Apprendre avec les neurosciences / Toscani Pascale / Lyon : Chronique Sociale (DL 2012)

Public ISBD Titre : Apprendre avec les neurosciences : rien ne se joue avant 6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Toscani Pascale Editeur : Lyon : Chronique Sociale, DL 2012 Collection : ?L'?essentiel Matériel : 1 vol. (127 p.) ; ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm ISBN/ISSN : 978-2-85008-946-6 Descripteurs : formation / neurosciences / pédagogie Nature du document : Ouvrage Apprendre avec les neurosciences : rien ne se joue avant 6 ans [texte imprimé] / Toscani Pascale . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2012 . -  + 1 vol. (127 p.) ; ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (?L'?essentiel) . ISBN : 978-2-85008-946-6 Descripteurs : formation / neurosciences / pédagogie Nature du document : Ouvrage

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Les neurosciences au coeur de la classe / Lyon : Chronique Sociale (impr. 2013)

Public ISBD Titre : Les neurosciences au coeur de la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Toscani Pascale Editeur : Lyon : Chronique Sociale, impr. 2013 Collection : Pédagogie formation Description : 143 p. Matériel : 1 vol. (143 p.) ; ill. en noir et en coul., graph., couv. ill. en coul. ; 23 cm ISBN/ISSN : 978-2-36717-028-2 Note générale : Bibliogr., webliogr. et filmogr. p. 142-143 Comprend un livret rectificatif des pages 71, 94, 101, 102, 124 + un ajout après la p. 124 du livre Langues : Français (fre) Mots-clés : Neurosciences cognitives  psychologie de l'apprentissage Nature du document : Ouvrage Les neurosciences au coeur de la classe [texte imprimé] / Toscani Pascale . - Lyon : Chronique Sociale, impr. 2013 . - 143 p. + 1 vol. (143 p.) ; ill. en noir et en coul., graph., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Pédagogie formation) . ISBN : 978-2-36717-028-2 Bibliogr., webliogr. et filmogr. p. 142-143 Comprend un livret rectificatif des pages 71, 94, 101, 102, 124 + un ajout après la p. 124 du livre Langues : Français (fre) Mots-clés : Neurosciences cognitives  psychologie de l'apprentissage Nature du document : Ouvrage

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POURQUOI ET COMMENT INTEGRER LES NEUROSCIENCES DANS SON ENSEIGNEMENT / Toscani Pascale / Hatier (2024)

Public ISBD Titre : POURQUOI ET COMMENT INTEGRER LES NEUROSCIENCES DANS SON ENSEIGNEMENT Type de document : texte imprimé Auteurs : Toscani Pascale, Auteur Editeur : Hatier, 2024 ISBN/ISSN : 978-2-401-09645-5 Mots-clés : apprentissage  place de l'erreur  Le rôle des fonctions executive  la médiation  les émotions  le cerveau social Nature du document : Ouvrage Niveau : Master 1 : M1 Master 2 : M2 POURQUOI ET COMMENT INTEGRER LES NEUROSCIENCES DANS SON ENSEIGNEMENT [texte imprimé] / Toscani Pascale, Auteur . - Hatier, 2024. ISBN : 978-2-401-09645-5 Mots-clés : apprentissage  place de l'erreur  Le rôle des fonctions executive  la médiation  les émotions  le cerveau social Nature du document : Ouvrage Niveau : Master 1 : M1 Master 2 : M2

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