Titre :	Manifeste pour les pédagogues
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	HOUSSAYE, Jean ; SOETARD, Michel ; Hameline, Daniel ; FABRE, Michel
Editeur :	Issy-les-Moulineaux : ESF, 2002
Collection :	Pratiques et enjeux pédagogiques num. 1275-0212
Description :	126 p.
Matériel :	Bibliogr.
ISBN/ISSN :	978-2-7101-1559-5
Descripteurs :	pédagogie
Mots-clés :	Sciences de l'éducation : Philosophie  Sciences de l'éducation : Histoire  Formation pédagogique : échec  Pédagogisme  Savoirs pédagogiques
Résumé :	La pédagogie est souvent dénigrée même parmi les enseignants qui souvent s'en méfient. Quatre spécialistes en sciences de l'éducation essaient de la réhabiliter et d'en montrer la légitimité en se fondant sur des exemples tirés de l'histoire de l'éducation..
Nature du document :	Ouvrage

Manifeste pour les pédagogues [texte imprimé] / HOUSSAYE, Jean ; SOETARD, Michel ; Hameline, Daniel ; FABRE, Michel . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 2002 . - 126 p. + Bibliogr.. - (Pratiques et enjeux pédagogiques; 1275-0212) .
ISBN : 978-2-7101-1559-5

Descripteurs :	pédagogie
Mots-clés :	Sciences de l'éducation : Philosophie  Sciences de l'éducation : Histoire  Formation pédagogique : échec  Pédagogisme  Savoirs pédagogiques
Résumé :	La pédagogie est souvent dénigrée même parmi les enseignants qui souvent s'en méfient. Quatre spécialistes en sciences de l'éducation essaient de la réhabiliter et d'en montrer la légitimité en se fondant sur des exemples tirés de l'histoire de l'éducation..
Nature du document :	Ouvrage