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Auteur GUERANDEL Carine |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLA MIXITE DANS LES COURS D’EPS D’UN COLLEGE EN ZEP / GUERANDEL Carine in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 170 (janvier-février-mars 2010)
Titre : LA MIXITE DANS LES COURS D’EPS D’UN COLLEGE EN ZEP : Entre distance et rapprochement des sexes Type de document : texte imprimé Auteurs : GUERANDEL Carine ; BEYRIA Fabien Année : 2010
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 170 (janvier-février-mars 2010)Descripteurs : EPS / mixité / ZEP Résumé : Cet article analyse les processus de construction de la mixité dans les cours d'EPS à partir d'une enquête menée dans un collège situé en ZEP. Les résultats révèlent une appropriation sexuée par les élèves de l'espace physique et sonore, des pratiques et du matériel. Nature du document : Article de périodique Niveau : Collège [article] LA MIXITE DANS LES COURS D’EPS D’UN COLLEGE EN ZEP : Entre distance et rapprochement des sexes [texte imprimé] / GUERANDEL Carine ; BEYRIA Fabien . - 2010.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 170 (janvier-février-mars 2010)
Descripteurs : EPS / mixité / ZEP Résumé : Cet article analyse les processus de construction de la mixité dans les cours d'EPS à partir d'une enquête menée dans un collège situé en ZEP. Les résultats révèlent une appropriation sexuée par les élèves de l'espace physique et sonore, des pratiques et du matériel. Nature du document : Article de périodique Niveau : Collège
Titre : LA MIXITE DANS LES COURS D’EPS D’UN COLLEGE EN ZEP : Entre distance et rapprochement des sexes Type de document : texte imprimé Auteurs : GUERANDEL Carine ; BEYRIA Fabien Année : 2010
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 170 (janvier-février-mars 2010)Descripteurs : EPS / mixité / ZEP Résumé : Cet article analyse les processus de construction de la mixité dans les cours d'EPS à partir d'une enquête menée dans un collège situé en ZEP. Les résultats révèlent une appropriation sexuée par les élèves de l'espace physique et sonore, des pratiques et du matériel. Nature du document : Article de périodique Niveau : Collège [article] LA MIXITE DANS LES COURS D’EPS D’UN COLLEGE EN ZEP : Entre distance et rapprochement des sexes [texte imprimé] / GUERANDEL Carine ; BEYRIA Fabien . - 2010.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 170 (janvier-février-mars 2010)
Descripteurs : EPS / mixité / ZEP Résumé : Cet article analyse les processus de construction de la mixité dans les cours d'EPS à partir d'une enquête menée dans un collège situé en ZEP. Les résultats révèlent une appropriation sexuée par les élèves de l'espace physique et sonore, des pratiques et du matériel. Nature du document : Article de périodique Niveau : Collège
Titre : LA MIXITE DANS LES COURS D’EPS D’UN COLLEGE EN ZEP : Entre distance et rapprochement des sexes Type de document : texte imprimé Auteurs : GUERANDEL Carine ; BEYRIA Fabien Année : 2010
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 170 (janvier-février-mars 2010)Descripteurs : EPS / mixité / ZEP Résumé : Cet article analyse les processus de construction de la mixité dans les cours d'EPS à partir d'une enquête menée dans un collège situé en ZEP. Les résultats révèlent une appropriation sexuée par les élèves de l'espace physique et sonore, des pratiques et du matériel. Nature du document : Article de périodique Niveau : Collège [article] LA MIXITE DANS LES COURS D’EPS D’UN COLLEGE EN ZEP : Entre distance et rapprochement des sexes [texte imprimé] / GUERANDEL Carine ; BEYRIA Fabien . - 2010.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 170 (janvier-février-mars 2010)
Descripteurs : EPS / mixité / ZEP Résumé : Cet article analyse les processus de construction de la mixité dans les cours d'EPS à partir d'une enquête menée dans un collège situé en ZEP. Les résultats révèlent une appropriation sexuée par les élèves de l'espace physique et sonore, des pratiques et du matériel. Nature du document : Article de périodique Niveau : Collège
