[article]
| Titre : |
LES BUTS SOCIAUX DE L'ELEVE : LEURS CAUSES ET LEURS CONSEQUENCES A L'ECOLE |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
FILISETTI Laurence ; WENTZEL Kathryn ; DEPRET Eric |
| Année : |
2006 |
| Note générale : |
Bibliogr. |
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 155 (avril-mai-juin 2006)
| Descripteurs : |
apprentissage cognitif / perception de soi / performance / relation entre élèves / réussite scolaire
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| Résumé : |
Les recherches en psychologie sociale appliquée à l'éducation se sont largement intéressées au domaine des buts et à leur influence sur les performances. Ces recherches se réfèrent majoritairement à une dimension cognitive des buts - s'exprimant par le désir d'apprendre ou d'être meilleur que les autres - plutôt qu'à une dimension sociale, s'exprimant, elle, par le désir de se faire accepter des autres. L'article se propose de montrer l'importances des buts sociaux dans les apprentissages scolaires. |
| Nature du document : |
Article de périodique |
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