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paysage : art |
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Titre : 50 activités pour aller au musée dès la maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : GONZALES, Lucie ; DI MATTEO, Maryse Editeur : Scérém, 2005 Matériel : 157 p. ISBN/ISSN : 86565-034-0 Langues : Français (fre) Descripteurs : couleur / dessin / esthétique / histoire / nature morte / paysage : art / peinture / portrait / rythme Résumé : Fruit du partenariat entre une enseignante en classe maternelle et la responsable du service éducatif d'un musée classique, cet ouvrage invite à faire découvrir les oeuvres d'art aux jeunes enfants dès la maternelle.
En stimulant la curiosité de l'enfant, en éveillant son esprit critique, en intégrant une pédagogie active, les démarches présentées ici ont pour objectif de lui permettre d'acquérir cette familarité, indispensable, pour apprendre à inventer soi-même.
Classées par genres picturaux et référents plastiques comme dans beaucoup de musées des Beaux-arts, les oeuvres qui servent de support aux activités sont assez universelles pour trouver des échos dans d'autres musées et permettre partout la transposition des méthodes proposées.Nature du document : Ouvrage Niveau : Ecole Elementaire/Ecole Maternelle 50 activités pour aller au musée dès la maternelle [texte imprimé] / GONZALES, Lucie ; DI MATTEO, Maryse . - Scérém, 2005 . - + 157 p.
ISSN : 86565-034-0
Langues : Français (fre)
Descripteurs : couleur / dessin / esthétique / histoire / nature morte / paysage : art / peinture / portrait / rythme Résumé : Fruit du partenariat entre une enseignante en classe maternelle et la responsable du service éducatif d'un musée classique, cet ouvrage invite à faire découvrir les oeuvres d'art aux jeunes enfants dès la maternelle.
En stimulant la curiosité de l'enfant, en éveillant son esprit critique, en intégrant une pédagogie active, les démarches présentées ici ont pour objectif de lui permettre d'acquérir cette familarité, indispensable, pour apprendre à inventer soi-même.
Classées par genres picturaux et référents plastiques comme dans beaucoup de musées des Beaux-arts, les oeuvres qui servent de support aux activités sont assez universelles pour trouver des échos dans d'autres musées et permettre partout la transposition des méthodes proposées.Nature du document : Ouvrage Niveau : Ecole Elementaire/Ecole Maternelle Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.5.GON CFP ARRADON CDI 007695 Disponible
Titre : LES CAMPAGNES : Pratiques pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : PICOT Françoise ; PICREL Martine Année : 2011 Note générale : Bibliogr., site Internet
in L'ECOLE AUJOURD'HUI > 19 (mai 2011)Descripteurs : agriculture / arts plastiques : discipline / cycle des apprentissages fondamentaux / cycle des apprentissages premiers / cycle des approfondissements / histoire géographie / interdisciplinarité / milieu rural / paysage : art / paysage agraire / pédagogie / saison / thème transversal / village Mots-clés : pratique de classe progression : enseignement arts visuels Résumé : Les campagnes connaissent depuis ces dernières décennies une profonde mutation qui a affecté leurs usages et le regard qu'on leur porte. Leur étude à l'école primaire se doit d'en tenir compte. Au cycle 3, l'étude des espaces ruraux est développée à différentes échelles (locale, régionale, française, européenne) dans tous les manuels de géographie. Aux cycles 1 et 2, elle relève de la découverte du monde. Quel que soit le niveau, elle s'inscrit dans l'étude d'autres paysages, dans une approche pluridisciplinaire associée, dès l'école maternelle, aux arts visuels. Nature du document : Article de périodique Niveau : Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3 Discipline : Découvrir le monde/Géographie/Interdisciplinarité En ligne : http://www.ceja.educagri.fr/fra/ac.htm Format de la ressource : Lien internet [article] LES CAMPAGNES : Pratiques pédagogiques [texte imprimé] / PICOT Françoise ; PICREL Martine . - 2011.
Bibliogr., site Internet
in L'ECOLE AUJOURD'HUI > 19 (mai 2011)
Descripteurs : agriculture / arts plastiques : discipline / cycle des apprentissages fondamentaux / cycle des apprentissages premiers / cycle des approfondissements / histoire géographie / interdisciplinarité / milieu rural / paysage : art / paysage agraire / pédagogie / saison / thème transversal / village Mots-clés : pratique de classe progression : enseignement arts visuels Résumé : Les campagnes connaissent depuis ces dernières décennies une profonde mutation qui a affecté leurs usages et le regard qu'on leur porte. Leur étude à l'école primaire se doit d'en tenir compte. Au cycle 3, l'étude des espaces ruraux est développée à différentes échelles (locale, régionale, française, européenne) dans tous les manuels de géographie. Aux cycles 1 et 2, elle relève de la découverte du monde. Quel que soit le niveau, elle s'inscrit dans l'étude d'autres paysages, dans une approche pluridisciplinaire associée, dès l'école maternelle, aux arts visuels. Nature du document : Article de périodique Niveau : Cycle 1/Cycle 2/Cycle 3 Discipline : Découvrir le monde/Géographie/Interdisciplinarité En ligne : http://www.ceja.educagri.fr/fra/ac.htm Format de la ressource : Lien internet Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.5.BRI CFP ARRADON CDI 001383 Disponible 372.5.BRI CFP ARRADON CDI 001393 Disponible 372.5.BRI CFP ARRADON CDI 007381 Disponible 372.5.BRI CFP ARRADON CDI 009817 Disponible 372.87 BRI CFP ARRADON CDI 001384 Disponible
Titre : Esthétique et environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : RUTILY, Aline Editeur : Nathan, 1994 Collection : Vivre à la maternelle Matériel : 95 p. : ill. Note générale : annexe
bibliogr.
fichesDescripteurs : art / art contemporain / cartographie / école maternelle / enfance / enseignement artistique / environnement / évaluation / nature / paysage : art Niveau : Maternelle Discipline : arts Esthétique et environnement [texte imprimé] / RUTILY, Aline . - Nathan, 1994 . - + 95 p. : ill.. - (Vivre à la maternelle) .
annexe
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Descripteurs : art / art contemporain / cartographie / école maternelle / enfance / enseignement artistique / environnement / évaluation / nature / paysage : art Niveau : Maternelle Discipline : arts Réservation
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Titre : Lire et comprendre les images à l'école C2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : BATTUT, Eric ; Bensimhon, Daniel Editeur : Retz, 2001 Matériel : 176 p. ill. ISBN/ISSN : 2-7250-2041-4 Note générale : bibliogr. Descripteurs : acquisition de connaissances / apprentissage cognitif / bande dessinée / composition plastique / compréhension / couleur / document cartographique / éducation civique / français : discipline / fresque / géographie / harmonie / histoire / icône : peinture / illustration / image / imagerie médicale / lecture / lecture de l'image / Logo / outil pédagogique / paysage : art / périodique / perspective / photocopie / programme d'enseignement / propagande politique / publicité / récit / science / signe / traitement de l'image / vocabulaire Mots-clés : Hokusai : Corot, Jean-Baptiste : 1796-1875 "La Piezzata" Baschkirsev, Maria : "Un Meeting" Velasquez, Diego da Silva : 1559-1660 "Les Ménines" Picasso, Pablo Ruiz Blasco y Picasso, dit Pablo :1881-1973 "Portrait de Dona Maar" Prinvault, Eric : "Rue de la Mare" Battut, Eric : "Les Escaliers de Montmartre" Valloton, Félix : Le Caravage : "Les Tricheurs" Van Gogh, Vincent : 1853-1890 "La Méridienne" Lhermitte, Léon : "La Paye des Moissonneurs" Doré, Gustave : "Le Loup et l'agneau" Raphaël, Raffaello Santi, dit : 1483-1520 "Saint Georges luttant avec le dragon" Delacroix, Eugène : 1798-1863 "La Liberté guidant le peuple" "Le Triomphe de la République" Lawson, Carol : "Boucle d'or" Rigaud, Hyacinthe : 1659-1743 "Louis XIV, roi de France" Ingres, Jean : 1780-1867 "Napoléon Ier sur le trône impérial" Porquerolles : Var Lascaux : Dordogne "La Rotonde des taureaux" Niveau : C2, C3 Discipline : Français Lire et comprendre les images à l'école C2 et 3 [texte imprimé] / BATTUT, Eric ; Bensimhon, Daniel . - Retz, 2001 . - + 176 p. ill.
ISSN : 2-7250-2041-4
bibliogr.
Descripteurs : acquisition de connaissances / apprentissage cognitif / bande dessinée / composition plastique / compréhension / couleur / document cartographique / éducation civique / français : discipline / fresque / géographie / harmonie / histoire / icône : peinture / illustration / image / imagerie médicale / lecture / lecture de l'image / Logo / outil pédagogique / paysage : art / périodique / perspective / photocopie / programme d'enseignement / propagande politique / publicité / récit / science / signe / traitement de l'image / vocabulaire Mots-clés : Hokusai : Corot, Jean-Baptiste : 1796-1875 "La Piezzata" Baschkirsev, Maria : "Un Meeting" Velasquez, Diego da Silva : 1559-1660 "Les Ménines" Picasso, Pablo Ruiz Blasco y Picasso, dit Pablo :1881-1973 "Portrait de Dona Maar" Prinvault, Eric : "Rue de la Mare" Battut, Eric : "Les Escaliers de Montmartre" Valloton, Félix : Le Caravage : "Les Tricheurs" Van Gogh, Vincent : 1853-1890 "La Méridienne" Lhermitte, Léon : "La Paye des Moissonneurs" Doré, Gustave : "Le Loup et l'agneau" Raphaël, Raffaello Santi, dit : 1483-1520 "Saint Georges luttant avec le dragon" Delacroix, Eugène : 1798-1863 "La Liberté guidant le peuple" "Le Triomphe de la République" Lawson, Carol : "Boucle d'or" Rigaud, Hyacinthe : 1659-1743 "Louis XIV, roi de France" Ingres, Jean : 1780-1867 "Napoléon Ier sur le trône impérial" Porquerolles : Var Lascaux : Dordogne "La Rotonde des taureaux" Niveau : C2, C3 Discipline : Français Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.5 BAT inconnu CDI 004405 Disponible 372.4 BAT Français CDI 012007 Disponible LES SAISONS / POPET Anne in L'ECOLE AUJOURD'HUI : Maternelle : Cahier des images et des sons, 21 (septembre 2011)
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