LA MUSIQUE AU FIL DES JOURS / CECCALDI Agnès in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Maternelle, 24 (décembre 2011)  

Public ISBD [article]  inL'ECOLE AUJOURD'HUI : Maternelle > 24 (décembre 2011) Titre : LA MUSIQUE AU FIL DES JOURS Type de document : texte imprimé Auteurs : CECCALDI Agnès ; THIBON Hervé ; BUSTARRET Anne Année : 2011 Note générale : Bibliogr., sites Internet Autre(s) lien(s) : www.educasource.education.fr www.histoiredesarts.culture.fr www.languesdefranceenchansons.com Descripteurs : chanson / chant / comptine / culture / école maternelle / écoute musicale / éducation musicale / enseignement pré-élémentaire / instrument de musique / musique / musique : discipline / pédagogie du projet / pré-élémentaire grande section / relation parent-enseignant Mots-clés : pratique de classe Résumé : Source de plaisir individuel et collectif, la pratique de la musique à l'école maternelle participe à la construction harmonieuse de l'enfant. Elle est un enrichissement et une ouverture au monde, comme le montre le reportage dans une école de La Courneuve, où l'association Musique en herbe propose un projet musical qui associe enfants, enseignants et parents issus de cultures différentes. Ceux-ci viennent enregistrer et offrir aux élèves des comptines apprises durant leur enfance, renforçant les liens entre l'école et la famille, et replaçant le chant au coeur de sa tradition. Ce dossier, ainsi que les pratiques pédagogiques qui le complètent, permettent de visiter toutes les dimensions de cette activité et de construire des progressions pédagogiques tout au long du cycle 1. Nature du document : Article de périodique Niveau : Cycle 1 Discipline : Musique En ligne : www.educamus.ac-versailles.fr/spip.php?article45 Format de la ressource : Lien internet [article] LA MUSIQUE AU FIL DES JOURS [texte imprimé] / CECCALDI Agnès ; THIBON Hervé ; BUSTARRET Anne . - 2011. Bibliogr., sites Internet Autre(s) lien(s) : www.educasource.education.fr www.histoiredesarts.culture.fr www.languesdefranceenchansons.com in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Maternelle > 24 (décembre 2011) Descripteurs : chanson / chant / comptine / culture / école maternelle / écoute musicale / éducation musicale / enseignement pré-élémentaire / instrument de musique / musique / musique : discipline / pédagogie du projet / pré-élémentaire grande section / relation parent-enseignant Mots-clés : pratique de classe Résumé : Source de plaisir individuel et collectif, la pratique de la musique à l'école maternelle participe à la construction harmonieuse de l'enfant. Elle est un enrichissement et une ouverture au monde, comme le montre le reportage dans une école de La Courneuve, où l'association Musique en herbe propose un projet musical qui associe enfants, enseignants et parents issus de cultures différentes. Ceux-ci viennent enregistrer et offrir aux élèves des comptines apprises durant leur enfance, renforçant les liens entre l'école et la famille, et replaçant le chant au coeur de sa tradition. Ce dossier, ainsi que les pratiques pédagogiques qui le complètent, permettent de visiter toutes les dimensions de cette activité et de construire des progressions pédagogiques tout au long du cycle 1. Nature du document : Article de périodique Niveau : Cycle 1 Discipline : Musique En ligne : www.educamus.ac-versailles.fr/spip.php?article45 Format de la ressource : Lien internet

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