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Auteur MARQUET Pascal |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLES PREMIERS USAGES D'UN CARTABLE NUMERIQUE PAR LES MEMBRES DE LA COMMUNAUTE SCOLAIRE : UN EXEMPLE EN LYCEE / MARQUET Pascal in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 146 (janvier-février-mars 2004)
Titre : LES PREMIERS USAGES D'UN CARTABLE NUMERIQUE PAR LES MEMBRES DE LA COMMUNAUTE SCOLAIRE : UN EXEMPLE EN LYCEE Type de document : texte imprimé Auteurs : MARQUET Pascal ; DINET Jérôme Année : 2004 Note générale : Bibliogr.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 146 (janvier-février-mars 2004)Descripteurs : cours / élève / enseignant / enseignement à distance / parent d'élève / support numérique Mots-clés : cartable numérique Résumé : A la lumière d'une étude portant sur l'usage de l'ESV (Etablissement Scolaire Virtuel) implanté dans un lycée pilote, il apparaît que les enseignants profitent de l'ESV pour renforcer leur position magistrale, que les élèves s'en tiennent à la consultation d'informations sur Internet, dont l'intérêt pour apprendre leur paraît limité, et que, pour les parents, le cartable numérique ne constitue qu'un poste informatique supplémentaire. Nature du document : Article de périodique [article] LES PREMIERS USAGES D'UN CARTABLE NUMERIQUE PAR LES MEMBRES DE LA COMMUNAUTE SCOLAIRE : UN EXEMPLE EN LYCEE [texte imprimé] / MARQUET Pascal ; DINET Jérôme . - 2004.
Bibliogr.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 146 (janvier-février-mars 2004)
Descripteurs : cours / élève / enseignant / enseignement à distance / parent d'élève / support numérique Mots-clés : cartable numérique Résumé : A la lumière d'une étude portant sur l'usage de l'ESV (Etablissement Scolaire Virtuel) implanté dans un lycée pilote, il apparaît que les enseignants profitent de l'ESV pour renforcer leur position magistrale, que les élèves s'en tiennent à la consultation d'informations sur Internet, dont l'intérêt pour apprendre leur paraît limité, et que, pour les parents, le cartable numérique ne constitue qu'un poste informatique supplémentaire. Nature du document : Article de périodique
Titre : LES PREMIERS USAGES D'UN CARTABLE NUMERIQUE PAR LES MEMBRES DE LA COMMUNAUTE SCOLAIRE : UN EXEMPLE EN LYCEE Type de document : texte imprimé Auteurs : MARQUET Pascal ; DINET Jérôme Année : 2004 Note générale : Bibliogr.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 146 (janvier-février-mars 2004)Descripteurs : cours / élève / enseignant / enseignement à distance / parent d'élève / support numérique Mots-clés : cartable numérique Résumé : A la lumière d'une étude portant sur l'usage de l'ESV (Etablissement Scolaire Virtuel) implanté dans un lycée pilote, il apparaît que les enseignants profitent de l'ESV pour renforcer leur position magistrale, que les élèves s'en tiennent à la consultation d'informations sur Internet, dont l'intérêt pour apprendre leur paraît limité, et que, pour les parents, le cartable numérique ne constitue qu'un poste informatique supplémentaire. Nature du document : Article de périodique [article] LES PREMIERS USAGES D'UN CARTABLE NUMERIQUE PAR LES MEMBRES DE LA COMMUNAUTE SCOLAIRE : UN EXEMPLE EN LYCEE [texte imprimé] / MARQUET Pascal ; DINET Jérôme . - 2004.
Bibliogr.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 146 (janvier-février-mars 2004)
Descripteurs : cours / élève / enseignant / enseignement à distance / parent d'élève / support numérique Mots-clés : cartable numérique Résumé : A la lumière d'une étude portant sur l'usage de l'ESV (Etablissement Scolaire Virtuel) implanté dans un lycée pilote, il apparaît que les enseignants profitent de l'ESV pour renforcer leur position magistrale, que les élèves s'en tiennent à la consultation d'informations sur Internet, dont l'intérêt pour apprendre leur paraît limité, et que, pour les parents, le cartable numérique ne constitue qu'un poste informatique supplémentaire. Nature du document : Article de périodique
Titre : LES PREMIERS USAGES D'UN CARTABLE NUMERIQUE PAR LES MEMBRES DE LA COMMUNAUTE SCOLAIRE : UN EXEMPLE EN LYCEE Type de document : texte imprimé Auteurs : MARQUET Pascal ; DINET Jérôme Année : 2004 Note générale : Bibliogr.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 146 (janvier-février-mars 2004)Descripteurs : cours / élève / enseignant / enseignement à distance / parent d'élève / support numérique Mots-clés : cartable numérique Résumé : A la lumière d'une étude portant sur l'usage de l'ESV (Etablissement Scolaire Virtuel) implanté dans un lycée pilote, il apparaît que les enseignants profitent de l'ESV pour renforcer leur position magistrale, que les élèves s'en tiennent à la consultation d'informations sur Internet, dont l'intérêt pour apprendre leur paraît limité, et que, pour les parents, le cartable numérique ne constitue qu'un poste informatique supplémentaire. Nature du document : Article de périodique [article] LES PREMIERS USAGES D'UN CARTABLE NUMERIQUE PAR LES MEMBRES DE LA COMMUNAUTE SCOLAIRE : UN EXEMPLE EN LYCEE [texte imprimé] / MARQUET Pascal ; DINET Jérôme . - 2004.
Bibliogr.
in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE > 146 (janvier-février-mars 2004)
Descripteurs : cours / élève / enseignant / enseignement à distance / parent d'élève / support numérique Mots-clés : cartable numérique Résumé : A la lumière d'une étude portant sur l'usage de l'ESV (Etablissement Scolaire Virtuel) implanté dans un lycée pilote, il apparaît que les enseignants profitent de l'ESV pour renforcer leur position magistrale, que les élèves s'en tiennent à la consultation d'informations sur Internet, dont l'intérêt pour apprendre leur paraît limité, et que, pour les parents, le cartable numérique ne constitue qu'un poste informatique supplémentaire. Nature du document : Article de périodique
