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Titre : LA CONSTRUCTION DE L'EXPERIENCE Type de document : texte imprimé Auteurs : ZEITLER André (coord.) ; GUERIN Jérôme (coord.) ; BARBIER Jean-Marie (coord.) Année : 2012 Matériel : p. 9-120
in Recherche et Formation > 70 (2012)Descripteurs : activité professionnelle / expérience / expérience professionnelle / formation des adultes / formation des enseignants / niveau de compétence Mots-clés : apprentissage interprétatif développement des compétences processus d'apprentissage Résumé : L'expérience est une notion de plus en plus fréquemment évoquée dans le monde de l'enseignement et de la formation. Depuis quelques années, un effort est entrepris par la recherche en éducation à la fois pour préciser cette notion et pour comprendre concrètement, à partir de données empiriques, comment l'expérience survient à l'occasion de l'activité. Le présent numéro a pour objectif de présenter des recherches abordant les processus de construction de l'expérience dans leur relation à la formation et bien entendu du point de vue de l'apprenant. À partir d'orientations épistémologiques différentes, les travaux présentés dans ce numéro tentent d'apporter des réponses à la question centrale : comment l'expérience se construit-elle à partir des activités de la personne ? Les résultats de ces recherches identifient des pistes et des principes pour la conception de la formation et l'accompagnement de la construction des compétences.
Nature du document : Article de périodique Genre : dossier [article] LA CONSTRUCTION DE L'EXPERIENCE [texte imprimé] / ZEITLER André (coord.) ; GUERIN Jérôme (coord.) ; BARBIER Jean-Marie (coord.) . - 2012 . - + p. 9-120.
in Recherche et Formation > 70 (2012)
Descripteurs : activité professionnelle / expérience / expérience professionnelle / formation des adultes / formation des enseignants / niveau de compétence Mots-clés : apprentissage interprétatif développement des compétences processus d'apprentissage Résumé : L'expérience est une notion de plus en plus fréquemment évoquée dans le monde de l'enseignement et de la formation. Depuis quelques années, un effort est entrepris par la recherche en éducation à la fois pour préciser cette notion et pour comprendre concrètement, à partir de données empiriques, comment l'expérience survient à l'occasion de l'activité. Le présent numéro a pour objectif de présenter des recherches abordant les processus de construction de l'expérience dans leur relation à la formation et bien entendu du point de vue de l'apprenant. À partir d'orientations épistémologiques différentes, les travaux présentés dans ce numéro tentent d'apporter des réponses à la question centrale : comment l'expérience se construit-elle à partir des activités de la personne ? Les résultats de ces recherches identifient des pistes et des principes pour la conception de la formation et l'accompagnement de la construction des compétences.
Nature du document : Article de périodique Genre : dossier Multilivre CP/CE1 : Le temps, l'espace, le vivant, la matière / Dray-Bensousan, Renée / Istra (1996 1998)
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Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.89man.IST CFP ARRADON CDI 004203 Disponible PROFESSIONNALISATION ET DEPROFESSIONNALISATION : des liens consubstanciels / WITTORSKI Richard in Recherche et Formation, 72 (2013)
Titre : PROFESSIONNALISATION ET DEPROFESSIONNALISATION : des liens consubstanciels Type de document : texte imprimé Auteurs : WITTORSKI Richard ; ROQUET Pascal Année : 2013 Matériel : p. 71-88
in Recherche et Formation > 72 (2013)Descripteurs : activité professionnelle Mots-clés : professionnalisation déprofessionnalisation développement des compétences développement professionnel Résumé : À partir de trois exemples pris dans des champs professionnels différents, cet article vise à mieux comprendre ce que l’on nomme parfois la déprofessionnalisation et notamment à montrer que le couple professionnalisation-déprofessionnalisation est parfois indissociable : ce que les uns nomment projet de professionnalisation est vécu par les « destinataires » du dispositif comme source de déprofessionnalisation. Nature du document : Article de périodique [article] PROFESSIONNALISATION ET DEPROFESSIONNALISATION : des liens consubstanciels [texte imprimé] / WITTORSKI Richard ; ROQUET Pascal . - 2013 . - + p. 71-88.
in Recherche et Formation > 72 (2013)
Descripteurs : activité professionnelle Mots-clés : professionnalisation déprofessionnalisation développement des compétences développement professionnel Résumé : À partir de trois exemples pris dans des champs professionnels différents, cet article vise à mieux comprendre ce que l’on nomme parfois la déprofessionnalisation et notamment à montrer que le couple professionnalisation-déprofessionnalisation est parfois indissociable : ce que les uns nomment projet de professionnalisation est vécu par les « destinataires » du dispositif comme source de déprofessionnalisation. Nature du document : Article de périodique
Titre : Rendre le travail visible Type de document : texte imprimé Auteurs : DORTIER Jean-François Année : 2015 Matériel : p. 54-57
in SCIENCES HUMAINES > 271 (juin 2015)Descripteurs : activité professionnelle / parole / récit / travail Résumé : Raconter le travail au quotidien pour mieux le comprendre, le transformer, l’organiser ou tout simplement pour le plaisir, tel est l’objet de nombreuses initiatives récentes. Les regards sont divers, les enjeux différents mais tous ont en commun de faire apparaître la partie immergée du continent « travail ». Nature du document : Article de périodique [article] Rendre le travail visible [texte imprimé] / DORTIER Jean-François . - 2015 . - + p. 54-57.
in SCIENCES HUMAINES > 271 (juin 2015)
Descripteurs : activité professionnelle / parole / récit / travail Résumé : Raconter le travail au quotidien pour mieux le comprendre, le transformer, l’organiser ou tout simplement pour le plaisir, tel est l’objet de nombreuses initiatives récentes. Les regards sont divers, les enjeux différents mais tous ont en commun de faire apparaître la partie immergée du continent « travail ». Nature du document : Article de périodique
Titre : TRAVAIL MODE D'EMPLOI Type de document : texte imprimé Auteurs : DORTIER Jean-François ; PAUGAM Serge ; ALLEMAND Sylvain ; et al Année : 2001 Matériel : p.15-37 Note générale : bibliogr. Descripteurs : activité professionnelle / condition de travail / organisation du travail / politique de l'emploi / psychologie du travail / santé / satisfaction / travail des femmes Résumé : Quel travail ? Images d'hier, questions d'aujourd'hui...de la charrue à l'ordinateur, le monde des employés, le travail des femmes....Les formes d'intégration professionnelle...Salaire, plaisir et reconnaissance...Regards croisés sur le travail, les effets sur la santé. Identités professionnelles...Le paradoxe infirmier.... Genre : dossier TRAVAIL MODE D'EMPLOI [texte imprimé] / DORTIER Jean-François ; PAUGAM Serge ; ALLEMAND Sylvain ; et al . - 2001 . - + p.15-37.
bibliogr.
Descripteurs : activité professionnelle / condition de travail / organisation du travail / politique de l'emploi / psychologie du travail / santé / satisfaction / travail des femmes Résumé : Quel travail ? Images d'hier, questions d'aujourd'hui...de la charrue à l'ordinateur, le monde des employés, le travail des femmes....Les formes d'intégration professionnelle...Salaire, plaisir et reconnaissance...Regards croisés sur le travail, les effets sur la santé. Identités professionnelles...Le paradoxe infirmier.... Genre : dossier Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
