Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (5)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
[article]
Titre : Cartographie des pensées critiques Type de document : texte imprimé Auteurs : HALPERN Catherine Année : 2014 Matériel : p. 54-59
in SCIENCES HUMAINES > 260 (juin 2014)Descripteurs : colonialisme / étude critique / féminisme / idéologie politique / pensée / philosophie Résumé : Les théories critiques sont foisonnantes. Mais, des reformulations marxistes aux réflexions sur le genre ou l’environnement, l’unité reste difficile à trouver. S’agit-il d’un courant de pensée cohérent ou d’un archipel éclaté ? Nature du document : Article de périodique [article] Cartographie des pensées critiques [texte imprimé] / HALPERN Catherine . - 2014 . - + p. 54-59.
in SCIENCES HUMAINES > 260 (juin 2014)
Descripteurs : colonialisme / étude critique / féminisme / idéologie politique / pensée / philosophie Résumé : Les théories critiques sont foisonnantes. Mais, des reformulations marxistes aux réflexions sur le genre ou l’environnement, l’unité reste difficile à trouver. S’agit-il d’un courant de pensée cohérent ou d’un archipel éclaté ? Nature du document : Article de périodique FILLES ET FEMMES A L'ECOLE (II) / 1999
Titre : FILLES ET FEMMES A L'ECOLE (II) Type de document : texte imprimé Année : 1999 Matériel : p. 6-59 Note générale : bibliogr. Descripteurs : condition féminine / discrimination sexuelle / égalité professionnelle / enseignant / féminisme / islam / manuel scolaire / mixité / résultat scolaire / scolarisation / sexisme / socialisation Mots-clés : ROUSSEAU Jean-Jacques Résumé : Vingt ans après le premier dossier consacré aux "Filles et Femmes à l'école", ce numéro réactive le débat à partir de trois axes de réflexion :
- Quelle est la place des femmes dans le contexte scolaire ?
- Quel est le rôle des femmes dans l'enseignement ?
- Quels sont les supports de travail dans le contexte scolaire ?Genre : dossier FILLES ET FEMMES A L'ECOLE (II) [texte imprimé] . - 1999 . - + p. 6-59.
bibliogr.
Descripteurs : condition féminine / discrimination sexuelle / égalité professionnelle / enseignant / féminisme / islam / manuel scolaire / mixité / résultat scolaire / scolarisation / sexisme / socialisation Mots-clés : ROUSSEAU Jean-Jacques Résumé : Vingt ans après le premier dossier consacré aux "Filles et Femmes à l'école", ce numéro réactive le débat à partir de trois axes de réflexion :
- Quelle est la place des femmes dans le contexte scolaire ?
- Quel est le rôle des femmes dans l'enseignement ?
- Quels sont les supports de travail dans le contexte scolaire ?Genre : dossier Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire FILLES ET FEMMES A L'ECOLE (II) / 1999
Titre : FILLES ET FEMMES A L'ECOLE (II) Type de document : texte imprimé Année : 1999 Matériel : p. 6-59 Note générale : bibliogr. Descripteurs : condition féminine / discrimination sexuelle / égalité professionnelle / enseignant / féminisme / islam / manuel scolaire / mixité / résultat scolaire / scolarisation / sexisme / socialisation Mots-clés : ROUSSEAU Jean-Jacques Résumé : Vingt ans après le premier dossier consacré aux "Filles et Femmes à l'école", ce numéro réactive le débat à partir de trois axes de réflexion :
- Quelle est la place des femmes dans le contexte scolaire ?
- Quel est le rôle des femmes dans l'enseignement ?
- Quels sont les supports de travail dans le contexte scolaire ?Genre : dossier FILLES ET FEMMES A L'ECOLE (II) [texte imprimé] . - 1999 . - + p. 6-59.
bibliogr.
Descripteurs : condition féminine / discrimination sexuelle / égalité professionnelle / enseignant / féminisme / islam / manuel scolaire / mixité / résultat scolaire / scolarisation / sexisme / socialisation Mots-clés : ROUSSEAU Jean-Jacques Résumé : Vingt ans après le premier dossier consacré aux "Filles et Femmes à l'école", ce numéro réactive le débat à partir de trois axes de réflexion :
- Quelle est la place des femmes dans le contexte scolaire ?
- Quel est le rôle des femmes dans l'enseignement ?
- Quels sont les supports de travail dans le contexte scolaire ?Genre : dossier Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.893 RUA inconnu CDI 003374 Disponible La philosophie aujourd'hui in SCIENCES HUMAINES, 270S (mai 2015)
[article]
Titre : La philosophie aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : YOUSIF Louisa ; LHERETE Yousfi Année : 2015 Matériel : p. 32-63 Note générale : Bibliogr.
in SCIENCES HUMAINES > 270S (mai 2015)Descripteurs : biologie / culture populaire / démocratie / esprit / féminisme / hôpital / morale / neurosciences / philosophe / philosophie / réel / santé / technologie Résumé : Qui sont les grands philosophes d’aujourd’hui ? La question est légitime tant il n’est plus si aisé d’énumérer de grands noms français, comme il était possible de le faire à l’époque des Derrida, Foucault, Deleuze… C’est qu’aujourd’hui la discipline semble moins se structurer autour de ses maîtres à penser que des enjeux – politiques, sociaux, moraux, juridiques, existentiels… – qui l’animent. Plus éclatée, moins soumise à l’exégèse ou au recours à la filiation, la philosophie en France se veut désormais au carrefour des disciplines. En son sein même, les frontières se brouillent : la métaphysique renoue avec le réalisme (Louisa Yousfi), la philosophie sociale se mêle de politique (Catherine Halpern), les philosophes moraux débattent sur la question du droit des animaux (Céline Bagault) ; la conscience est interrogée à l’aune des neurosciences (Michael Behrent) et des nouvelles technologies (Pierre-Antoine Chardel). Quant à la démocratie libérale, elle fait l’objet d’une vigie inquiète de la part d’une nouvelle génération de philosophes politiques qui cherche à la réanchanter (Jean-Claude Monod).
S’immisçant dans les débats portés par les sciences humaines, comme le genre (Fabienne Brugère), ou la biologie et le vivant (Thomas Pradeu), la philosophie sait aussi parler au grand nombre quand elle prétend nous aider à mieux vivre (Nicolas Marquis). Loin des amphis, elle se déplace enfin dans les lieux où on ne l’attend pas : les hôpitaux (Éric Fourneret), le cinéma, la télévision (Fabien Trécourt), les centres de sciences cognitives (Florian Cova), dont elle se nourrit en retour pour se réinventer… Bref, elle s’imprègne du présent, sans rien lâcher de son dessein antique : la quête de vérité. Tour d’horizon.Nature du document : Article de périodique [article] La philosophie aujourd'hui [texte imprimé] / YOUSIF Louisa ; LHERETE Yousfi . - 2015 . - + p. 32-63.
Bibliogr.
in SCIENCES HUMAINES > 270S (mai 2015)
Descripteurs : biologie / culture populaire / démocratie / esprit / féminisme / hôpital / morale / neurosciences / philosophe / philosophie / réel / santé / technologie Résumé : Qui sont les grands philosophes d’aujourd’hui ? La question est légitime tant il n’est plus si aisé d’énumérer de grands noms français, comme il était possible de le faire à l’époque des Derrida, Foucault, Deleuze… C’est qu’aujourd’hui la discipline semble moins se structurer autour de ses maîtres à penser que des enjeux – politiques, sociaux, moraux, juridiques, existentiels… – qui l’animent. Plus éclatée, moins soumise à l’exégèse ou au recours à la filiation, la philosophie en France se veut désormais au carrefour des disciplines. En son sein même, les frontières se brouillent : la métaphysique renoue avec le réalisme (Louisa Yousfi), la philosophie sociale se mêle de politique (Catherine Halpern), les philosophes moraux débattent sur la question du droit des animaux (Céline Bagault) ; la conscience est interrogée à l’aune des neurosciences (Michael Behrent) et des nouvelles technologies (Pierre-Antoine Chardel). Quant à la démocratie libérale, elle fait l’objet d’une vigie inquiète de la part d’une nouvelle génération de philosophes politiques qui cherche à la réanchanter (Jean-Claude Monod).
S’immisçant dans les débats portés par les sciences humaines, comme le genre (Fabienne Brugère), ou la biologie et le vivant (Thomas Pradeu), la philosophie sait aussi parler au grand nombre quand elle prétend nous aider à mieux vivre (Nicolas Marquis). Loin des amphis, elle se déplace enfin dans les lieux où on ne l’attend pas : les hôpitaux (Éric Fourneret), le cinéma, la télévision (Fabien Trécourt), les centres de sciences cognitives (Florian Cova), dont elle se nourrit en retour pour se réinventer… Bref, elle s’imprègne du présent, sans rien lâcher de son dessein antique : la quête de vérité. Tour d’horizon.Nature du document : Article de périodique



