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Auteur TRUDEL Louis |
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Titre : FAVORISER LA COMPREHENSION DES CONCEPTS DU MOUVEMENT RECTILIGNE A VITESSE CONSTANTE A L'AIDE D'UNE INVESTIGATION SCIENTIFIQUE ASSISTEE PAR ORDINATEUR Type de document : texte imprimé Auteurs : TRUDEL Louis ; METIOUI Abdeljalil Description : p. 83-108 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : compréhension / conceptualisation / EAO / mouvement : physique / vitesse Résumé : Parmi les phénomènes physiques étudiés au secondaire, la compréhension des concepts cinématiques est importante car ils constituent un préalable à l'apprentissage des concepts subséquents de la mécanique. Notre recherche vise à étudier l'effet d'une investigation scientifique assistée par ordinateur sur la compréhension de la vitesse constante chez les élèves du secondaire. Nos résultats indiquent que, suite à l'implantation de cette stratégie dans une classe de physique du secondaire, seule une fraction des élèves a modifié ses conceptions du mouvement à vitesse constante. En conclusion, nous traçons les avantages et les limites de l'étude et offrons des pistes de recherche futures concernant la conception d'une démarche de laboratoire assistée par ordinateur en physique. FAVORISER LA COMPREHENSION DES CONCEPTS DU MOUVEMENT RECTILIGNE A VITESSE CONSTANTE A L'AIDE D'UNE INVESTIGATION SCIENTIFIQUE ASSISTEE PAR ORDINATEUR [texte imprimé] / TRUDEL Louis ; METIOUI Abdeljalil . - [s.d.] . - p. 83-108.
Bibliogr.
Descripteurs : compréhension / conceptualisation / EAO / mouvement : physique / vitesse Résumé : Parmi les phénomènes physiques étudiés au secondaire, la compréhension des concepts cinématiques est importante car ils constituent un préalable à l'apprentissage des concepts subséquents de la mécanique. Notre recherche vise à étudier l'effet d'une investigation scientifique assistée par ordinateur sur la compréhension de la vitesse constante chez les élèves du secondaire. Nos résultats indiquent que, suite à l'implantation de cette stratégie dans une classe de physique du secondaire, seule une fraction des élèves a modifié ses conceptions du mouvement à vitesse constante. En conclusion, nous traçons les avantages et les limites de l'étude et offrons des pistes de recherche futures concernant la conception d'une démarche de laboratoire assistée par ordinateur en physique. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
Titre : FAVORISER LA COMPREHENSION DES CONCEPTS DU MOUVEMENT RECTILIGNE A VITESSE CONSTANTE A L'AIDE D'UNE INVESTIGATION SCIENTIFIQUE ASSISTEE PAR ORDINATEUR Type de document : texte imprimé Auteurs : TRUDEL Louis ; METIOUI Abdeljalil Description : p. 83-108 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : compréhension / conceptualisation / EAO / mouvement : physique / vitesse Résumé : Parmi les phénomènes physiques étudiés au secondaire, la compréhension des concepts cinématiques est importante car ils constituent un préalable à l'apprentissage des concepts subséquents de la mécanique. Notre recherche vise à étudier l'effet d'une investigation scientifique assistée par ordinateur sur la compréhension de la vitesse constante chez les élèves du secondaire. Nos résultats indiquent que, suite à l'implantation de cette stratégie dans une classe de physique du secondaire, seule une fraction des élèves a modifié ses conceptions du mouvement à vitesse constante. En conclusion, nous traçons les avantages et les limites de l'étude et offrons des pistes de recherche futures concernant la conception d'une démarche de laboratoire assistée par ordinateur en physique. FAVORISER LA COMPREHENSION DES CONCEPTS DU MOUVEMENT RECTILIGNE A VITESSE CONSTANTE A L'AIDE D'UNE INVESTIGATION SCIENTIFIQUE ASSISTEE PAR ORDINATEUR [texte imprimé] / TRUDEL Louis ; METIOUI Abdeljalil . - [s.d.] . - p. 83-108.
Bibliogr.
Descripteurs : compréhension / conceptualisation / EAO / mouvement : physique / vitesse Résumé : Parmi les phénomènes physiques étudiés au secondaire, la compréhension des concepts cinématiques est importante car ils constituent un préalable à l'apprentissage des concepts subséquents de la mécanique. Notre recherche vise à étudier l'effet d'une investigation scientifique assistée par ordinateur sur la compréhension de la vitesse constante chez les élèves du secondaire. Nos résultats indiquent que, suite à l'implantation de cette stratégie dans une classe de physique du secondaire, seule une fraction des élèves a modifié ses conceptions du mouvement à vitesse constante. En conclusion, nous traçons les avantages et les limites de l'étude et offrons des pistes de recherche futures concernant la conception d'une démarche de laboratoire assistée par ordinateur en physique. Exemplaires
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Titre : FAVORISER LA COMPREHENSION DES CONCEPTS DU MOUVEMENT RECTILIGNE A VITESSE CONSTANTE A L'AIDE D'UNE INVESTIGATION SCIENTIFIQUE ASSISTEE PAR ORDINATEUR Type de document : texte imprimé Auteurs : TRUDEL Louis ; METIOUI Abdeljalil Description : p. 83-108 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : compréhension / conceptualisation / EAO / mouvement : physique / vitesse Résumé : Parmi les phénomènes physiques étudiés au secondaire, la compréhension des concepts cinématiques est importante car ils constituent un préalable à l'apprentissage des concepts subséquents de la mécanique. Notre recherche vise à étudier l'effet d'une investigation scientifique assistée par ordinateur sur la compréhension de la vitesse constante chez les élèves du secondaire. Nos résultats indiquent que, suite à l'implantation de cette stratégie dans une classe de physique du secondaire, seule une fraction des élèves a modifié ses conceptions du mouvement à vitesse constante. En conclusion, nous traçons les avantages et les limites de l'étude et offrons des pistes de recherche futures concernant la conception d'une démarche de laboratoire assistée par ordinateur en physique. FAVORISER LA COMPREHENSION DES CONCEPTS DU MOUVEMENT RECTILIGNE A VITESSE CONSTANTE A L'AIDE D'UNE INVESTIGATION SCIENTIFIQUE ASSISTEE PAR ORDINATEUR [texte imprimé] / TRUDEL Louis ; METIOUI Abdeljalil . - [s.d.] . - p. 83-108.
Bibliogr.
Descripteurs : compréhension / conceptualisation / EAO / mouvement : physique / vitesse Résumé : Parmi les phénomènes physiques étudiés au secondaire, la compréhension des concepts cinématiques est importante car ils constituent un préalable à l'apprentissage des concepts subséquents de la mécanique. Notre recherche vise à étudier l'effet d'une investigation scientifique assistée par ordinateur sur la compréhension de la vitesse constante chez les élèves du secondaire. Nos résultats indiquent que, suite à l'implantation de cette stratégie dans une classe de physique du secondaire, seule une fraction des élèves a modifié ses conceptions du mouvement à vitesse constante. En conclusion, nous traçons les avantages et les limites de l'étude et offrons des pistes de recherche futures concernant la conception d'une démarche de laboratoire assistée par ordinateur en physique. Exemplaires
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Titre : FAVORISER LA COMPREHENSION DES CONCEPTS DU MOUVEMENT RECTILIGNE A VITESSE CONSTANTE A L'AIDE D'UNE INVESTIGATION SCIENTIFIQUE ASSISTEE PAR ORDINATEUR Type de document : texte imprimé Auteurs : TRUDEL Louis ; METIOUI Abdeljalil Description : p. 83-108 Note générale : Bibliogr. Descripteurs : compréhension / conceptualisation / EAO / mouvement : physique / vitesse Résumé : Parmi les phénomènes physiques étudiés au secondaire, la compréhension des concepts cinématiques est importante car ils constituent un préalable à l'apprentissage des concepts subséquents de la mécanique. Notre recherche vise à étudier l'effet d'une investigation scientifique assistée par ordinateur sur la compréhension de la vitesse constante chez les élèves du secondaire. Nos résultats indiquent que, suite à l'implantation de cette stratégie dans une classe de physique du secondaire, seule une fraction des élèves a modifié ses conceptions du mouvement à vitesse constante. En conclusion, nous traçons les avantages et les limites de l'étude et offrons des pistes de recherche futures concernant la conception d'une démarche de laboratoire assistée par ordinateur en physique. FAVORISER LA COMPREHENSION DES CONCEPTS DU MOUVEMENT RECTILIGNE A VITESSE CONSTANTE A L'AIDE D'UNE INVESTIGATION SCIENTIFIQUE ASSISTEE PAR ORDINATEUR [texte imprimé] / TRUDEL Louis ; METIOUI Abdeljalil . - [s.d.] . - p. 83-108.
Bibliogr.
Descripteurs : compréhension / conceptualisation / EAO / mouvement : physique / vitesse Résumé : Parmi les phénomènes physiques étudiés au secondaire, la compréhension des concepts cinématiques est importante car ils constituent un préalable à l'apprentissage des concepts subséquents de la mécanique. Notre recherche vise à étudier l'effet d'une investigation scientifique assistée par ordinateur sur la compréhension de la vitesse constante chez les élèves du secondaire. Nos résultats indiquent que, suite à l'implantation de cette stratégie dans une classe de physique du secondaire, seule une fraction des élèves a modifié ses conceptions du mouvement à vitesse constante. En conclusion, nous traçons les avantages et les limites de l'étude et offrons des pistes de recherche futures concernant la conception d'une démarche de laboratoire assistée par ordinateur en physique. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire FAVORISER LA COMPREHENSION DES CONCEPTS DU MOUVEMENT RECTILIGNE A VITESSE CONSTANTE A L'AIDE D'UNE INVESTIGATION SCIENTIFIQUE ASSISTEE PAR ORDINATEUR / TRUDEL Louis in Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies RDST, (4)
Titre : FAVORISER LA COMPREHENSION DES CONCEPTS DU MOUVEMENT RECTILIGNE A VITESSE CONSTANTE A L'AIDE D'UNE INVESTIGATION SCIENTIFIQUE ASSISTEE PAR ORDINATEUR Type de document : texte imprimé Auteurs : TRUDEL Louis Année : 2013
in Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies RDST > (4)Mots-clés : physique ; vitesse ; EAO ; compréhension ; conceptualisation Résumé : Parmi les phénomènes physiques étudiés au secondaire, la compréhension
des concepts cinématiques est importante car ils constituent un préalable à
l'apprentissage des concepts subséquents de la mécanique. Notre recherche vise
à étudier l'effet d'une investigation scientifique assistée par ordinateur sur
la compréhension de la vitesse constante chez les élèves du secondaire. Nos
résultats indiquent que, suite à l'implantation de cette stratégie dans une
classe de physique du secondaire, seule une fraction des élèves a modifié ses
conceptions du mouvement à vitesse constante. En conclusion, nous traçons les
avantages et les limites de l'étude et offrons des pistes de recherche futures
concernant la conception d'une démarche de laboratoire assistée par ordinateur
en physique.Nature du document : Article de périodique [article] FAVORISER LA COMPREHENSION DES CONCEPTS DU MOUVEMENT RECTILIGNE A VITESSE CONSTANTE A L'AIDE D'UNE INVESTIGATION SCIENTIFIQUE ASSISTEE PAR ORDINATEUR [texte imprimé] / TRUDEL Louis . - 2013.
in Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies RDST > (4)
Mots-clés : physique ; vitesse ; EAO ; compréhension ; conceptualisation Résumé : Parmi les phénomènes physiques étudiés au secondaire, la compréhension
des concepts cinématiques est importante car ils constituent un préalable à
l'apprentissage des concepts subséquents de la mécanique. Notre recherche vise
à étudier l'effet d'une investigation scientifique assistée par ordinateur sur
la compréhension de la vitesse constante chez les élèves du secondaire. Nos
résultats indiquent que, suite à l'implantation de cette stratégie dans une
classe de physique du secondaire, seule une fraction des élèves a modifié ses
conceptions du mouvement à vitesse constante. En conclusion, nous traçons les
avantages et les limites de l'étude et offrons des pistes de recherche futures
concernant la conception d'une démarche de laboratoire assistée par ordinateur
en physique.Nature du document : Article de périodique
