Détail d'une collection
|
|
Documents dans cette collection (8)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Titre : Analyses des objets enseignés : Le cas du français Type de document : texte imprimé Auteurs : Schneuwly, Bernard ; THEVENAZ-CHRISTEN, Thérèse Editeur : De Boeck, 2006 Collection : perspectives en éducation et formation Matériel : 260 pages ISBN/ISSN : 13 978-2-8041-5243-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : communication / didactique / didactique des disciplines / discours / enseignement / français : langue / lecture / littérature / méthodologie Mots-clés : texte informatif Nature du document : Ouvrage Analyses des objets enseignés : Le cas du français [texte imprimé] / Schneuwly, Bernard ; THEVENAZ-CHRISTEN, Thérèse . - De Boeck, 2006 . - + 260 pages. - (perspectives en éducation et formation) .
ISSN : 13 978-2-8041-5243-7
Langues : Français (fre)
Descripteurs : communication / didactique / didactique des disciplines / discours / enseignement / français : langue / lecture / littérature / méthodologie Mots-clés : texte informatif Nature du document : Ouvrage Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.6.SCH Français CDI 009196 Disponible
Titre : Conflits de savoirs en formation des enseignants : Entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expérience Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif Editeur : De Boeck Collection : perspectives en éducation et formation Description : 274 p. ISBN/ISSN : 978-2-8041-5635-0 Langues : Français (fre) Descripteurs : conflit / savoir / sciences de l'éducation / sciences sociales Mots-clés : Formateurs (éducation des adultes) : formation Enseignants : formation Résumé : Qu'ils soient ouvertement en conflit ou s'ignorent mutuellement, le résultat est le même : un appauvrissement de la pensée et de la pratique. Pourtant, leur alliance ne va pas de soi, car ces savoirs différent par leurs origines, leur langage et leur degré d'abstraction, leur rapport de l'action, leurs critères de validité...... Nature du document : Ouvrage Conflits de savoirs en formation des enseignants : Entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expérience [texte imprimé] / Collectif . - De Boeck, [s.d.] . - 274 p.. - (perspectives en éducation et formation) .
ISBN : 978-2-8041-5635-0
Langues : Français (fre)
Descripteurs : conflit / savoir / sciences de l'éducation / sciences sociales Mots-clés : Formateurs (éducation des adultes) : formation Enseignants : formation Résumé : Qu'ils soient ouvertement en conflit ou s'ignorent mutuellement, le résultat est le même : un appauvrissement de la pensée et de la pratique. Pourtant, leur alliance ne va pas de soi, car ces savoirs différent par leurs origines, leur langage et leur degré d'abstraction, leur rapport de l'action, leurs critères de validité...... Nature du document : Ouvrage Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.12 COL CFP ARRADON CDI 011228 Disponible
Titre : Développer un curriculum d'enseignement ou de formation : Des options politiques au pilotage Type de document : texte imprimé Auteurs : DEMEUSE, Marc ; STRAUVEN, Christiane Editeur : De Boeck, 2006 Collection : perspectives en éducation et formation Matériel : 301 pages ISBN/ISSN : 978-2-8041-5059-4 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement Mots-clés : curriculum Nature du document : Ouvrage Développer un curriculum d'enseignement ou de formation : Des options politiques au pilotage [texte imprimé] / DEMEUSE, Marc ; STRAUVEN, Christiane . - De Boeck, 2006 . - + 301 pages. - (perspectives en éducation et formation) .
ISBN : 978-2-8041-5059-4
Langues : Français (fre)
Descripteurs : enseignement Mots-clés : curriculum Nature du document : Ouvrage Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.3.DEM CFP ARRADON CDI 009184 Disponible
Titre : Entre sens commun et sciences humaines : Quels savoirs pour enseigner ? Type de document : texte imprimé Auteurs : LESSARD, Claude ; ALTET, Marguerite ; PAQUAY, Léopold ; Perrenoud, Philippe Editeur : De Boeck, 2004 Collection : perspectives en éducation et formation Matériel : 277 pages ISBN/ISSN : 978-2-8041-4652-8 Langues : Français (fre) Nature du document : Ouvrage Entre sens commun et sciences humaines : Quels savoirs pour enseigner ? [texte imprimé] / LESSARD, Claude ; ALTET, Marguerite ; PAQUAY, Léopold ; Perrenoud, Philippe . - De Boeck, 2004 . - + 277 pages. - (perspectives en éducation et formation) .
ISBN : 978-2-8041-4652-8
Langues : Français (fre)
Nature du document : Ouvrage Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.12.ENT CFP ARRADON CDI 008830 Disponible
Titre : Formateurs d'enseignants : Quelle Professionnalisation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : ALTET Marguerite Editeur : De Boeck, 2002 Collection : perspectives en éducation et formation ISBN/ISSN : 978-2-8041-3836-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : Formateurs (éducation des adultes) -- Formation Enseignants -- Formation en cours d'emploi Résumé : Qui sont les formateurs d'enseignants ? Quels sont leurs savoirs, leurs tâches, leurs compétences ? Quelle est leur identité ? Formateurs d'enseignants : Quelle Professionnalisation ? [texte imprimé] / ALTET Marguerite . - De Boeck, 2002. - (perspectives en éducation et formation) .
ISSN : 978-2-8041-3836-33
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Formateurs (éducation des adultes) -- Formation Enseignants -- Formation en cours d'emploi Résumé : Qui sont les formateurs d'enseignants ? Quels sont leurs savoirs, leurs tâches, leurs compétences ? Quelle est leur identité ? Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.1 ALT CFP ARRADON CDI 011227 Disponible PermalinkPermalinkPermalink
