations, ses différences. Le corps de l'enseignant en tension dans la classe. Le corps qui socialise ou bien qui exclut. Le corps qui perturbe, désire ou souffre. Le corps pour bouger et ne plus bouger, pour courir et pour parler. Le corps pour percevoir et le corps transparent. Le corps pour grandir. Le corps pour apprendre. Nature du document : Article de périodique

La douce : méthode de gymnastique douce et de yoga pour enfants / Cabrol, Claude / Graficor (1987)

Public ISBD Titre : La douce : méthode de gymnastique douce et de yoga pour enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Cabrol, Claude ; Raymond, Paul Editeur : Graficor, 1987 Autre Editeur : MDI Matériel : 216 p. : ill. 200 pages ISBN/ISSN : 978-2-89242-096-8 Note générale : Autre(s) Editeur(s) : index Langues : Français (fre) Descripteurs : articulation / corps humain / culture physique / dessin / élève / enfant : famille / fonction sensorielle / législation / main / oreille / pied / plaisir / relaxation / respiration / rêve / schéma corporel / source d'information / stress / yoga Mots-clés : séance pédagogique  mandala Nature du document : Ouvrage La douce : méthode de gymnastique douce et de yoga pour enfants [texte imprimé] / Cabrol, Claude ; Raymond, Paul . - Graficor : MDI, 1987 . -  + 216 p. : ill. 200 pages. ISBN : 978-2-89242-096-8 Autre(s) Editeur(s) : index Langues : Français (fre) Descripteurs : articulation / corps humain / culture physique / dessin / élève / enfant : famille / fonction sensorielle / législation / main / oreille / pied / plaisir / relaxation / respiration / rêve / schéma corporel / source d'information / stress / yoga Mots-clés : séance pédagogique  mandala Nature du document : Ouvrage

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (5)

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
372.879 CAB	CFP ARRADON	CDI	001360	Disponible
372.879 CAB	CFP ARRADON	CDI	010604	Disponible
372.879 CAB	CFP ARRADON	CDI	003013	Disponible
793.3.CAB	CFP ARRADON	CDI	010603	Disponible
793.3 CAB	EPS	CDI	18064	Disponible

Une école sans violences ? De l'urgence à la maîtrise / FOTINOS, Georges / Hachette (2000)

Permalink

Eduquer à l'environnement / Giolitto, Pierre / Hachette (1994)

Permalink

Enseigner : une affaire de personnalités / BAILLY, Béatrice / Nathan (1999)

Permalink

Pourquoi apprendre ? / FOURNIER Martine in SCIENCES HUMAINES, 230S (octobre 2011)

Permalink

la psychologie aujourd'hui in Les grands dossiers des sciences humaines, 42 (mars-avril 2016)

Permalink

SE PRÉPARER AUX EXAMENS ET CONCOURS PAR LA SOPHROLOGIE et être efficace toute l'année / PECOLLO, Jean-Yves / Retz (1987)

Permalink

---

1 (1 - 11 / 11)