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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche50 activités à la découverte de l'art pictural à la maternelle / Yvonnet-Nouviale, Valérie / CRDP Toulouse (1997)
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.3 YVO Perdu CDI 001427 Disponible
Titre : 50 activités pour aller au musée dès la maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : GONZALES, Lucie ; DI MATTEO, Maryse Editeur : Scérém, 2005 Matériel : 157 p. ISBN/ISSN : 86565-034-0 Langues : Français (fre) Descripteurs : couleur / dessin / esthétique / histoire / nature morte / paysage : art / peinture / portrait / rythme Résumé : Fruit du partenariat entre une enseignante en classe maternelle et la responsable du service éducatif d'un musée classique, cet ouvrage invite à faire découvrir les oeuvres d'art aux jeunes enfants dès la maternelle.
En stimulant la curiosité de l'enfant, en éveillant son esprit critique, en intégrant une pédagogie active, les démarches présentées ici ont pour objectif de lui permettre d'acquérir cette familarité, indispensable, pour apprendre à inventer soi-même.
Classées par genres picturaux et référents plastiques comme dans beaucoup de musées des Beaux-arts, les oeuvres qui servent de support aux activités sont assez universelles pour trouver des échos dans d'autres musées et permettre partout la transposition des méthodes proposées.Nature du document : Ouvrage Niveau : Ecole Elementaire/Ecole Maternelle 50 activités pour aller au musée dès la maternelle [texte imprimé] / GONZALES, Lucie ; DI MATTEO, Maryse . - Scérém, 2005 . - + 157 p.
ISSN : 86565-034-0
Langues : Français (fre)
Descripteurs : couleur / dessin / esthétique / histoire / nature morte / paysage : art / peinture / portrait / rythme Résumé : Fruit du partenariat entre une enseignante en classe maternelle et la responsable du service éducatif d'un musée classique, cet ouvrage invite à faire découvrir les oeuvres d'art aux jeunes enfants dès la maternelle.
En stimulant la curiosité de l'enfant, en éveillant son esprit critique, en intégrant une pédagogie active, les démarches présentées ici ont pour objectif de lui permettre d'acquérir cette familarité, indispensable, pour apprendre à inventer soi-même.
Classées par genres picturaux et référents plastiques comme dans beaucoup de musées des Beaux-arts, les oeuvres qui servent de support aux activités sont assez universelles pour trouver des échos dans d'autres musées et permettre partout la transposition des méthodes proposées.Nature du document : Ouvrage Niveau : Ecole Elementaire/Ecole Maternelle Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.5.GON CFP ARRADON CDI 007695 Disponible
Titre : 7 souris dans le noir Type de document : texte imprimé Auteurs : YOUNG, Ed Editeur : Milan, 2006 Matériel : non paginé ISBN/ISSN : 978-2-84113-098-6 Langues : Français (fre) Descripteurs : connaissance / couleur / sagesse Résumé : 7 souris font une étrange découverte : chacune de son côté cherche à identifier la chose : pour l’une, c’est une corde, pour l’autre, une falaise, pour une 3° un serpent ... En fait, il s’agit d’un éléphant, et c’est la dernière souris, qui représente un peu toutes les autres, qui découvre la clé de l’énigme en ne se contentant pas d’un fragment de la chose mystérieuse, mais en l’explorant dans son entier. “ Savoir est un peu mieux que rien, mais le sage ne connaît que ce qu’il a vu en entier. ”
Nature du document : Ouvrage Niveau : Cycle 1 7 souris dans le noir [texte imprimé] / YOUNG, Ed . - Milan, 2006 . - + non paginé.
ISBN : 978-2-84113-098-6
Langues : Français (fre)
Descripteurs : connaissance / couleur / sagesse Résumé : 7 souris font une étrange découverte : chacune de son côté cherche à identifier la chose : pour l’une, c’est une corde, pour l’autre, une falaise, pour une 3° un serpent ... En fait, il s’agit d’un éléphant, et c’est la dernière souris, qui représente un peu toutes les autres, qui découvre la clé de l’énigme en ne se contentant pas d’un fragment de la chose mystérieuse, mais en l’explorant dans son entier. “ Savoir est un peu mieux que rien, mais le sage ne connaît que ce qu’il a vu en entier. ”
Nature du document : Ouvrage Niveau : Cycle 1 Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité A.YOU CFP ARRADON CDI 009682 Disponible
Titre : Activités numériques à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif Editeur : CRDP Troyes, 1992 Matériel : 68 p. : ill. Note générale : annexes Descripteurs : apprentissage du calcul / collection / couleur / danse / didactique / eau / école maternelle / évaluation / jeu / jeu mathématique / mémorisation / mesure / nombre / objectif pédagogique / outil pédagogique / perception de l'espace / processus cognitif / unité de mesure Activités numériques à l'école maternelle [texte imprimé] / Collectif . - CRDP Troyes, 1992 . - + 68 p. : ill.
annexes
Descripteurs : apprentissage du calcul / collection / couleur / danse / didactique / eau / école maternelle / évaluation / jeu / jeu mathématique / mémorisation / mesure / nombre / objectif pédagogique / outil pédagogique / perception de l'espace / processus cognitif / unité de mesure Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.7.ACT Mathématiques CDI 001423 Disponible
Titre : Les arts plastiques à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Reyt, Claude Editeur : Paris : Bordas, 2002 Collection : Formation des enseignants Matériel : 172 p. : ill ISBN/ISSN : 2-204-729374-X Note générale : bibliogr.
indexLangues : Français (fre) Descripteurs : activité manuelle / arbre / arts plastiques : discipline / assemblage / classe / couleur / couture / culture / dessin / didactique / eau / élève / emploi du temps / établissement d'enseignement / être imaginaire / expression écrite / graphisme / image / imagination / labyrinthe / méthodologie / musée / objectif pédagogique / papier / peinture / photographie / pliage / sculpture / source d'information / tissage d'art Nature du document : Ouvrage Les arts plastiques à l'école [texte imprimé] / Reyt, Claude . - Paris : Bordas, 2002 . - + 172 p. : ill. - (Formation des enseignants) .
ISSN : 2-204-729374-X
bibliogr.
index
Langues : Français (fre)
Descripteurs : activité manuelle / arbre / arts plastiques : discipline / assemblage / classe / couleur / couture / culture / dessin / didactique / eau / élève / emploi du temps / établissement d'enseignement / être imaginaire / expression écrite / graphisme / image / imagination / labyrinthe / méthodologie / musée / objectif pédagogique / papier / peinture / photographie / pliage / sculpture / source d'information / tissage d'art Nature du document : Ouvrage Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.5.REY CFP ARRADON CDI 001382 Disponible 372.5.REY CFP ARRADON CDI 001392 Disponible 372.5.REY CFP ARRADON CDI 003140 Disponible 372.5.REY CFP ARRADON CDI 006973 Disponible PermalinkLes Arts plastiques à l'école : Expression et apprentissages / Tavernier, Raymond / Baume-les-Dames : Bordas (1999)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkCheminement en maternelle, du cycle des apprentissages premiers, au cycle des apprentissages fondamentaux / Meyer, Geneviève / Hachette (1997)
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